Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
am/pm, analoge/digitale Uhrzeiten, Telling the Time, Uhrzeit lernen, What's the time?
Uhrzeiten auf Englisch in analoger und digitaler Schreibweise / Unterscheidung am/pm
Uhrzeiten auf Englisch in analoger und digitaler Schreibweise / Unterscheidung am/pm
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
736 KB
736 KB
Sports
Diff. Material für eine Stunde zur Übung des freien Sprechens. Die SuS bekommen eine "neue" Sportart zugeteilt. Mithilfe der help cards sollen sie die wichtigsten Argumente für den Sport sammeln und anschließend ihre/n Partner/in überzeugen.
Diff. Material für eine Stunde zur Übung des freien Sprechens. Die SuS bekommen eine "neue" Sportart zugeteilt. Mithilfe der help cards sollen sie die wichtigsten Argumente für den Sport sammeln und anschließend ihre/n Partner/in überzeugen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
237 KB
Kreatives Schreiben, Theater
Die Schüler:innen bekommen in einzelnen Schritten Aufgaben, die sie zum kreativen Erstellen einer Detektivstory motivieren sollen. Vorschlag: Zuerst verschriftlichen lassen, dann spielerisch künstlerisch erproben und zum Schluss präsentieren.
Die Schüler:innen bekommen in einzelnen Schritten Aufgaben, die sie zum kreativen Erstellen einer Detektivstory motivieren sollen. Vorschlag: Zuerst verschriftlichen lassen, dann spielerisch künstlerisch erproben und zum Schluss präsentieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
351 KB
351 KB
AIDA, AIDA Advertisement, Werbung
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Lehrkräfte Berufsbildung (m/w/d) Berlin-Mitte
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Berufsfachschulen
Fächer: Pädagogik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Analysis, manual
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Methode: pre-viewing, post-viewing tasks
, Dialogue, Listening Comprehension, mediation, post-viewing, pre-viewing, Summary
Young Sheldon ist eine ansprechende und lustige Serie, die sich mit jugendrelevanten Themen auseinandersetzt. Die Sprache (mit engl. Untertitel im Jg 8 empfohlen) ist gut verständlich! Die Arbeitsblätter beinhalten pre- und post-viewing tasks.
, Dialogue, Listening Comprehension, mediation, post-viewing, pre-viewing, Summary
Young Sheldon ist eine ansprechende und lustige Serie, die sich mit jugendrelevanten Themen auseinandersetzt. Die Sprache (mit engl. Untertitel im Jg 8 empfohlen) ist gut verständlich! Die Arbeitsblätter beinhalten pre- und post-viewing tasks.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Methode: pre-viewing, post-viewing tasks
, describing pictures, Dialogue, diary entry, Summary, TV series
Young Sheldon ist eine ansprechende und lustige Serie, die sich mit jugendrelevanten Themen auseinandersetzt. Die Sprache (mit engl. Untertitel im Jg 8 empfohlen) ist gut verständlich! Die Arbeitsblätter beinhalten pre- und post-viewing tasks.
, describing pictures, Dialogue, diary entry, Summary, TV series
Young Sheldon ist eine ansprechende und lustige Serie, die sich mit jugendrelevanten Themen auseinandersetzt. Die Sprache (mit engl. Untertitel im Jg 8 empfohlen) ist gut verständlich! Die Arbeitsblätter beinhalten pre- und post-viewing tasks.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
80 KB
80 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, english
Exercise on analyzing gender construction in Hessen. Part of the Q3 in Hessen
, Englisch, english
Exercise on analyzing gender construction in Hessen. Part of the Q3 in Hessen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Präsentation - Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, english, Q3, Science and Technology
Presentation Topics on Science and Technology - Artifical Intelligence 9 Topics on artificial technology
, Englisch, english, Q3, Science and Technology
Presentation Topics on Science and Technology - Artifical Intelligence 9 Topics on artificial technology
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Gymnasiallehrkräfte (m/w/d) Berlin-Köpenick
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Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Telephoning
Passt gut, um Talking on the phone in Green Line einzuführen. Kam bei den Schülern sehr gut an.
Passt gut, um Talking on the phone in Green Line einzuführen. Kam bei den Schülern sehr gut an.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Ireland, leprechaun
Eignet sich gut, um Irish Folklore und St.Patrick's Day einzuführen
Eignet sich gut, um Irish Folklore und St.Patrick's Day einzuführen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,77 MB
2,77 MB
Australia, discussion, sights, writing
Broschüre passend zum Unterrichtsentwurf
Broschüre passend zum Unterrichtsentwurf
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
60 KB
Australia, Melbourne
Dieses Arbeitsblatt lässt sich gut nutzen um wichtige Sehenswürdigkeiten in Melbourne anhand von Stichpunkten kennenzulernen
Dieses Arbeitsblatt lässt sich gut nutzen um wichtige Sehenswürdigkeiten in Melbourne anhand von Stichpunkten kennenzulernen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
543 KB
Methode: How to write a comment
, Comment, writing a comment
Struktur eines Comments erklärt. Schreibanleitung für einen Comment
, Comment, writing a comment
Struktur eines Comments erklärt. Schreibanleitung für einen Comment
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Evaluation sheet
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
peer correction, peer feedback
AB zur Fließbandkorrektur, zum Peer editing
AB zur Fließbandkorrektur, zum Peer editing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: mixed bag
Adjective, vocabulary test
Einsetzen des neuen Vokabulars, sowie von Präpositionen und anderen funktionalen Wörtern
Adjective, vocabulary test
Einsetzen des neuen Vokabulars, sowie von Präpositionen und anderen funktionalen Wörtern
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Abiturvorbereitung, Dystopia, Hörsehverstehen, Utopia Dystopia
Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung dystopischer Motive in dem Musikvideo zu Pearl Jams "Do the Evolution". Eignet sich gut zur Wiederholung des Themas vor dem Abitur oder als erster Überblick zu Beginn der Utopia/Dystopia-Reihe.
, Abiturvorbereitung, Dystopia, Hörsehverstehen, Utopia Dystopia
Eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Erarbeitung dystopischer Motive in dem Musikvideo zu Pearl Jams "Do the Evolution". Eignet sich gut zur Wiederholung des Themas vor dem Abitur oder als erster Überblick zu Beginn der Utopia/Dystopia-Reihe.
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Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
