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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
19 KB

Methode: English Tongue Twisters
, Zungenbrecher Tongue Twisters English
Englische Zungenbrecher zur Verbesserung der Aussprache und Sparchsicherheit
, Zungenbrecher Tongue Twisters English
Englische Zungenbrecher zur Verbesserung der Aussprache und Sparchsicherheit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Early Autumn Short Story Comprehension Characterization
Dieses AB enthält folgendes: 1. Short Story "Early Authum" von L. Hughes (mit Zeilenangaben), 2. eine Comprehension-Aufgabe (Ticking-Exercise), 3. eine Characterization-Aufgabe inklusive Language Support!
, Early Autumn Short Story Comprehension Characterization
Dieses AB enthält folgendes: 1. Short Story "Early Authum" von L. Hughes (mit Zeilenangaben), 2. eine Comprehension-Aufgabe (Ticking-Exercise), 3. eine Characterization-Aufgabe inklusive Language Support!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB

AB discussion phrases
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB

Arbeitsblatt für reported speech
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB

dir vs Indir speech
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Privates Litauisches Gymnasium sucht Lehrkraft (w/m/d) mit dem Unterrichtsfach Englisch
Privates Litauisches Gymnasium 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB

Forscherheft, Regenwurm, Sinne des Regenwurms
Forscherheft mit Versuchen zu den Sinnen des Regenwurms
Forscherheft mit Versuchen zu den Sinnen des Regenwurms
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
15 KB

Methode: Dialogteil Gast
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Binnendifferenzierung, Partnerarbeit
, Binnendifferenzierung, Dialog, Einkaufen, help sheet, shopping
Hilfebogen zur Gestaltung von Einkaufsdialogen, erstellt im Rahmen der Binnendifferenzierung
, Binnendifferenzierung, Dialog, Einkaufen, help sheet, shopping
Hilfebogen zur Gestaltung von Einkaufsdialogen, erstellt im Rahmen der Binnendifferenzierung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB

Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Bus Stop, Dialogue, Feedbackbogen, shopping
Feedback-Hilfe zu freien Shopping-Dialogen (Checkliste vorgegeben) mit Formulierungshilfen für mündliches Feedback, genutzt als Bus Stop Activity
, Bus Stop, Dialogue, Feedbackbogen, shopping
Feedback-Hilfe zu freien Shopping-Dialogen (Checkliste vorgegeben) mit Formulierungshilfen für mündliches Feedback, genutzt als Bus Stop Activity
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Writing a report
Arbeitsblatt aus einem UB (im Praxissemester), aufbauend auf der vorherigen Besprechung und Einübung der Kriterien für einen guten Report
, Writing a report
Arbeitsblatt aus einem UB (im Praxissemester), aufbauend auf der vorherigen Besprechung und Einübung der Kriterien für einen guten Report
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Englisch | ab SJ 22/23
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB

Methode: Help Sheet
, Write a report
Hilfestellung/Übersicht/Klassenarbeitsvorbereitung mit den wichtigen Bestandteilen eines reports
, Write a report
Hilfestellung/Übersicht/Klassenarbeitsvorbereitung mit den wichtigen Bestandteilen eines reports
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

comparison today's society, extrapolation, Fahrenheit 451
Arbeitsauftrag anhand von Zitaten aus dem Roman: compare the world of Fahrenheit 451 to our world today. Dangerous or worrying current developments foreseen by Breadbury.
Arbeitsauftrag anhand von Zitaten aus dem Roman: compare the world of Fahrenheit 451 to our world today. Dangerous or worrying current developments foreseen by Breadbury.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Partner- oder Gruppenarbeit
, Characterization
Eine Übersicht der Anforderungen zum Abhaken
, Characterization
Eine Übersicht der Anforderungen zum Abhaken
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB

Methode: Textverstehen plus Vergleich - Arbeitszeit: 15 min
, Elizabethan era, Shakespeare Beauty
Informationstext zur Schönheit im elisabethanischen Zeitalter plus Aufgaben; Vergleich mit Sonnet 130
, Elizabethan era, Shakespeare Beauty
Informationstext zur Schönheit im elisabethanischen Zeitalter plus Aufgaben; Vergleich mit Sonnet 130
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Arbeitszeit: 30 min
, Snippets, Sprache Shakespeare
Speaking like Shakespeare; erste Auseinandersetzung mit der Sprache Shakespeares mittels Snippets plus dem modernen Äquivalent; handlungsorientierte Aufgaben
, Snippets, Sprache Shakespeare
Speaking like Shakespeare; erste Auseinandersetzung mit der Sprache Shakespeares mittels Snippets plus dem modernen Äquivalent; handlungsorientierte Aufgaben
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch und/oder Sozialkunde
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Hörverstehen, Lückentext zu Pink "Don't let me get me", Themenbereiche bullying, identity
, Themenbereiche bullying, identity
Hörverstehen
, Themenbereiche bullying, identity
Hörverstehen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Future Dreams, Future Plans, Group work / Gruppenarbeit, Klasse 10 ZP, Song Analysis
Die SuS hören in ihren jew. Gruppen den ihnen zugeordneten Song & analysieren dessen Message und Wirkung mit Hilfe des beiliegenden Worksheets. Ergebnisse werden im Plenum vorgetragen oder können vertiefend kommentiert/verschriftlicht werden
, Future Dreams, Future Plans, Group work / Gruppenarbeit, Klasse 10 ZP, Song Analysis
Die SuS hören in ihren jew. Gruppen den ihnen zugeordneten Song & analysieren dessen Message und Wirkung mit Hilfe des beiliegenden Worksheets. Ergebnisse werden im Plenum vorgetragen oder können vertiefend kommentiert/verschriftlicht werden
Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
26 KB

Englischunterricht
writing a comment, Arbeitsblätter
writing a comment, Arbeitsblätter
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) im Schloss Neubeuern (Oberbayern)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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