Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
35 KB
Methode: Lerntempoduett / Bus-Stop - Arbeitszeit: 45 min
Interkulturelle Kompetenz, Religion, Religion, Technology, The Amish, USA
Lerntempoduett zur religiösen Minderheit der Amish Zusätzlich (nicht enthalten): - Vorbereitende HA: Am Nachmittag 3 Stunden auf Handy verzichten. - Diskussion: What would you miss the most? - Quiz: Invention
Interkulturelle Kompetenz, Religion, Religion, Technology, The Amish, USA
Lerntempoduett zur religiösen Minderheit der Amish Zusätzlich (nicht enthalten): - Vorbereitende HA: Am Nachmittag 3 Stunden auf Handy verzichten. - Diskussion: What would you miss the most? - Quiz: Invention
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
479 KB
479 KB
Methode: Reading - Arbeitszeit: 25 min
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Zielgruppe: E-Kurs Gesamtschule
, mediation, South Africa, Südafrika
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Mediation zum Thema Südafrika in der 9. Klasse Gesamtschule.
, mediation, South Africa, Südafrika
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Mediation zum Thema Südafrika in der 9. Klasse Gesamtschule.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Methode: Mediation
, Fridays for Future, Greta Thunberg, mediation
Mediation zum Thema Fridays for Future
, Fridays for Future, Greta Thunberg, mediation
Mediation zum Thema Fridays for Future
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: How to write an analysis of an non fictional text - Arbeitszeit: 20 min - Zielgruppe: 11 & 1
, Analysis, Non-fictional texts
Step by step Anleitung zur Analyse eines nicht fiktionales Textes in Englisch
, Analysis, Non-fictional texts
Step by step Anleitung zur Analyse eines nicht fiktionales Textes in Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Methode: How to do a mediation; Mediation, Sprachmittlung - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , mediation, translation, interpretation, Sprachmittlung
How to do a mediation
Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, , mediation, translation, interpretation, Sprachmittlung
How to do a mediation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
411 KB
411 KB
Beatles, Imagine, John Lennon
Um den Song "Imagine" für Schüler verständlicher zu machen, kann man dieses Arbeitsblatt nutzen. Der Song ist hier als Comic dargestellt.
Um den Song "Imagine" für Schüler verständlicher zu machen, kann man dieses Arbeitsblatt nutzen. Der Song ist hier als Comic dargestellt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Analyse einer Rede, obama, redeanalyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Konnektoren Summary Analysis Comment Connectors
Dies ist eine Übersicht von verschiedensten Konnektoren im Fach Englisch für die Sek. II. Ideal für die Schulung der Schreibkompetenz und im Hinblick auf Klausuren, besonders die Abiturklausur.
Dies ist eine Übersicht von verschiedensten Konnektoren im Fach Englisch für die Sek. II. Ideal für die Schulung der Schreibkompetenz und im Hinblick auf Klausuren, besonders die Abiturklausur.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
407 KB
407 KB
inversion, relative clauses, modal auxiliaries, adverbials, Auxiliaries, basic skills, verbs, word order
Überschichtsblatt für die Schüler - zu Übungszwecken um komplexe Sätze zu konstruieren
Überschichtsblatt für die Schüler - zu Übungszwecken um komplexe Sätze zu konstruieren
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
486 KB
486 KB
English texting, Media, Slang, Social Media, text message, Texting
- texting abbreviations with "translation" and German meaning - "translating" text messages into "real English"
- texting abbreviations with "translation" and German meaning - "translating" text messages into "real English"
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
394 KB
394 KB
Digital Media, modern family, Social Media, TV series, unplugged, Viewing
- Viewing: Modern Family (Unplugged) + while & post viewing tasks (students should write & act out a similar scene)
- Viewing: Modern Family (Unplugged) + while & post viewing tasks (students should write & act out a similar scene)
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
disability, handicap, special needs
Die SuS erhalten einen Text zum Umgang mit Kindern, die hilfsbedürftig sind und Behinderungen haben.
Die SuS erhalten einen Text zum Umgang mit Kindern, die hilfsbedürftig sind und Behinderungen haben.
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Indirect Speech, Indirekte Rede, Reported Speech
Die SuS erhalten Übungsaufgaben, um Reported Speech zu festigen.
Die SuS erhalten Übungsaufgaben, um Reported Speech zu festigen.
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
combining clauses, Relativpronomen
Die SuS erhalten verschiedene Übungsaufgaben, um Clauses mithilfe eines Relativpronomens miteinander zu kombinieren.
Die SuS erhalten verschiedene Übungsaufgaben, um Clauses mithilfe eines Relativpronomens miteinander zu kombinieren.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
378 KB
378 KB
Methode: Gruppenarbeit
British history, Leseverstehen
Arbeitsblatt für die Gruppenarbeit
British history, Leseverstehen
Arbeitsblatt für die Gruppenarbeit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Methode: Stillarbeit, Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Protagonist, Characterisation
Es sollen bestimmte Adjektive gefunden werden, die die drei Hauptpersonen Blanche, Stella und Stanley genauer beschreiben.
Protagonist, Characterisation
Es sollen bestimmte Adjektive gefunden werden, die die drei Hauptpersonen Blanche, Stella und Stanley genauer beschreiben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Writing a composition - Arbeitszeit: 30 min - Zielgruppe: 11. Klasse
composition, how to write a composition
Writing a composition
composition, how to write a composition
Writing a composition
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
376 KB
376 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr Gymnasium mit dem Buch Access 5 Bayern
English language, mediation
In Anlehnung an die Übungen in Access 5 Bayern habe ich eine Mediation über Baderegeln erstellt. Das Bade 1x1 ist aus dem Internet und nicht urheberrechtlich geschützt. Ich habe mich telefonisch erkundigt und die Erlaubnis eingeholt.
English language, mediation
In Anlehnung an die Übungen in Access 5 Bayern habe ich eine Mediation über Baderegeln erstellt. Das Bade 1x1 ist aus dem Internet und nicht urheberrechtlich geschützt. Ich habe mich telefonisch erkundigt und die Erlaubnis eingeholt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
Analyse von Titeln und Symbolen (Sprache) etc.
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
Analyse von Titeln und Symbolen (Sprache) etc.
