Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Brave New Word, Dystopia
Arbeitsteilige Bearbeitung zentraler Aspekte der Lektüre
, Brave New Word, Dystopia
Arbeitsteilige Bearbeitung zentraler Aspekte der Lektüre
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
13 KB
Methode: Vorlage Dictogloss-Methode
, Dictogloss
SuS reproduzieren gehörten Text in problemorientiertem Setting durch kollaboratives Lernen; schult Hörverstehen, Schreiben, Sprechen und soziale Kompetenzen.
, Dictogloss
SuS reproduzieren gehörten Text in problemorientiertem Setting durch kollaboratives Lernen; schult Hörverstehen, Schreiben, Sprechen und soziale Kompetenzen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 20 min
, building relationships, new school year, new teacher, start of the new school year
Im neuen Schuljahr werden die Schüler*innen gefragt, wie sie sich fühlen, was sie erwarten, aber auch welche Erwartungen sie an sich selbst haben.
, building relationships, new school year, new teacher, start of the new school year
Im neuen Schuljahr werden die Schüler*innen gefragt, wie sie sich fühlen, was sie erwarten, aber auch welche Erwartungen sie an sich selbst haben.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
, Composition
, Composition
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Steigerungsformen Adjektive
Steigerungsformen von Adjektiven spielerisch mit Musik
Steigerungsformen von Adjektiven spielerisch mit Musik
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 1, Grundschule, Bayern
60 KB
60 KB
School Things, rubber, ruler, Schoolthings
Die Schüler sollen die Bilder zu den neuen Vokabeln zeichnen zum Thema schoolthings
Die Schüler sollen die Bilder zu den neuen Vokabeln zeichnen zum Thema schoolthings
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Methode: Checklist
, making your voices heard, Rede schreiben und halten, speech, standing up for yourself
, making your voices heard, Rede schreiben und halten, speech, standing up for yourself
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
6. Klasse, Englisch, peer correction, Summary
Mit diesem AB lernen die S zum ersten Mal etwas tiefergehender, einen kurzen Text zusammenzufassen. Enthalten sind strategy + peer correction.
Mit diesem AB lernen die S zum ersten Mal etwas tiefergehender, einen kurzen Text zusammenzufassen. Enthalten sind strategy + peer correction.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
6. Klasse, Englisch, Green Line 2, Travel report
Es handelt sich um ein Skills Sheet zur Planung eines Travel reports. Passt zur Unit task in Green Line 2, Unit 2.
Es handelt sich um ein Skills Sheet zur Planung eines Travel reports. Passt zur Unit task in Green Line 2, Unit 2.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
elections 2024
Summary eines Artikels zu den Präsidentschaftswahlen in den USA 2024
Summary eines Artikels zu den Präsidentschaftswahlen in den USA 2024
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
Methode: Ein selbst verfasster Text zu Work and Travel enthält deutliche Stilmittel. Auf den darauffolgenden Seiten werden zunächst die meisten Stilmittel aufgelistet, sodass die SuS sich überprüfen können. Zu - Arbeitszeit: 45 min
, Stylistic Devices Work and Travel Crossing Borders
Ein mit KI erzeugter Reisebericht / Bericht zu Work and Travel soll auf Stilmittel hin untersucht werden. Das Dokument enthält auf der nächsten Seiten eine Liste und Analyse der meisten Stilmittel, sodass die SuS sich überprüfen können.
, Stylistic Devices Work and Travel Crossing Borders
Ein mit KI erzeugter Reisebericht / Bericht zu Work and Travel soll auf Stilmittel hin untersucht werden. Das Dokument enthält auf der nächsten Seiten eine Liste und Analyse der meisten Stilmittel, sodass die SuS sich überprüfen können.
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
arguments, opinion,, orange line 4, Unit 3, writing
Read the example text and underline the different parts. Should teenagers have a TV in their room? Write down arguments. Write down your opinion and follow the structure.
Read the example text and underline the different parts. Should teenagers have a TV in their room? Write down arguments. Write down your opinion and follow the structure.
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
49 KB
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Wortschatz, Ireland, vocabulary
Crossword zu Vocabs RedLine 3 Unit 2 Intro
Crossword zu Vocabs RedLine 3 Unit 2 Intro
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
45 KB
advice, cheering up, Letter
Tipps, wie man einen Freund oder eine Freundin unterstützen kann, der oder die sich über etwas enttäuscht fühlt
Tipps, wie man einen Freund oder eine Freundin unterstützen kann, der oder die sich über etwas enttäuscht fühlt
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
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Discussion Phrases Podcast Australia
Story Board für einen Travel Podcast zum Thema Australia. Kompetenz Sprechen - Diskussion.
Story Board für einen Travel Podcast zum Thema Australia. Kompetenz Sprechen - Diskussion.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
have, have you ever, Partnerinterview, Present Perfect, Schüleraktivität
Ein Arbeitblatt zum Einüben von Fragen im Present Perfect. Die Schüler sollen sich gegenseitig interviewen und die Fragen bzw. Antworten notieren.
Ein Arbeitblatt zum Einüben von Fragen im Present Perfect. Die Schüler sollen sich gegenseitig interviewen und die Fragen bzw. Antworten notieren.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Methode: Flea Market in class
, Buyer, flea market, Seller, useful phrases
Bevor in der Klasse ein Flohmarkt veranstaltet wird, sammeln die Schüler nochmals die Useful Phrases für die Verkaufsgespräche. ACHTUNG: Zwei Arbeitsblätter vorhanden, das zweite als "Musterlösung" eingestellt.
, Buyer, flea market, Seller, useful phrases
Bevor in der Klasse ein Flohmarkt veranstaltet wird, sammeln die Schüler nochmals die Useful Phrases für die Verkaufsgespräche. ACHTUNG: Zwei Arbeitsblätter vorhanden, das zweite als "Musterlösung" eingestellt.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 30 min
, Australia, Hörsehverstehen, Listening Comprehension
Mit diesem Arbeitsblatt kann man eine Hörsehverstehensübung zum Video Australia Top 10 places to visit durchführen
, Australia, Hörsehverstehen, Listening Comprehension
Mit diesem Arbeitsblatt kann man eine Hörsehverstehensübung zum Video Australia Top 10 places to visit durchführen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
analyse, Atmosphere, never let me go
Anhand eines Auszugs von "Never let me go" soll eine Tabelle zum Thema analysing atmosphere ausgefüllt werden.
Anhand eines Auszugs von "Never let me go" soll eine Tabelle zum Thema analysing atmosphere ausgefüllt werden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Simple Past
What did the snowman do yesterday? Note down the activities in the simple past.
What did the snowman do yesterday? Note down the activities in the simple past.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
