Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Migration and diversity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
501 KB
501 KB
Arbeitszeit: 10 min
Novel
Novel
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 20 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, relative pronoun, Contact Clause
Greenline new, unit 2: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, relative pronoun, Contact Clause
Greenline new, unit 2: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
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Reading Comprehension
Vokabel-Arbeitsblatt
Vokabel-Arbeitsblatt
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
107 KB
107 KB
giving feedback, Referat
Gibt SuS inhaltliche Kriterien und sprachliche Mittel, um Referate von anderen SuS zu evaluieren.
Gibt SuS inhaltliche Kriterien und sprachliche Mittel, um Referate von anderen SuS zu evaluieren.
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Lehrkraft für Grundschule
Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
Steigerung von Adjektiven
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
conditional sentences I-III, Conditional Clauses, Conditionals
Zur Prüfungsvorbereitung oder Wiedeholung/Übung von Konditionalsätzen - nicht für Einführungsstunden geeignet.
Zur Prüfungsvorbereitung oder Wiedeholung/Übung von Konditionalsätzen - nicht für Einführungsstunden geeignet.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Hörtext, Listening
Zur besseren Strukturierung des Hörverstehens eines Textes und zur Vorbereitung auf entsprechende Prüfungsformate.
Zur besseren Strukturierung des Hörverstehens eines Textes und zur Vorbereitung auf entsprechende Prüfungsformate.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Methode: Reflexion
Dialog, Reflexion
Um die eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen, hilft es den Schülern häufig, sich mit einem von ihnen erstellten Text nochmals intensiv auseinanderzusetzen. Diesen Prozess erleichtert das vorliegende Arbeitsblatt.
Dialog, Reflexion
Um die eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen, hilft es den Schülern häufig, sich mit einem von ihnen erstellten Text nochmals intensiv auseinanderzusetzen. Diesen Prozess erleichtert das vorliegende Arbeitsblatt.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Negative Sentence, Question Words, Short Answer, Dialogue, Questions, Questions and short answers
Kompetenzorientierte und den Sprechanteil der Schüler fördernde Kurzübung, die entweder nach oder vor der systematischen Einführung der entsprechenden Regeln anwendbar ist - deduktiv wie induktiv verwenbar.
Kompetenzorientierte und den Sprechanteil der Schüler fördernde Kurzübung, die entweder nach oder vor der systematischen Einführung der entsprechenden Regeln anwendbar ist - deduktiv wie induktiv verwenbar.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,81 MB
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Leseverstehen, Marie Stubbs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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definite article, Indefinite article
Lückentext zur Vertiefung/Anwendung des bestimmten, unbestimmten und Nullartikels
Lückentext zur Vertiefung/Anwendung des bestimmten, unbestimmten und Nullartikels
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
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Stages of a job interview
Englisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
313 KB
313 KB
Methode: Merkblatt
, Merkblatt, Will-Future
Merkblatt/Übersichtsblatt zum will-future -Bilder wurden entfernt-
, Merkblatt, Will-Future
Merkblatt/Übersichtsblatt zum will-future -Bilder wurden entfernt-
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
268 KB
268 KB
Methode: Tandem activity (Partnerarbeit)
, Camden Market, London, speaking activity, tandem activity
Die beiden Arbeitsblätter dienen einer Tandem activity um, auf kommunikative Weise, Informationen über den Camden Market in London herauszufinden.
, Camden Market, London, speaking activity, tandem activity
Die beiden Arbeitsblätter dienen einer Tandem activity um, auf kommunikative Weise, Informationen über den Camden Market in London herauszufinden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Methode: Mindmap - Zielgruppe: Q1 LK
, 9/11, American nightmares, September 11th 2001, Terror attacks, Terrorism, Twin Towers
Die SuS füllen eine vorgefertigte Mindmap zu den Terrorattacken von 9/11 aus.
, 9/11, American nightmares, September 11th 2001, Terror attacks, Terrorism, Twin Towers
Die SuS füllen eine vorgefertigte Mindmap zu den Terrorattacken von 9/11 aus.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Methode: Role Play - Zielgruppe: Q1
, 1960s, Hippies, role play, Vietnam, War
Nachdem der Vietnam krieg und seine Auswirkungen auf die US-Gesellschaft erarbeitet worden sind (Hippie-Movement etc.) soll hier ein Role Play mit einer Debatte zwischen Kriegsgegnern und -befürwortern aufgeführt werden.
, 1960s, Hippies, role play, Vietnam, War
Nachdem der Vietnam krieg und seine Auswirkungen auf die US-Gesellschaft erarbeitet worden sind (Hippie-Movement etc.) soll hier ein Role Play mit einer Debatte zwischen Kriegsgegnern und -befürwortern aufgeführt werden.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: 5. Lernjahr
Letter Writing, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, letter of application
worksheet on how to write a letter of application. Struktur zur Orientiertung und zum selbständigen Üben (Vorentlastung)
Letter Writing, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, letter of application
worksheet on how to write a letter of application. Struktur zur Orientiertung und zum selbständigen Üben (Vorentlastung)
