Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: How to summarize a text - Arbeitszeit: 45 min
, Summary
Dies ist ein kurzes Strukturblatt für das Zusammenfassend eines Texts
, Summary
Dies ist ein kurzes Strukturblatt für das Zusammenfassend eines Texts
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
describing pictures
Ausführlich und kleinschrittig
Ausführlich und kleinschrittig
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Angie Thomas, reading quiz chapters 4+5 THUG, The Hate U Give, THUG
Es handelt sich um ein selbsterstelltes reading quiz zu den chapters 4+5 aus Angie Thomas' "The Hate U Give" vom Klett Verlag
Es handelt sich um ein selbsterstelltes reading quiz zu den chapters 4+5 aus Angie Thomas' "The Hate U Give" vom Klett Verlag
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Angie Thomas, Reading Quiz The Hate U Give, Reading Quiz THUG, The Hate U Give, The Hate U Give chapters 1+2, THUG
Es handelt sich um ein Reading Quiz zu Angie Thomas' The Hate U Give vom Klett Verlag
Es handelt sich um ein Reading Quiz zu Angie Thomas' The Hate U Give vom Klett Verlag
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
239 KB
Methode: Discussion - Arbeitszeit: 300 min
, discussion, Gruppenarbeit
Die SuS sollen ahnhand der arbeitsteilig erarbeiteten Materialien selbstständig eine 8-minütige Diskussion zum Thema führen.
, discussion, Gruppenarbeit
Die SuS sollen ahnhand der arbeitsteilig erarbeiteten Materialien selbstständig eine 8-minütige Diskussion zum Thema führen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 2, Grundschule, Hamburg
267 KB
267 KB
Methode: Class Survey
, Class survey, fruit
Mithilfe einer Class Survey wenden die Lernenden den Wortschatz an, indem sie diesen in die Satzstruktur "Do you like ...?" einbetten. Die Aufgabe ist aktivierend, motivierend und führt zu einem hohen Sprechanteil.
, Class survey, fruit
Mithilfe einer Class Survey wenden die Lernenden den Wortschatz an, indem sie diesen in die Satzstruktur "Do you like ...?" einbetten. Die Aufgabe ist aktivierend, motivierend und führt zu einem hohen Sprechanteil.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Methode: Song
, Adjectives
Arbeit mit Adjektiven, as...as
, Adjectives
Arbeit mit Adjektiven, as...as
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
714 KB
714 KB
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, if-clauses, clauses, if, phrases, Tenses, Wenn, would
If-clauses: conditionals, Type 3
If-clauses: conditionals, Type 3
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Characterization, Novel, writing
Tabelle zur strukturierten Vorbereitung einer Charakterisierung im Englischunterricht der Jgst. EF
Tabelle zur strukturierten Vorbereitung einer Charakterisierung im Englischunterricht der Jgst. EF
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
interview, Partnerarbeit, school trip, Simple Past, speaking
Arbeitsblatt zum Durchführen eines Partnerinterviews zum Thema "Our School Trip"
Arbeitsblatt zum Durchführen eines Partnerinterviews zum Thema "Our School Trip"
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
417 KB
417 KB
gap year, living abroad, quotes
Zitate zur Bewertung in Partner- und Einzelarbeit
Zitate zur Bewertung in Partner- und Einzelarbeit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
2nd Amendment, Democrats, Republicans, USA, Waffengewalt
Gegenüberstellung beider Haltungen ggü. dem 2nd Amendment
Gegenüberstellung beider Haltungen ggü. dem 2nd Amendment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
23 KB
23 KB
rhetorical devices, speech analysis, stylistic devices
Übersicht in Tabellenform zu den gebräuchlichsten Stilmitteln für die Analyse fiktionaler und non-fiktionaler Texte
Übersicht in Tabellenform zu den gebräuchlichsten Stilmitteln für die Analyse fiktionaler und non-fiktionaler Texte
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Relative pronouns
Verschiedene Übungen
Verschiedene Übungen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
117 KB
117 KB
Methode: Ferien Bingo - Arbeitszeit: 10 min
, Bingo, Ferien, Spaß
Für nach den Winterferien, eine kommunikative Weise um wieder zurück zum Englischunterricht zu finden
, Bingo, Ferien, Spaß
Für nach den Winterferien, eine kommunikative Weise um wieder zurück zum Englischunterricht zu finden
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
grammar past perfect
These are sentences in which the verb has to be conjugated. Together, they form a short story. Then the students can create their own story using the past perfect.
These are sentences in which the verb has to be conjugated. Together, they form a short story. Then the students can create their own story using the past perfect.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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book project
In dem Dokument wird beschrieben, wie die Schüler*innen eine Mappe über ein Buch ihrer Wahl erstellen sollen und wie sie eine Präsentation zum Buch vorbereiten sollen.
In dem Dokument wird beschrieben, wie die Schüler*innen eine Mappe über ein Buch ihrer Wahl erstellen sollen und wie sie eine Präsentation zum Buch vorbereiten sollen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Plural Singular Pluralbildung im Englischen
Die Grammatikübersicht gibt anhand von konkreten Beispielen einen guten Überblick über die Pluralbildung im Englischen. Sie ist als interaktiver Lückentext angelegt, sodass Schüler*innen aktiv mitdenken müssen und sich die Regeln besser merken können
Die Grammatikübersicht gibt anhand von konkreten Beispielen einen guten Überblick über die Pluralbildung im Englischen. Sie ist als interaktiver Lückentext angelegt, sodass Schüler*innen aktiv mitdenken müssen und sich die Regeln besser merken können
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Methode: Vortrag der Guided Tour + Aufgaben zur Erarbeitung von useful phrases
, guided tour, oral exam, Oral exam English, Tourguide, useful phrases
Beispiel für eine Guided Tour des Globe Theatres, durchgeführt zunächst als Vortrag und dann erneutes Durchlesen mit Arbeitsaufträgen zur Erarbeitung von useful phrases. Genutzt als Vorbereitung für mündliche Prüfungen in der 6. Klasse.
, guided tour, oral exam, Oral exam English, Tourguide, useful phrases
Beispiel für eine Guided Tour des Globe Theatres, durchgeführt zunächst als Vortrag und dann erneutes Durchlesen mit Arbeitsaufträgen zur Erarbeitung von useful phrases. Genutzt als Vorbereitung für mündliche Prüfungen in der 6. Klasse.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
570 KB
Methode: panel discussion - Arbeitszeit: 90 min
, panel discussion, role cards, Shakespeare relevance
In Gruppen a sechs SuS wird am Ende der Shakespeare-Einheit rollengeleitet diskutiert, ob Shakespeare aus den Curricula gestrichen werden sollte
, panel discussion, role cards, Shakespeare relevance
In Gruppen a sechs SuS wird am Ende der Shakespeare-Einheit rollengeleitet diskutiert, ob Shakespeare aus den Curricula gestrichen werden sollte
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Fachlehrer:in m/w/d Grundschule oder SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
