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Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
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Methode: Vokabeln
, Adjectives, Adjektive, comparison
Liste von einigen für die 6. Klasse relevanten Adjektiven und deren Steigerungsformen
, Adjectives, Adjektive, comparison
Liste von einigen für die 6. Klasse relevanten Adjektiven und deren Steigerungsformen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

Analysis, Setting
Infoblatt: How to analyse setting in literature
Infoblatt: How to analyse setting in literature
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Dead Poet Society
Dead Poet Society Dean Nolan Characterization Buch
Dead Poet Society Dean Nolan Characterization Buch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dead Poets Society
Dead Poet Society Characterization Charlie Dalton Zitate und Textausschnitte aus dem Buch
Dead Poet Society Characterization Charlie Dalton Zitate und Textausschnitte aus dem Buch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB

Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Frauenbild, Indien
ironisches Video über die Gründe der Diskreminierung der Frau
, Frauenbild, Indien
ironisches Video über die Gründe der Diskreminierung der Frau
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Integration
Die positiven Seiten und negativen Seiten von Integration
Die positiven Seiten und negativen Seiten von Integration
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,56 MB

Bildbeschreibung, picture description
Die SuS sollen sich gegenseitig das carzy house beschreiben und die Objekte entsprechend der Anweisung des/der Mitschüler/in zuordnen. Das Material ist doppelt differenziert.
Die SuS sollen sich gegenseitig das carzy house beschreiben und die Objekte entsprechend der Anweisung des/der Mitschüler/in zuordnen. Das Material ist doppelt differenziert.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: Reading AB zu Jobs while and post - Arbeitszeit: 20 min
, Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: Inventors and Inventions, Lesekompetenz 7. Klasse ISS, Steve Jobs Interview, Steve Jobs. Unterrichtsreihe Englisch 7. Klasse ISS. Lesekompetenz
While- and Post- Reading Aufgaben sollten angepasst werden
, Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: Inventors and Inventions, Lesekompetenz 7. Klasse ISS, Steve Jobs Interview, Steve Jobs. Unterrichtsreihe Englisch 7. Klasse ISS. Lesekompetenz
While- and Post- Reading Aufgaben sollten angepasst werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: AB - Arbeitszeit: 20 min
, Short Stories
Test
, Short Stories
Test
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Rede Brexit
Boris Johnson’s erste Rede mit Sehverstehen Aufgaben
, Rede Brexit
Boris Johnson’s erste Rede mit Sehverstehen Aufgaben
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Persönlichkeiten, RIASEC
Die SuS erarbeiten anhand eines Videos ihren eigenen Persönlichkeitstyp.
, Persönlichkeiten, RIASEC
Die SuS erarbeiten anhand eines Videos ihren eigenen Persönlichkeitstyp.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 60 min
Religious identity, The role of religion today, Coronavirus, Religion, Wissenschaft und Glaube, Atheismus
Das Dokument umfasst einen leicht gekürzten Text zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie 2020/21 auf die Ausübung von Religion sowie Fragen zum Textverständnis, die im Rahmen einer Reading Comprehension beantwortet werden können.
Religious identity, The role of religion today, Coronavirus, Religion, Wissenschaft und Glaube, Atheismus
Das Dokument umfasst einen leicht gekürzten Text zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie 2020/21 auf die Ausübung von Religion sowie Fragen zum Textverständnis, die im Rahmen einer Reading Comprehension beantwortet werden können.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB

Methode: Binnendifferenzierung
, Arbeit mit Songtext, growing up, I can, Klasse 8, Klasse 9, nas, Rap music, song, Songs
Für Gruppen mit unterschiedlichen Niveaus
, Arbeit mit Songtext, growing up, I can, Klasse 8, Klasse 9, nas, Rap music, song, Songs
Für Gruppen mit unterschiedlichen Niveaus
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Englischunterricht
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Text analysis
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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The passive voice, verbs with prepositions in the passive, progressive forms of the passive, personal passive, verbs with two objects in the passive
Das Passiv im Englischen: Verb Forms, Passive Infinitive, Personal Passive
Das Passiv im Englischen: Verb Forms, Passive Infinitive, Personal Passive
Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
3,55 MB

job ads, stellenanzeige
Stellenanzeigen zu vier unterschiedlichen summer jobs, denen die S* Informationen entnehmen sollen und diese in einer Tabelle zusammen fassen sollen
Stellenanzeigen zu vier unterschiedlichen summer jobs, denen die S* Informationen entnehmen sollen und diese in einer Tabelle zusammen fassen sollen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Giving your opinion - Arbeitszeit: 45 min
, Giving your opinion, TikTok
SuS sollen ihre eigene Meinung schriftlich festhalten zu der Frage: Should students have TikTok?
, Giving your opinion, TikTok
SuS sollen ihre eigene Meinung schriftlich festhalten zu der Frage: Should students have TikTok?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mixed Media - Arbeitszeit: 45 min
, Rollenspiel, Staying in touch, talk show, TikTok
Talkshow mit Rollenkarten
, Rollenspiel, Staying in touch, talk show, TikTok
Talkshow mit Rollenkarten
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 30 min
, Linking Words; Media Use
, Linking Words; Media Use
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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