Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, segregation, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Commonwealth, Politics, Literature, Discrimination, Minorities, Racial Problems, Racism
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bedeutende Reden, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf B2/C1 Niveau zu den Themen: Britain today, Television, Legacy of Slavery and Colonialism. Zeitungsartikel von September 2016 aus dem *Guardian*: "The racist ideas of slave owners are still with us today".
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf B2/C1 Niveau zu den Themen: Britain today, Television, Legacy of Slavery and Colonialism. Zeitungsartikel von September 2016 aus dem *Guardian*: "The racist ideas of slave owners are still with us today".
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Narrator, Point of View, Bedeutende Reden
2 CLOZE Reading Comprehension exercises based on an extract from George Orwell's "Burmese Days" and Rudyard Kipling's "IF".......... followed by an analysis question. Themes: White life in the colonies, British colonialism in Asia, Imperialistic Ideology
2 CLOZE Reading Comprehension exercises based on an extract from George Orwell's "Burmese Days" and Rudyard Kipling's "IF".......... followed by an analysis question. Themes: White life in the colonies, British colonialism in Asia, Imperialistic Ideology
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brave New World, Classical Conditioning, Dystopia, Klassische Konditionierung, Utopia
Classical Conditioning in Brave New World and how it works.
Classical Conditioning in Brave New World and how it works.
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Lehrkraft (m/w/d) für den Fachbereich Englisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Literature, Utopia
Social groups in Brave New World
Social groups in Brave New World
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Genetics, Medicine, Research, Science and Technology, Weapons, Utopia
What will the world be like in the year 2100? Eignet sich als Einstieg in die Reihe Utopia Dystopia beziehungsweise Science and Technology.
What will the world be like in the year 2100? Eignet sich als Einstieg in die Reihe Utopia Dystopia beziehungsweise Science and Technology.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
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Utopia, Literature
Brave New World: Einstieg in das Buch über Coverbeschreibung und Bezugnahme auf Epigraph.
Brave New World: Einstieg in das Buch über Coverbeschreibung und Bezugnahme auf Epigraph.
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Progressive Forms
Arbeitsblatt zum present progressive with future meaning
Arbeitsblatt zum present progressive with future meaning
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
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Leseverstehen
English G Band 6 On London Soil
English G Band 6 On London Soil
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hörverstehen, Leseverstehen, mündliche Ausdrucksfähigkeit, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Dangers of the internet, AB zu Video
Dangers of the internet, AB zu Video
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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oral presentation
2-minute-talks, Einführung und Themen
2-minute-talks, Einführung und Themen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
384 KB
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Minorities
Charakterisierung, characterization, AB, worksheet, Q1, Q2, Bend it like Beckham
Charakterisierung, characterization, AB, worksheet, Q1, Q2, Bend it like Beckham
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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if and when
Arbeistblatt Unterrichtsstunde zur Musterstunde if-clause type 1 und if vs. when
Arbeistblatt Unterrichtsstunde zur Musterstunde if-clause type 1 und if vs. when
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schreibauftrag Unit 2 - my favourite day mit Strukturhilfen
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vokabelliste zum Thema India and Colonisation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
251 KB
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Leseverstehen
In diesem Dokument ist ein C-Test, den ich zur Wiederholung der Grammatik/ Vokabeln der Unit 5 (GL) erstellt habe.
In diesem Dokument ist ein C-Test, den ich zur Wiederholung der Grammatik/ Vokabeln der Unit 5 (GL) erstellt habe.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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An der Wand aufzuhängende Scaffolding-Sprechaufgabe zur Einführung des Themas Going abroad. Zielt auf Diskusfähigkiet ab. Erste Seite enthält drei Aufgaben, die man an die Tafel schreiben kann. Musik (an/aus) als Signal für Partnerwechsel empfehlenswer
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Comment
Eignet sich zur Wiederholung einer Textanalyse zum Thema Crossing borders Green Line Transition
Eignet sich zur Wiederholung einer Textanalyse zum Thema Crossing borders Green Line Transition
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Dieses Blatt habe ich entworfen, damit sich die SuS ihre Klausur auch in der EF noch einmal genau anschauen und diese evaluieren. Sie können sich hiermit eine genaue Zielsetzung für die nächste Klausur setzen, um bestimmte Fehler nicht mehr zu machen.
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Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
