Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
14 KB
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Present Progressive, Simple Present
Übersicht simple present - present progressive. Verwendung, Signalwörter, Bildung, Unregelmäßßigkeiten
Übersicht simple present - present progressive. Verwendung, Signalwörter, Bildung, Unregelmäßßigkeiten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Lückentext, Personalpronomen
Aufgabe: Setze die richtigen Personalpronomen ein. (7 Sätze)
Aufgabe: Setze die richtigen Personalpronomen ein. (7 Sätze)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
71 KB
71 KB
argumentative writing, essay writing, how to
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
checklist, Linking words, useful phrases, writing a comment
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
modal verbs, Phrasal Verbs
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
412 KB
412 KB
Englisch fruit fruits juice Unterrichtsstunde Unterrichtsbesuch Verlaufsplanung, walk and talk Arbeitsblatt fruits fruit juices
Die SuS laufen umher und befragen sich gegenseitig zu den Säften, die sie im voraus probiert haben.
Die SuS laufen umher und befragen sich gegenseitig zu den Säften, die sie im voraus probiert haben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Shakespearean Phrases
Arbeitsblatt zur Zuordnung von Shakespearean Phrases ins Modern English
Arbeitsblatt zur Zuordnung von Shakespearean Phrases ins Modern English
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Arbeitsteilige Vorgehensweise: ein Teil des Kurses fokussiert sich auf Bernard, ein Teil auf Lenina
, Brave New World, Leistungskurs, Lenina, LK
AB mit Textausschnitten aus dem dritten Kapitel von "Brave New World", mit denen die direkte und indirekte Charakterisierung von Lenina sich genauer angeschaut werden kann
, Brave New World, Leistungskurs, Lenina, LK
AB mit Textausschnitten aus dem dritten Kapitel von "Brave New World", mit denen die direkte und indirekte Charakterisierung von Lenina sich genauer angeschaut werden kann
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Arbeitsteilige Vorgehensweise: ein Teil des Kurses fokussiert sich auf Bernard, ein Teil auf Lenina
, Bernard, Brave New World, Charakterisierung, Leistungskurs, LK
Ausschnitte aus dem 3. Kapitel von Brave New World, die zu der direkten und indirekten Charakterisierung von Bernard genutzt werden können
, Bernard, Brave New World, Charakterisierung, Leistungskurs, LK
Ausschnitte aus dem 3. Kapitel von Brave New World, die zu der direkten und indirekten Charakterisierung von Bernard genutzt werden können
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
342 KB
discussion feedback sheet
Ein Feedbackbogen zur gegenseitigen Rückmeldung der Sprache/Kommunikation in Diskussionen
Ein Feedbackbogen zur gegenseitigen Rückmeldung der Sprache/Kommunikation in Diskussionen
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
20 KB
Irregular Verbs, Simple Past
Simple Past Tandem Exercise Irregular Verbs
Simple Past Tandem Exercise Irregular Verbs
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Analysis, Text analysis
Das Arbeitsblatt veranschaulicht, wie Schüler*innen einen Analysetext strukturieren sollten.
Das Arbeitsblatt veranschaulicht, wie Schüler*innen einen Analysetext strukturieren sollten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
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Written Discussion
Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, um die Struktur eines Textformats mit dem Operator "Discuss" zu verfassen.
Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler, um die Struktur eines Textformats mit dem Operator "Discuss" zu verfassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
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writing a comment
Das Arbeitsblatt dient der Orientierung für Schülerinnen und Schüler, wie sie das Textformat "Comment" sinnvoll strukturieren.
Das Arbeitsblatt dient der Orientierung für Schülerinnen und Schüler, wie sie das Textformat "Comment" sinnvoll strukturieren.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
78 KB
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Methode: multiple choice vocabulary test "British identity" - Arbeitszeit: 5 min
, Great Britain, Identity, vocabulary test
source is an article called "Being British: questions of identity" by Ian Lindon from June 21, 2023, published at https://www.thearticle.com/being-british-questions-of-identity - a quite challenging text to work through -
, Great Britain, Identity, vocabulary test
source is an article called "Being British: questions of identity" by Ian Lindon from June 21, 2023, published at https://www.thearticle.com/being-british-questions-of-identity - a quite challenging text to work through -
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
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10.Klasse, Englischunterricht, Green Line 6
10.Klasse (Green Line)
10.Klasse (Green Line)
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
30 KB
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Englisch, English G21, Vokabeltest
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
290 KB
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Methode: Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Of Mice and Men, Quiz chapter 2
, Of Mice and Men, Quiz chapter 2
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
478 KB
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Characterization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,97 MB
1,97 MB
Characterization, Charakterisierung
Language support sheet for writing a characterization
Language support sheet for writing a characterization
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
