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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bend it like Beckham, Charakterisierung, Sprachanalyse
Prägnante Zitate der ersten beiden Kapitel müssen Personen zugeordnet, in den Kontext eingeordnet werden. In einem dritten Schritt wird überlegt, was diese Äußerung über die Person aussagt.
Prägnante Zitate der ersten beiden Kapitel müssen Personen zugeordnet, in den Kontext eingeordnet werden. In einem dritten Schritt wird überlegt, was diese Äußerung über die Person aussagt.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Bend it like Beckham, Charakterisierung
Äußere Charakterisierung der Hauptperson nach den ersten beiden Kapiteln vo n "Bend it like Beckham"
Äußere Charakterisierung der Hauptperson nach den ersten beiden Kapiteln vo n "Bend it like Beckham"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
British Monarchy
Zeitungsartikel zum Thema Monarchie mit Comprehension, Analyseaufgabe und Musterlösung
Zeitungsartikel zum Thema Monarchie mit Comprehension, Analyseaufgabe und Musterlösung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Utopia, Utopia Dystopia
Utopia / Dystopia in Erzähltexten
Utopia / Dystopia in Erzähltexten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Textverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, health, healthy eating, healthy lifestyle
, health, healthy eating, healthy lifestyle
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Australien
Finding out more about Australia - Rechercheaufgabe zu Australien
Finding out more about Australia - Rechercheaufgabe zu Australien
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
discussion, Human Rights
Fragen dienten der Vorbereitung zur mündlichen Prüfung
Fragen dienten der Vorbereitung zur mündlichen Prüfung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
Methode: Trimino - Arbeitszeit: 5 min
, Bedingungssätze, Conditional sentences, conditional sentences I-III, If-Clauses, if-clauses types 1-3
Zur Wiederholung der Bedingungssätze (conditional sentences types 1-3, if-clauses types 1-3) puzzeln die Lernenden die Dreiecke aneinander, so dass eine geometrische Form ersichtlich wird.
, Bedingungssätze, Conditional sentences, conditional sentences I-III, If-Clauses, if-clauses types 1-3
Zur Wiederholung der Bedingungssätze (conditional sentences types 1-3, if-clauses types 1-3) puzzeln die Lernenden die Dreiecke aneinander, so dass eine geometrische Form ersichtlich wird.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,27 MB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, mediation lgbtq
Ausgehen von provokativen und fiktiven Vorurteilen homosexueller Menschen gegenüber heterosexuellen, entlarvt die Stunde als Mediationsstunde die Zusammensetzung von Vorurteilen.
, mediation lgbtq
Ausgehen von provokativen und fiktiven Vorurteilen homosexueller Menschen gegenüber heterosexuellen, entlarvt die Stunde als Mediationsstunde die Zusammensetzung von Vorurteilen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Englisch, Henry VIII, mediation, Translation
Die Aufgabe dient zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Es soll darauf geachtet werden, dass die S*S den Text nicht Wort für Wort abschreiben, sondern sinngemäß wiedergeben.
, Englisch, Henry VIII, mediation, Translation
Die Aufgabe dient zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Es soll darauf geachtet werden, dass die S*S den Text nicht Wort für Wort abschreiben, sondern sinngemäß wiedergeben.
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Reported Speech
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Travel report
how to write a travel report, first draft, giving feedback
how to write a travel report, first draft, giving feedback
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 45 min
, Englischunterricht, Kinderpflege Storytelling
, Englischunterricht, Kinderpflege Storytelling
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Methode: Visuelle Medien - Arbeitszeit: 45 min
, Englischunterricht, Kinderpflege Storytelling
, Englischunterricht, Kinderpflege Storytelling
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
47 KB
Simple Past, Verneinung in Simple Past
(negative)
(negative)
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
46 KB
Simple Past, Simple Present, Simple Past
Simple Present, Simple Past
Simple Present, Simple Past
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
23 KB
Methode: oral task
, Present Simple
Die Lernenden drehen einen Film, in welchem sie eine Klassenkameradin/ einen Klassenkameraden vorstellen müssen. Sie sprechen über Aussehen, Hobbies, Tagesablauf, Familie, Interessen und so weiter.
, Present Simple
Die Lernenden drehen einen Film, in welchem sie eine Klassenkameradin/ einen Klassenkameraden vorstellen müssen. Sie sprechen über Aussehen, Hobbies, Tagesablauf, Familie, Interessen und so weiter.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
126 KB
Dialog
Text production - The Globe Theatre - Dialogue
Text production - The Globe Theatre - Dialogue
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
Sachtext
Reading comprehension - Life in 16th century Britain
Reading comprehension - Life in 16th century Britain
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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