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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,13 MB
Grammar, Past Perfect, Simple Past, Tenses
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,00 MB
America, China, Globalisation, Trade war, USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
609 KB
Individual and Society, moral dilemma, morality, Public and private morality
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
549 KB
Moral values, Society, The Individual and Society
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
Methode: Gruppenarbeit - World of Work - Future of Work Employment A.I - Arbeitszeit: 65 min
, A.I., Future Employment, Künstliche Intelligenz, The world of work, world of work
Die SuS erarbeiten arbeitsteilig in Gruppenarbeit mögliche Auswirkungen von künstlicher Intelligenz auf den Arbeitsmarkt, anhand verschiedener Branchen.
, A.I., Future Employment, Künstliche Intelligenz, The world of work, world of work
Die SuS erarbeiten arbeitsteilig in Gruppenarbeit mögliche Auswirkungen von künstlicher Intelligenz auf den Arbeitsmarkt, anhand verschiedener Branchen.
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
Methode: Einführung conditional clause 1,2 and 3 - Arbeitszeit: 45 min
, Conditional Clauses
, Conditional Clauses
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,41 MB
Arbeitszeit: 90 min
, discussion, growing up, Social Media, Talkshow, TikTok
Thema: Should TikTok be banned? Knüpft an die Lektüre des Romans "Nerve" von Jeanne Ryan an. Enthalten: Rollenkarten (4 Rollen + 2 Hosts), Hilfestellung zur Vorbereitung der Rollen, Arbeitsauftrag Publikum, Feedbackbögen
, discussion, growing up, Social Media, Talkshow, TikTok
Thema: Should TikTok be banned? Knüpft an die Lektüre des Romans "Nerve" von Jeanne Ryan an. Enthalten: Rollenkarten (4 Rollen + 2 Hosts), Hilfestellung zur Vorbereitung der Rollen, Arbeitsauftrag Publikum, Feedbackbögen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
comment writing
Mit Hilfe des ABs lernen die SuS den Aufbau eines Comments kennen. Sie arbeiten Strukturhilfen und einzelne Elemente heraus und haben einen Reflexionsblatt, mit dessen Hilfe das Schülerprodukt überprüft werden kann.
Mit Hilfe des ABs lernen die SuS den Aufbau eines Comments kennen. Sie arbeiten Strukturhilfen und einzelne Elemente heraus und haben einen Reflexionsblatt, mit dessen Hilfe das Schülerprodukt überprüft werden kann.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Dialog, Dialogisches Sprechen, Market, Rollenspiel
Die verschiedenen Arbeitsblätter habe ich für meinen UB verwendet. Daher sind sie auch dreifachdifferenziert.
Die verschiedenen Arbeitsblätter habe ich für meinen UB verwendet. Daher sind sie auch dreifachdifferenziert.
Vier Arbeitsblatter zum Modalverb "(not) allowed to" mit verschiedenen Themen, Gruppenpuzzle möglich
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
822 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben
Mit diesen Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler die Anwendung des Modalverbs "allowed to" in verschiedenen Kontexten anwenden. Anhand der Regeln an den verschiedenen Orten können die anderen die Orte erraten.
, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben
Mit diesen Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler die Anwendung des Modalverbs "allowed to" in verschiedenen Kontexten anwenden. Anhand der Regeln an den verschiedenen Orten können die anderen die Orte erraten.
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Operatoren, Outline, Tafelbild, Visualisierung
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Outline. Würde mit den Schülern erarbeitet, um Ihnen aufzuzeigen, wie man solchen Arbeitsschritte verbildlichen kann
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Outline. Würde mit den Schülern erarbeitet, um Ihnen aufzuzeigen, wie man solchen Arbeitsschritte verbildlichen kann
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
analyse, Operatoren, Tafelbild, Visualisierung
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Analyse durch Sketchnotes. Wurde mit den Schülern erarbeitet, um sich Arbeitsschritte zu Verbildlichen
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Analyse durch Sketchnotes. Wurde mit den Schülern erarbeitet, um sich Arbeitsschritte zu Verbildlichen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
Comment, Operatoren, Sketchnotes, Tafelbild, Visualisierung
Eine Übersicht, wie man das Schreiben eines comments organisieren kann. Würde im Unterricht mit den Schülern erarbeitet
Eine Übersicht, wie man das Schreiben eines comments organisieren kann. Würde im Unterricht mit den Schülern erarbeitet
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
249 KB
climate change, global warming, Questions, Video
Die SuS schauen ein YouTube Video zum Thema climate chnage und füllen im Anschluss das AB aus. Der Link des Videos wird auf dem letzten Blatt aufgeführt.
Die SuS schauen ein YouTube Video zum Thema climate chnage und füllen im Anschluss das AB aus. Der Link des Videos wird auf dem letzten Blatt aufgeführt.
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
270 KB
drei, Nachhaltigkeit, Säulen
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
checklist, last weekend, Letter, rescue card, Simple Past
Arbeitsauftrag mit Hilfekarten und Checkliste zur Selbstüberprüfung
Arbeitsauftrag mit Hilfekarten und Checkliste zur Selbstüberprüfung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
gun control, mediation, speed limit
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
gemischte Übungen, Grammatik: Zeiten, Past Perfect, Simple Past, Simple Present
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Access 4, Deduktiv, fill in the gaps, G9, Gerund, Infinitive, Lückentext, rule
Lückentext, der auf S. 26 im Access 4 (G9) abgebildet ist, als Arbeitsblatt.
Lückentext, der auf S. 26 im Access 4 (G9) abgebildet ist, als Arbeitsblatt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
discussion, Sexism, Sexismus, talk show
Hier sind ausgearbeitete Rollen zum Thema Sexismus.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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