Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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If-clauses type 1. Talking about superstitions.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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If-clauses type 1. Murphy's Law: If anything can go wrong, it will. Sätze formulieren.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Goals. Über Pläne/die Zukunft sprechen. Will-Future. Mit Satzanfängen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talking about yourself. Mit Satzanfängen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Simple Present
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Wdh. des Simple Past.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Besonders geeignet bei neuen Klassen oder Kursen bzw. am Beginn eines Schuljahres.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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How to write a comment
How to write a comment
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Karl-Müchler-Schule 44263 Dortmund
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Present Simple, Spiel
New Highlight Bayern, Unit 4, Simple Present, I play.../I don't play..., Schüler befragen sich gegenseitig u. tragen Antworten in Tabelle ein
New Highlight Bayern, Unit 4, Simple Present, I play.../I don't play..., Schüler befragen sich gegenseitig u. tragen Antworten in Tabelle ein
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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AB zur Einstimmung aufs Thema "Media and you"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Future forms, Past Perfect, Simple Past
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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error spotting
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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reported speech - statements
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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infinitive constructions
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Kath. Fachschule für Sozialpädagogik Stuttgart 70597 Stuttgart
Gymnasium, Berufsfachschulen
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
