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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
26 KB

Methode: Projektorientierter Unterricht, Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
, projektorientiert, storytelling
Die Schüler*innen verfassen auf Basis der 17 Sustainable Goals der United Nations eine micro-story (300-400 words).
, projektorientiert, storytelling
Die Schüler*innen verfassen auf Basis der 17 Sustainable Goals der United Nations eine micro-story (300-400 words).
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
313 KB

advice
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Comment Kommentar englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Comment Kommentar eigene Meinung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB

Arbeitszeit: 15 min
, British and American English
Kurzes Video (Link enthalten) zum Kennenlernen gängiger US-amerikanischer Wörter und ihrer entsprechenden britischen Gegenstücke.
, British and American English
Kurzes Video (Link enthalten) zum Kennenlernen gängiger US-amerikanischer Wörter und ihrer entsprechenden britischen Gegenstücke.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB

Arbeitszeit: 3 min
, conversation englisch einstieg ankommen warm-up aufwärmen
Generelle Fragen, die die Schüler*innen in kurze Gespräche mit ihren Partner*innen bewegen
, conversation englisch einstieg ankommen warm-up aufwärmen
Generelle Fragen, die die Schüler*innen in kurze Gespräche mit ihren Partner*innen bewegen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
406 KB

Methode: Arbeitsstunde
Danger of sects, Religion in the US
Auseinandersetzung mit visuellen Impulsen / Reflektieren der US Geschichte -> Blog entry schreiben
Danger of sects, Religion in the US
Auseinandersetzung mit visuellen Impulsen / Reflektieren der US Geschichte -> Blog entry schreiben
Englisch Kl. 8, Realschule, Berlin
27 KB

Digitale Bilder, Schwarz-weiß Pixelgrafik
Einführung ins Thema
Einführung ins Thema
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB

Methode: Partnerarbeit
, Kennenlernen, language support, Steckbrief
Let's get to know each other mit Steckbriefe und language support
, Kennenlernen, language support, Steckbrief
Let's get to know each other mit Steckbriefe und language support
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB

Steckbrief introducing yourself Bilder
bildergeschützter Steckbrief
bildergeschützter Steckbrief
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
78 KB

Methode: Working with movies - Arbeitszeit: 360 min
, characterization, adjectives, online exercises, summary, preparing a presentation
characterization, adjectives, online exercises, summary, preparing a presentation
, characterization, adjectives, online exercises, summary, preparing a presentation
characterization, adjectives, online exercises, summary, preparing a presentation
Englisch Kl. 8, Realschule, Berlin
643 KB

New Yoek, Times Square Central Park
didaktisch reduzierter Text für SuS über Times Square und Central Park
didaktisch reduzierter Text für SuS über Times Square und Central Park
Englisch Kl. 8, Realschule, Berlin
105 KB

Writing a postcard
Die SuS lernen schrittweise, wie man einer Freundin/ einem Freund eine Postkarte schreibt.
Die SuS lernen schrittweise, wie man einer Freundin/ einem Freund eine Postkarte schreibt.
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Galway Girl, Ireland, song
Die SchülerInnen setzen sich mit Ed Sheerans Song auseinander und arbeiten zunächst, wo der Plot des Songs stattfindet, um im weiteren Verlauf erste Unterschiede zwischen Engländern und Iren herauszuarbeiten.
Die SchülerInnen setzen sich mit Ed Sheerans Song auseinander und arbeiten zunächst, wo der Plot des Songs stattfindet, um im weiteren Verlauf erste Unterschiede zwischen Engländern und Iren herauszuarbeiten.
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Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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act locally, Agbogbloshie, EF Englisch, Sachtextanalyse, Text analysis, The blue planet, Think globally
Beispielhafte Analyse-Struktur für einen Text basierend auf dem newspaper article "This is not a good place to live"
Beispielhafte Analyse-Struktur für einen Text basierend auf dem newspaper article "This is not a good place to live"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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going to future, Going to-Future, new years, New Year's Eve (Scotland), resolutions
Eine geleitete Schreibaufgabe zum Trainieren des Going to futures im Kontet der Formulierung von eigenen Neujahrsresolutionen
Eine geleitete Schreibaufgabe zum Trainieren des Going to futures im Kontet der Formulierung von eigenen Neujahrsresolutionen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adjectives, Comparative, comparison, comparison of adjectives, Grammar
Eine auf Partner-Arbeit ausgelegte Übung zum Thema comparison adjectives
Eine auf Partner-Arbeit ausgelegte Übung zum Thema comparison adjectives
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Carnival songs
Cologne carnival songs - where do the melodies come from?
Cologne carnival songs - where do the melodies come from?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Typical mistakes (exam about CV and covering letter)
, covering letter, CV, typical mistakes
Nach der Klausur (ebenfalls hier eingestellt) wurde einer Liste typischer Fehler erstellt.
, covering letter, CV, typical mistakes
Nach der Klausur (ebenfalls hier eingestellt) wurde einer Liste typischer Fehler erstellt.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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