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Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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comparison of adjectives
Arbeitsblatt mit Lösungen
Arbeitsblatt mit Lösungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
"The world drinks Coca Cola” – Voices on Americanization
1) Read the following quotes on Americanization.
Sum up the thesis of each author in one short
sentence. Use your own words.
2) Write down your opinion on the topic.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
How to deal with non-fictional texts: newspaper articles
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
64 KB
Quiz animals
Ein Kreuzworträtsel, in dem 30 Tiere "versteckt" sind. Z.B. einsetzbar in Green Line 1, Lektion 7 oder auch unabhängig vom Lehrwerk. Gut für Vertretungsstunden.
Ein Kreuzworträtsel, in dem 30 Tiere "versteckt" sind. Z.B. einsetzbar in Green Line 1, Lektion 7 oder auch unabhängig vom Lehrwerk. Gut für Vertretungsstunden.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Grammatik
substitutes
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Auxiliaries, to be able to, to have to, to be allowed to
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Characterization, Plot, Point of View, Modern Novel
Narrative Fiction . The Novel Narrative strategies: Ausdrücke und Funktionsbeschreibungen narrativer strategien: Musterformulierungen
Narrative Fiction . The Novel Narrative strategies: Ausdrücke und Funktionsbeschreibungen narrativer strategien: Musterformulierungen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Point of View, Modern Novel, Characterization, Plot
Checklist: Narrative Techniques Fragen zu allen relevanten Aspekten der Analyse von narrative Texten
Checklist: Narrative Techniques Fragen zu allen relevanten Aspekten der Analyse von narrative Texten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis of non-fictional texts
Presentation of information / Aim - Purpose - Intentions
Checklist
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Forget about the contents…. Checklist: Analysis of non-fictional texts: What linguistic/ rhetoric / presentational feature prevail/ predominate in the following sorts of texts?
Raster zu vorherrschenden Stilmitteln in 3 Textsorten :
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ausdrücke und Funktionsbeschreibungen zur Analyse der Wortwahl in Texte. (Klausurfrage)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Forget about the contents…. Checklist: Analysis of non-fictional texts:
Katalog von sprachlichen und rhetorischen Mitteln, deren Funktion die Schüler beschreiben sollen ohne inhaltliche Vorgaben, um Inhaltsparaphrasen zu vermeiden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis of non-fictional texts: Speeches Newspaper Articles Editorials Comments and Commentaries…. Purpose, Devices, Expressions
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis of non-fictional texts : 2 Basic questions :
Zur Einordnung der Textsorte gemäß Intention der Schreibers: Address to reason, emotion, moral sense of the reader
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Characterization, Plot, Point of View
How to analyze fictional texts (Brian Moore: Lies of Silence) (Kategorien: Setting, Atmosphere, Action and Plot, Narrator and Point of View, Characterization)
How to analyze fictional texts (Brian Moore: Lies of Silence) (Kategorien: Setting, Atmosphere, Action and Plot, Narrator and Point of View, Characterization)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Writing a summary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to write a summary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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language support sheet growing up
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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