Unterrichtsmaterial: Liste

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Modal Verbs Arbeitsblatt zur Übung der modals

Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin

67 KB

englisch modalverben modals

Migrants and refugees - similarities, differences and impact on society

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin

24 KB

Methode: Plakat - Arbeitszeit: 60 min
, Immigration, Migration, refugee
Die SuS sollen den Unterschied zwischen Migranten und Flüchtlingen erarbeiten, um zu verstehen, was die Merkmale beider Gruppen sind und wodurch sie sich voneienander abgrenzen lassen.

Mediation - Translation Partnerarbeit oder Einzelarbeit

Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

28 KB

Methode: Mediation
, Mediation - Translation Partnerarbeit oder Einzelarbeit
Mediation - Translation Partnerarbeit oder Einzelarbeit

Ausführliche Analyse einer Englischarbeit

Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

21 KB

Analyse Englischarbeit, ausführliche Berichtigung, Auswertungsbogen
Dient als Vorlage einer Ausführlichen Analyse einer Englischarbeit, muss je nach Klassenarbeit abgeändert werden, kommt aber bei Schülern und Eltern sehr gut an

Merkmale/ characteristic features einer Short story Fact sheet

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

40 KB

Short Story
Zusammenfassung charakteristischer Merkmale einer Kurzgeschichte Gut geeignet als Handout vor gruppenteiligen Arbeitsformen zu short stories

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Lehrkräfte für Deutsch und Englisch (m/w/d) gesucht

CK-Akademie München 80335 München

Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeitsblatt - story: Christmas Eve (The night that they all meet.)

Englisch Kl. 1, Grundschule, Bayern

134 KB

Winter Holidays, Toys and Games, Christmas, Toys and Games
Arbeitsblatt des Geschichte (Christmas Eve)

Installation material and tools for electricians

Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

284 KB

Arbeitszeit: 90 min
, electrician, Material, tools

Erikson: Psychosocial Stages, Stage 5 Identity vs. Role Confusion

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

68 KB

Entwicklung nach Erikson
Übung zur Mediation, 5. Stufe des psychosozialen Entwicklungsmodells

Arbeitsblatt zur Cartoonanalyse how to analyse a cartoon

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

51 KB

cartoons
Sprachliche Mittel: describing, talking about the point, giving your opinion

Sweatshops in England with regard to Globalisation

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

496 KB

Globalisation, sweatshops
Analyse eines Artikels zum Thema

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Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung in der Abendschule gesucht

CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg

Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Article about sweatshops with regard to Globalization

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

499 KB

Globalisation, sweatshops
Analyse eines Textes zum Thema sweatshops

I don't believe in ghosts (NDS, Green Line 3, Unit 3 Story) - Fragen zum Textverständnis

Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

16 KB

Listening Comprehension, Textverständnis
Fragen zum Textverständnis, welche die SuS während des Hörens beantworten können

The Shape of Things - Pre-Reading - Schreiben eines fiktiven Plots anhand von Bildern

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

684 KB

Drama, Englisch, Klasse 10, Klasse 11, kreative Schreibaufgabe, literary genre, Neil LaBute, Oberstufe, Plot, Pre-reading, Reading, The Shape of Things
Die SuS stellen Hypothesen über das Genre und den Inhalt auf.

Holly's blog - Einführung in das Verfassen eines Blogeintrags

Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

265 KB

Blog, blog entry, Glasgow, Schottland, structure
Thematisierung von Inhalt und Aufbau eines Blogeintrags am Beispiel zweier Einträge zu Sehenswürdigkeiten in Glasgow (Titan Clydebank und Celtic Park); einsetzbar in Zusammenhang mit "Holly's blog" (Unit 3, Green Line 3)

St. Patrick´s Day

Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

27 KB

Methode: St. Patrick´s Day - Arbeitszeit: 45 min
, St. Patrick´s Day
Informationstext zum St. Patrick´s Day + weiterführende Aufgabe

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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg

Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie

Frequently spotted mistakes Environment

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

29 KB

Methode: Frequently spotted mistakes - Arbeitszeit: 15 min
, Frequently spotted mistakes
Frequently spotted mistakes zum Thema "Environment"

If clauses Typ 1 und Typ 2 Conditionals

Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

755 KB

if clauses typ I typ II conditionals
Die Schüler erhalten eine Erklärung zu If Clause Typ I und Typ II und können anschließend Aufgaben dazu bearbeiten