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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB
freeze frame, Robert Swindells, Stone Cold
Freeze Frame
Freeze Frame
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Leseverstehen
Freiarbeit, Leseverständnis
Freiarbeit, Leseverständnis
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Höraufgaben sind inhaltlich und auf verschiedene SuS aufgeteilt
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Text 4 zum Unterrichtsentwurf
Text 4 zum Unterrichtsentwurf
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
411 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Text 3 zum Unterrichtsentwurf
Text 3 zum Unterrichtsentwurf
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Text 2 zum Unterrichtsentwurf
Text 2 zum Unterrichtsentwurf
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Gruppenpuzzle, South Africa, Südafrika
Text 1 zum Unterrichtsentwurf
Text 1 zum Unterrichtsentwurf
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Conditional Clauses, tenses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
Methode: Unterrichtsstunde
, oral exam
Arbeitsaufträge zur Übung dreier verschiedener Teile der mündlichen Prüfung
, oral exam
Arbeitsaufträge zur Übung dreier verschiedener Teile der mündlichen Prüfung
Englisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
71 KB
Einstieg adverbs - Ziegésar
Die SuS können dieses Arbeitsblatt als Einstieg in das Thema adverbs nutzen. Es ist zurückzuführen auf die zweite Phase der Grammatikeinführung nach Ziegésar, der Phase des Verstehenden Reagierens.
Die SuS können dieses Arbeitsblatt als Einstieg in das Thema adverbs nutzen. Es ist zurückzuführen auf die zweite Phase der Grammatikeinführung nach Ziegésar, der Phase des Verstehenden Reagierens.
Englisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
12 KB
question tags - walking and talking
In einer Walking and Talking Runde üben die SuS question tags mündlich zu nutzen.
In einer Walking and Talking Runde üben die SuS question tags mündlich zu nutzen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
present perfect vs. simple past - mündlich
Die SuS üben das present perfect mündlich zu nutzen. Außerdem wird der Unterschied zum simple past trainiert.
Die SuS üben das present perfect mündlich zu nutzen. Außerdem wird der Unterschied zum simple past trainiert.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
comparison of adjectives - -er/-est / more / most / Walking and Talking
Die SuS können nach der Einführung der Steigerung von Adjektiven (-er und more), ihr Wissen in einer Walking and Talking Runde festigen.
Die SuS können nach der Einführung der Steigerung von Adjektiven (-er und more), ihr Wissen in einer Walking and Talking Runde festigen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Industrial Revolution
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
570 KB
Future - will-future, going to, present progressive, going to future, simple present with future meaning, Will-Future
Übersicht und Übungen zur Bildung der Zukunft mit will/going to und simple present bzw. present progressive mit zukünftiger Bedeutung.
Übersicht und Übungen zur Bildung der Zukunft mit will/going to und simple present bzw. present progressive mit zukünftiger Bedeutung.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
to be questions short answers
AB Grundlagen + kurze Übung
AB Grundlagen + kurze Übung
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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