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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Eine step-by-step Anleitung zum Thema "how to write a summary" . Inklusive Zuordnungsaufgabe für linking words.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ein Basis AB zum Thema wie schreibt man einen comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
The teenage brain, teenagers - Hörverstehen
Video: BBC interview "The teenage brain"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Bedeutende Reden
American Dream in political rhetoric
American Dream in political rhetoric
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
modals
modal auxiliaries
modal auxiliaries
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Milling around nach den ersten Stunden Englisch (passend zu Green Line). SuS fragen sich gegenseitig. Binnendifferenzierte Staffelung / Training Mündlichkeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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At the doctor's, Tandembogen
Mündliche Partnerarbeit, Dialog beim Arzt
Mündliche Partnerarbeit, Dialog beim Arzt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ein Arbeitsblatt zum Thema Kanada, für Inklusionsschüler. Sie kamen damit recht gut zurecht und haben es sehr gerne bearbeitet. Vorher und hinterher haben wir noch ein wenig über Kanada gesprochen, bilingual halt. ...
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wiederholung -ing form im Kontext von Kanada, das vorher ein wenig besprochen wurde, mit Inklusionsschülern.Sehr einfache Aufgaben!!!
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Passiv
passive übungen grammatik
passive übungen grammatik
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Englisch Lehrer/in m/w/d gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
20 KB
Past Simple, Question Tags
Wiederholung von Unit 1 "New Highlight 2", Fragen mit to do, Simple Past, question tag, etc.
Wiederholung von Unit 1 "New Highlight 2", Fragen mit to do, Simple Past, question tag, etc.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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comparison of adjectives anhand eines Songs
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Anleitung zur Herstellung von Party Doorstoppers - in Anlehnung an Cornelsen G21 A1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,69 MB
Utopia - Dystopia, Film Analysis "I, Robot"
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitsblatt, Shaun the Sheep, Simple Past
AB: Zur Übung des Simple Past anhand eines Videos "Shaun the sheep - take away" (S01E08). Die SuS tauschen sich darüber aus "what happened" und bringen dann die Sätze (ausgeschnitten) in die richtige Reihenfolge und fügen die Vergangenheitsform ein.
AB: Zur Übung des Simple Past anhand eines Videos "Shaun the sheep - take away" (S01E08). Die SuS tauschen sich darüber aus "what happened" und bringen dann die Sätze (ausgeschnitten) in die richtige Reihenfolge und fügen die Vergangenheitsform ein.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
New York City
Task: Peer-Correction. Read your partners summary and highlight red any mistakes and green parts you liked. Afterwards grade the summary with the chart below.
Task: Peer-Correction. Read your partners summary and highlight red any mistakes and green parts you liked. Afterwards grade the summary with the chart below.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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reported speech
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech mixed tenses
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech mixed tenses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
668 KB
reported speech
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
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Eine Short Story Unit zu einem Märchen aus "The tales of Bedle the Bart"
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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