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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB

Listening Comprehension, Textverständnis
Fragen zum Textverständnis, welche die SuS während des Hörens beantworten können
Fragen zum Textverständnis, welche die SuS während des Hörens beantworten können
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB

Drama, Englisch, Klasse 10, Klasse 11, kreative Schreibaufgabe, literary genre, Neil LaBute, Oberstufe, Plot, Pre-reading, Reading, The Shape of Things
Die SuS stellen Hypothesen über das Genre und den Inhalt auf.
Die SuS stellen Hypothesen über das Genre und den Inhalt auf.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
265 KB

Blog, blog entry, Glasgow, Schottland, structure
Thematisierung von Inhalt und Aufbau eines Blogeintrags am Beispiel zweier Einträge zu Sehenswürdigkeiten in Glasgow (Titan Clydebank und Celtic Park); einsetzbar in Zusammenhang mit "Holly's blog" (Unit 3, Green Line 3)
Thematisierung von Inhalt und Aufbau eines Blogeintrags am Beispiel zweier Einträge zu Sehenswürdigkeiten in Glasgow (Titan Clydebank und Celtic Park); einsetzbar in Zusammenhang mit "Holly's blog" (Unit 3, Green Line 3)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: St. Patrick´s Day - Arbeitszeit: 45 min
, St. Patrick´s Day
Informationstext zum St. Patrick´s Day + weiterführende Aufgabe
, St. Patrick´s Day
Informationstext zum St. Patrick´s Day + weiterführende Aufgabe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB

Methode: Frequently spotted mistakes - Arbeitszeit: 15 min
, Frequently spotted mistakes
Frequently spotted mistakes zum Thema "Environment"
, Frequently spotted mistakes
Frequently spotted mistakes zum Thema "Environment"
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Berufsfachschulen
Fächer: Pädagogik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
755 KB

if clauses typ I typ II conditionals
Die Schüler erhalten eine Erklärung zu If Clause Typ I und Typ II und können anschließend Aufgaben dazu bearbeiten
Die Schüler erhalten eine Erklärung zu If Clause Typ I und Typ II und können anschließend Aufgaben dazu bearbeiten
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
17 KB

Access 2 Unit 2 Vokabeln
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
18 KB

Access 2 Unit 1 Part B Vokabeln
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
16 KB

Access 2 Unit 1 Vokabeln
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
28 KB

simple past Übungen
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Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
16 KB

Komplextest Fragebildung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
40 KB

Possessivpronomen Access 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Unregelmäßige Pluralbildung
Die SuS sollen nachdem die Regel bekannt ist, den Plural der Nomen bilden und in die richtige Spalte eintragen
Die SuS sollen nachdem die Regel bekannt ist, den Plural der Nomen bilden und in die richtige Spalte eintragen
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB

Comment, Feedbackbogen, Höhere Handelsschule, Kommentar, Partnerfeedback, writing a comment
Tabelle zur Fremd- (oder Eigen-)Einschätzung nach dem Verfassen eines Kommentars.
Tabelle zur Fremd- (oder Eigen-)Einschätzung nach dem Verfassen eines Kommentars.
Englisch Kl. 8, Realschule, Berlin
34 KB

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Es wird dargelegt, wie sehr die englische Sprache im Alltag "anzutreffen" ist.
Es wird dargelegt, wie sehr die englische Sprache im Alltag "anzutreffen" ist.
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Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
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newspaper
Hier werden Standardformulierungen für newspaper articles den Schülern an die Hand gereicht.
Hier werden Standardformulierungen für newspaper articles den Schülern an die Hand gereicht.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Tandem
some - any - much - many - a lot of, how many, How much
some - any - much - many - a lot of, how many, How much
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vokableübung
Vokabeln zum Thema Essen und Trinken passend zu On Track 1 ws 2
Vokabeln zum Thema Essen und Trinken passend zu On Track 1 ws 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB

Ballett, Hobby, Idee, Text, Zeichnung
Beispiel Text für Schüler, die auf Englisch ihr Hobby beschreiben sollen.
Beispiel Text für Schüler, die auf Englisch ihr Hobby beschreiben sollen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Hörverstehen ,
, Corona, Globalization
BBC global podcast about the first deaths in the US in the state of Washington
, Corona, Globalization
BBC global podcast about the first deaths in the US in the state of Washington
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Torwiesenschule 70199 Stuttgart
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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