Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
34 KB
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numbers, Wortschatz, months, Ordinal Numbers, shopping
months, ordinal numbers, shopping
months, ordinal numbers, shopping
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
240 KB
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert, A Streetcar Named Desire, Bildbeschreibung, Szenenanalyse
A Streetcar Named Desire - Bild und Szenenanalyse mit Diskussionsfrage
A Streetcar Named Desire - Bild und Szenenanalyse mit Diskussionsfrage
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Methode: Kreuzworträtsel
, vocabulary crossword puzzle
Kreuzworträtsel zu den Vokabeln von Green Line 4 für Engl als 2. Fremdspr. unit 3
, vocabulary crossword puzzle
Kreuzworträtsel zu den Vokabeln von Green Line 4 für Engl als 2. Fremdspr. unit 3
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Simple Past, Irregular Verbs, Simple Past, wasn't, were, weren't
statements, was/were, irregular verbs
statements, was/were, irregular verbs
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben, Orders and requests in reported speech, Questions in Reported Speech, Reported Speech, reported speech - statements
reporting positive sentences, questions and imperative sentences
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Lehrkräfte Berufsbildung (m/w/d) Berlin-Mitte
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Berufsfachschulen
Fächer: Pädagogik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Grammatik, Present Perfect, Present Perfect (for and since), Present Perfect vs. Past Simple
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
132 KB
132 KB
7. Klasse, Englisch, Englischunterricht, Pro-Contra-Debatte, Schuluniform, speaking
Vier Gruppen erhalten je drei Argumente für oder gegen Schuluniformen - je entweder dreimal pro oder dreimal contra. Nach der Erarbeitung (sprachlich anspruchsvoll!) wird eine Debatte im Plenum geführt (Methoden optional).
Vier Gruppen erhalten je drei Argumente für oder gegen Schuluniformen - je entweder dreimal pro oder dreimal contra. Nach der Erarbeitung (sprachlich anspruchsvoll!) wird eine Debatte im Plenum geführt (Methoden optional).
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
109 KB
7. Klasse, Englisch, Englischunterricht, Grammatik, Grammatikeinführung, Present Perfect Progressive, Ziegesar
Wurde in einer Stunden zur Einführung des Present Perfect Progressive eingesetzt, in Kombination mit dem induktiven Vorgehen von Ziegesar. Aufgaben zur Bewusstmachung, Vertiefung und Übung (Speaking Activity)
Wurde in einer Stunden zur Einführung des Present Perfect Progressive eingesetzt, in Kombination mit dem induktiven Vorgehen von Ziegesar. Aufgaben zur Bewusstmachung, Vertiefung und Übung (Speaking Activity)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
256 KB
256 KB
Christmas, Englisch, Indirect Speech, LGBTQ, Passive, Pressekonferenz, revision, writing
Repoter Cards zur Durchführung einer Pressekonferenz mit anschließendem Verfassen eines Instagram-Posts zum Thema "Christmas" (LGB-Bezug: Der Weihnachtsmann ist homosexuell)
Repoter Cards zur Durchführung einer Pressekonferenz mit anschließendem Verfassen eines Instagram-Posts zum Thema "Christmas" (LGB-Bezug: Der Weihnachtsmann ist homosexuell)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
80 KB
80 KB
7. Jg, Arbeitsblatt, Englisch, Tablets, Will-Future
Als Einstieg oder Wiederholungsübung für will-future geeignet. Selbstständiges wählen eines Liedes und die Funktion der will-future im Text - Anschließend Reflexion über die Übersetzungsmöglichkeiten im Deutschen. Kam in meiner Ipad-Klasse gut an.
Als Einstieg oder Wiederholungsübung für will-future geeignet. Selbstständiges wählen eines Liedes und die Funktion der will-future im Text - Anschließend Reflexion über die Übersetzungsmöglichkeiten im Deutschen. Kam in meiner Ipad-Klasse gut an.
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Gymnasiallehrkräfte (m/w/d) Berlin-Köpenick
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Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
380 KB
380 KB
English language
English all around the world Green Line Unit 6
English all around the world Green Line Unit 6
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
230 KB
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Leseverstehen
mediation deutsch englisch birthday party Unit 6
mediation deutsch englisch birthday party Unit 6
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
220 KB
220 KB
British Empire, Caste System, India
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
245 KB
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arranged marriage, discussion, exam, India
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
1,31 MB
Methode: SOL - Arbeitszeit: 60 min
, Environment, palm oil, QR, selbstorganisiertes Lernen, Youtube
Anhang eines Youtube Videos (inkl. QR-Code) sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Kentnisse über Palmöl vertiefen. Welche Konsequenzen hat der Anbau von Palmöl (Rodung von Urwald, Zerstörung von Lebensräumen, usw.)
, Environment, palm oil, QR, selbstorganisiertes Lernen, Youtube
Anhang eines Youtube Videos (inkl. QR-Code) sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Kentnisse über Palmöl vertiefen. Welche Konsequenzen hat der Anbau von Palmöl (Rodung von Urwald, Zerstörung von Lebensräumen, usw.)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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cartoon, vocabulary
Wortschatzarbeit- Cartoonanalyse
Wortschatzarbeit- Cartoonanalyse
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
California, environmental problems, Immigration, Technology
thematische Aspekte: immigration, dangers of technology, environmental problems
thematische Aspekte: immigration, dangers of technology, environmental problems
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,23 MB
7,23 MB
Methode: Gruppenarbeit
, California, climate, Environment, Geography, lifestyle, people
bildgestützte Sammlung von Vorwissen zum Thema California mit Arbeitsauftrag für GA
, California, climate, Environment, Geography, lifestyle, people
bildgestützte Sammlung von Vorwissen zum Thema California mit Arbeitsauftrag für GA
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
some - any, Brief
some vs any, textproduction: writing an e-mail
some vs any, textproduction: writing an e-mail
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
oral group test, juvenile delinquency, mündliche Gruppenprüfung, Prüfungsvorbereitung
Vorbereitung zur mündlichen Gruppenprüfung zum Thema "Juvenile Delinquency"
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Realschullehrer, Fachlehrer (m/w/d) mit den Fächern Englisch, Biologie und Religion
Torwiesenschule 70199 Stuttgart
Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
