Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Answer, Negative Sentence
Questions and Short Answers mit Have /Has got, Schülerarbeitsblatt mit Regeln angelehnt an das neue GreenLine1 G8
Questions and Short Answers mit Have /Has got, Schülerarbeitsblatt mit Regeln angelehnt an das neue GreenLine1 G8
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Answer, Questions with "do/does", Short Form
Yes / No - Questions with Short Answers, Schülerarbeitsblatt angelehnt an GreenLine1 G8 mit Verweis zu den einzelnen Grammar sections im Buch, zur Vertiefung und zur Wiederholung geeignet, einsetzbar in Unit4
Yes / No - Questions with Short Answers, Schülerarbeitsblatt angelehnt an GreenLine1 G8 mit Verweis zu den einzelnen Grammar sections im Buch, zur Vertiefung und zur Wiederholung geeignet, einsetzbar in Unit4
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Possessive Pronoun, Possessive Determiner
Arbeitsblatt zum Possesivpronomen / Personalpronomen angelehnt an GreenLine1 G8
Arbeitsblatt zum Possesivpronomen / Personalpronomen angelehnt an GreenLine1 G8
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Schülerarbeitsblatt zum s-Genitiv angelehnt an das neue Klett GreenLine1 G8, zur Vertiefung oder evtl zur Wiederholung in Klasse 6 geeignet
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Present Participle, Past Participle
Participles instead of relative clauses
Participles instead of relative clauses
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Stylistic Device
William Golding: Lord of the Flies Symbols
William Golding: Lord of the Flies Symbols
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Tennessee Williams: The Glass Menagerie
Symbols
Englisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
40 KB
40 KB
Supermarket
Hilfe für Schüler mit Einkaufsgespräch
Hilfe für Schüler mit Einkaufsgespräch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Leseverstehen
Translation exercise; Vocabulary Unit 1 and Unit 2
Translation exercise; Vocabulary Unit 1 and Unit 2
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
25 KB
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Violence - Group Discussion (ehem LK)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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The Pilgrims
Pilgrims: Did the Speedwell speed well?; Was the crossing a good one?; What did the Pilgrims take with them?; How big was the Mayflower?
Pilgrims: Did the Speedwell speed well?; Was the crossing a good one?; What did the Pilgrims take with them?; How big was the Mayflower?
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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The Pilgrims
Pilgrims: Who were the Pilgrims?; What was a Nonconformist?; Why did the Pilgrims flee to the Netherlands?; Why did the Pilgrims decide to leave the Netherlands?; Did the Speedwell speed well?
Pilgrims: Who were the Pilgrims?; What was a Nonconformist?; Why did the Pilgrims flee to the Netherlands?; Why did the Pilgrims decide to leave the Netherlands?; Did the Speedwell speed well?
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
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Asking questions
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
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Lehrprobe Tom the mouse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
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Social Problems
Vocabulary "Family and other relations"
Vocabulary "Family and other relations"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Past Participle, Present Participle
Umwandlungsübung
Umwandlungsübung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Indefinite Article
Lückentext und Übersetzung
Lückentext und Übersetzung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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definite article
Lückentext; Übersetzung
Lückentext; Übersetzung
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
104 KB
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Parts of the Body
Präpositionen: z.B. male eine maus hinter den Pilz; Fill in the right word; Krankheiten;, In the Wood
Präpositionen: z.B. male eine maus hinter den Pilz; Fill in the right word; Krankheiten;, In the Wood
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Loch Ness, Scotland
Right or wrong?
Right or wrong?
