Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
104 KB
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checklist, essay writing
Partner- oder Gruppenarbeit Eine Übersicht der Anforderungen zum Abhaken
Partner- oder Gruppenarbeit Eine Übersicht der Anforderungen zum Abhaken
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Methode: Mediation
, mediation
Deutscher Text über einen Kindergeburtstag im Zoo zu dem Fragen auf Englisch beantwortet werden.
, mediation
Deutscher Text über einen Kindergeburtstag im Zoo zu dem Fragen auf Englisch beantwortet werden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Globalisation, Globalization, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Methode: Self-evaluation, self-assessment - Arbeitszeit: 10 min
, Diagnose, Indirect Speech, Past Tenses, self-assessment, self-evaluation
, Diagnose, Indirect Speech, Past Tenses, self-assessment, self-evaluation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
132 KB
132 KB
Feedbackbogen, oral presentation, peer feedback
Ein Übersichtsblatt / eine Kopiervorlage für Englisch-Lernenden (B1/B2)
Ein Übersichtsblatt / eine Kopiervorlage für Englisch-Lernenden (B1/B2)
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
69 KB
Vokabular Essen
Die SuS suchen verschiedene Wörter aus einer Wordbank im Buchstabensalat.
Die SuS suchen verschiedene Wörter aus einer Wordbank im Buchstabensalat.
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
118 KB
118 KB
Methode: Selbsttestung - Arbeitszeit: 5 min
, California knowledge, California, sightseeing
Below you will find a list of words and phrases related to our topic, California. Your task is to match these words and phrases with their correct definitions or examples. This exercise will help you to expand your vocabulary
, California knowledge, California, sightseeing
Below you will find a list of words and phrases related to our topic, California. Your task is to match these words and phrases with their correct definitions or examples. This exercise will help you to expand your vocabulary
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
4,11 MB
Poem, Poetry
pre-reading und while-reading tasks
pre-reading und while-reading tasks
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Arbeitszeit: 7 min
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line 1, Unit 4, Station 2
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line 1, Unit 4, Station 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Arbeitszeit: 7 min
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line, Unit 4, Station 1
, Vokabeltest
Vokabeltest, Orange Line, Unit 4, Station 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Methode: Grammar Card can and cannot - Arbeitszeit: 20 min
, Grammatik, Grammatikeinführung
Ein Merkzettel (grammar card) zum Thema can and can't mit anschaulichen Hilfen und test yourself Aufgaben
, Grammatik, Grammatikeinführung
Ein Merkzettel (grammar card) zum Thema can and can't mit anschaulichen Hilfen und test yourself Aufgaben
Englisch Kl. 9, Realschule, Hessen
28 KB
28 KB
Methode: Reading Log / The perks of being a wallflower
, Lesetagebuch
Students keep record of information that they consider important for their personal understanding of Charlie's situation.
, Lesetagebuch
Students keep record of information that they consider important for their personal understanding of Charlie's situation.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
27 KB
essay, info sheet
info sheet and planning grid
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
141 KB
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Methode: close reading, acting - Arbeitszeit: 60 min
, George Orwell, Shooting an Elephant, Short Story, The British Empire
Schritt für Schritt Aktivität: Argumente aus der Kurzgeschichte heraussuchen, eigene hinzufügen und dann den Protagonisten als Engelchen oder Teufelchen davon überzeugen
, George Orwell, Shooting an Elephant, Short Story, The British Empire
Schritt für Schritt Aktivität: Argumente aus der Kurzgeschichte heraussuchen, eigene hinzufügen und dann den Protagonisten als Engelchen oder Teufelchen davon überzeugen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,18 MB
2,18 MB
Methode: Mindmap - Arbeitszeit: 30 min
, Einstieg, África, Mindmap, Nigeria
Erstellung einer Mindmap basierend auf dem YouTube Video "12 incredible facts about Nigeria" (https://www.youtube.com/watch?v=QidB96ZrPR0) sowie der "Spot on Facts" Seite des Lehrwerkes GreenLine Oberstufe NRW (S. 156/157)
, Einstieg, África, Mindmap, Nigeria
Erstellung einer Mindmap basierend auf dem YouTube Video "12 incredible facts about Nigeria" (https://www.youtube.com/watch?v=QidB96ZrPR0) sowie der "Spot on Facts" Seite des Lehrwerkes GreenLine Oberstufe NRW (S. 156/157)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
stylistic devices
Stylistic devices and their effects (Analysis)
Stylistic devices and their effects (Analysis)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Zitieren
How to quote (Infoblatt zur Zitierweise in der Oberstufe)
How to quote (Infoblatt zur Zitierweise in der Oberstufe)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
30 KB
Methode: Einsatz von Foren auf moodle, Lernerfeedback - Arbeitszeit: 45 min
, mediation, peer feedback, Sprachaufnahmen, Sprachmittlung
die Lernenden analysieren allgemeine Aufgabentexte für Sprachmittlung, führen dann eine Mediation auf Basis eines Zeitungsartikels durch für den sie Peerfeedback erhalten
, mediation, peer feedback, Sprachaufnahmen, Sprachmittlung
die Lernenden analysieren allgemeine Aufgabentexte für Sprachmittlung, führen dann eine Mediation auf Basis eines Zeitungsartikels durch für den sie Peerfeedback erhalten
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
