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Englisch Kl. 2, Grundschule, Hamburg
184 KB
interview, Partnerinterview, Toys and Games
Die SuS führen ein Interview mit ihrem Partner und tauschen sich aus welche Spielzeuge sie mögen und welche nicht.
Die SuS führen ein Interview mit ihrem Partner und tauschen sich aus welche Spielzeuge sie mögen und welche nicht.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Green Line 3 G9, Unit 1
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
518 KB
Methode: Mind Map - Arbeitszeit: 20 min
, Shakespeare
Eine Mindmap zu Shakespeare's zeitlichen Kontext
, Shakespeare
Eine Mindmap zu Shakespeare's zeitlichen Kontext
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
How to write texts, Structure of texts, topic sentences
Beispieltext mit Aufgaben zur Strukturierung des Textes
Beispieltext mit Aufgaben zur Strukturierung des Textes
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Allgemeinwissen, Australia, Australien, Concept, Conceptmap, general knowledge, map, Mindmap
Diese Concept map soll den SuS dabei helfen, ihre erlernten Ergebnisse in der Unterrichtsreihe festzuhalten und ggf. für die Klassenarbeit zu nutzen
Diese Concept map soll den SuS dabei helfen, ihre erlernten Ergebnisse in der Unterrichtsreihe festzuhalten und ggf. für die Klassenarbeit zu nutzen
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 10 min
, Classroom, english, phrases, Test, Vokabeltest
Bei dem AB handelt es sich um einen Vokabeltest zum Thema ClassroomEnglish.
, Classroom, english, phrases, Test, Vokabeltest
Bei dem AB handelt es sich um einen Vokabeltest zum Thema ClassroomEnglish.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Grammatik -Inversion
, Grammar, Grammatik, inversion, Klasse 9
Mithilfe dieses AB können die SuS Inervsion noch einmal üben und dazu die Seiten aus dem Buch Green Line 5 nutzen
, Grammar, Grammatik, inversion, Klasse 9
Mithilfe dieses AB können die SuS Inervsion noch einmal üben und dazu die Seiten aus dem Buch Green Line 5 nutzen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Methode: Partner Interview - Arbeitszeit: 10 min
, Umweltschutz pollution climate change
Fragebogen mit Auswertung
, Umweltschutz pollution climate change
Fragebogen mit Auswertung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Direktes Zitieren, Indirektes Zitieren, quotes, Zitieren
Übung zum direkten und indirekten Zitieren auf Englisch. Geeignet z. B. zur Vorbereitung auf Klausuren.
Übung zum direkten und indirekten Zitieren auf Englisch. Geeignet z. B. zur Vorbereitung auf Klausuren.
Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
22 KB
Methode: Tandembogen Fragen und Antworten zu Australien - Arbeitszeit: 5 min
, Australia, Lighthouse 5 Unit 1, vocabulary, Wortschatz
Partners ask each other questions and correct themselves; vocabulary exercise
, Australia, Lighthouse 5 Unit 1, vocabulary, Wortschatz
Partners ask each other questions and correct themselves; vocabulary exercise
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Drama von Shakespeare, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Shakespeares Dramen
Die Schüler/innen analysieren Juliets Gefühlslage nach dem Tod von Tybalt und Romeos Verbannung ins Exil in Akt III, Szene 2 und vergleichen daraufhin Romeos Reaktion auf seine Verbannung in Akt III, Szene 3.
, Drama von Shakespeare, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Shakespeares Dramen
Die Schüler/innen analysieren Juliets Gefühlslage nach dem Tod von Tybalt und Romeos Verbannung ins Exil in Akt III, Szene 2 und vergleichen daraufhin Romeos Reaktion auf seine Verbannung in Akt III, Szene 3.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: eigenständiges Wiederholen und Üben - Arbeitszeit: 15 min
, Reported Speech
Arbeitsblatt mit Übungen zu indirekter Rede / reported speech. Grammatikerklärungen inklusive möglicher Lösungsvorschläge
, Reported Speech
Arbeitsblatt mit Übungen zu indirekter Rede / reported speech. Grammatikerklärungen inklusive möglicher Lösungsvorschläge
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Arbeitsblatt, Au Pair, Bewerbung, Bewerbungsvideo, Job application, Lehrprobe, making an application, making an application video
Das passende Arbeitzsblatt zum Thema "making an application video"
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Methode: Analysis of a non-fictional text
, analyse, Analysis, article, newspaper article, useful phrases
Scaffolding Material: Useful phrases and expressions for analysing non-fictional texts. Mit deutscher Übersetzung zur Vereinfachung für die SchülerInnen.
, analyse, Analysis, article, newspaper article, useful phrases
Scaffolding Material: Useful phrases and expressions for analysing non-fictional texts. Mit deutscher Übersetzung zur Vereinfachung für die SchülerInnen.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Role Play - Arbeitszeit: 90 min
, cinéma, Dialogisches Sprechen, role play, Sprachförderung, sprachkompetenz, Vokabelhilfen
Drei Rollenspielkarten für einen Besuch im London cinema. Vor, im und nach dem Kino: Es geht darum welcher Film soll geguckt werden, wie läuft Karten und Snacks kaufen und wir fande ich den Film.
, cinéma, Dialogisches Sprechen, role play, Sprachförderung, sprachkompetenz, Vokabelhilfen
Drei Rollenspielkarten für einen Besuch im London cinema. Vor, im und nach dem Kino: Es geht darum welcher Film soll geguckt werden, wie läuft Karten und Snacks kaufen und wir fande ich den Film.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
englisch lesson, English History, heinrich vIII, henry viIII, interview, speaking, writing
SuS verfassen ein fiktives Interview mit Henry VIII. Rollenspiel. Meine SuS hatten sehr viel Spaß beim verfassen und vorstellen der Interviews.
SuS verfassen ein fiktives Interview mit Henry VIII. Rollenspiel. Meine SuS hatten sehr viel Spaß beim verfassen und vorstellen der Interviews.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
African Americans timeline milestones history USA
Zeitstrahl; kurze Übersicht wichtiger historischer Ereignisse; USA; African Americans
Zeitstrahl; kurze Übersicht wichtiger historischer Ereignisse; USA; African Americans
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
Methode: Find someone who + Interview
, Find somene who
, Find somene who
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,84 MB
Q3, saving the planet, Viewing, worksheet
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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