Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
372 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Colours
Lehrkraft beschreibt die Farben der Monster und die Kinder malen ihre Monster dementsprechend an
, Colours
Lehrkraft beschreibt die Farben der Monster und die Kinder malen ihre Monster dementsprechend an
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
365 KB
365 KB
Arbeitszeit: 15 min
, animals, the alphabet
Vorwissen abfragen, Alphabet wiederholen
, animals, the alphabet
Vorwissen abfragen, Alphabet wiederholen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Simple Past regular forms
Beispielverben, auch die mit Besonderheiten. Zwei unregelmäßige Verben. Basierend auf Camden Town 6 (6. Klasse). Die Schüler/innen sollen hier die richtigen Verbformen im Rahmen von einzelnen Sätzen bilden, zunächst mündlich.
Beispielverben, auch die mit Besonderheiten. Zwei unregelmäßige Verben. Basierend auf Camden Town 6 (6. Klasse). Die Schüler/innen sollen hier die richtigen Verbformen im Rahmen von einzelnen Sätzen bilden, zunächst mündlich.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Methode: Make your own voice over - Arbeitszeit: 45 min
, Make your own voice over Headlight 4 8
Make your own voice over. Die SuS sollen zu Headlight 4 New York Video ein eines Voice Over erstellen - mithilfe dieses Blattest.
, Make your own voice over Headlight 4 8
Make your own voice over. Die SuS sollen zu Headlight 4 New York Video ein eines Voice Over erstellen - mithilfe dieses Blattest.
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
232 KB
232 KB
favorite food
Arbeitsblatt zum Thema "My favorite food". Die SuS sollen ihr Lieblingsessen malen und erklären, weshalb es ihr Lieblingsessen ist.
Arbeitsblatt zum Thema "My favorite food". Die SuS sollen ihr Lieblingsessen malen und erklären, weshalb es ihr Lieblingsessen ist.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Methode: Gruppenteilige Arbeit - Arbeitszeit: 45 min
, America, defund the police, Gruppenarbeit, police brutality, US, USA
Die SuS hören ihr jeweiliges Video, bearbeiten die Aufgaben und erläutern den Inhalt ihres Videos ihren Partner
, America, defund the police, Gruppenarbeit, police brutality, US, USA
Die SuS hören ihr jeweiliges Video, bearbeiten die Aufgaben und erläutern den Inhalt ihres Videos ihren Partner
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 15 min
can, can't, must, must - mustn't - needn't
can, can't, must, must - mustn't - needn't
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
103 KB
Selbstreflexion, Unterrichtsstörungen
Englisch Kl. 7, Realschule, Bremen
111 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Present Progressive, Simple Present
AB zum Üben von Simple present und present progressive
, Present Progressive, Simple Present
AB zum Üben von Simple present und present progressive
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Memory
, Adjectives, Adjektive, Adverbien, Adverbs, game, Memory, Spiel
Memory zur Übung der Adjektive und Adverbien im Englischen
, Adjectives, Adjektive, Adverbien, Adverbs, game, Memory, Spiel
Memory zur Übung der Adjektive und Adverbien im Englischen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
, rhetorical means in US-American political speeches
naming the rhetorical devices from US political speeches
, rhetorical means in US-American political speeches
naming the rhetorical devices from US political speeches
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Methode: analysis of rhetorical devices - Arbeitszeit: 15 min
, Political speech analysis, rhetorical devices
Spotting rhetorical devices in Donald Trump's statements
, Political speech analysis, rhetorical devices
Spotting rhetorical devices in Donald Trump's statements
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 25 min
, how to reduce waste
info text gapped text
, how to reduce waste
info text gapped text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Hörverstehen listening understanding - Arbeitszeit: 15 min
, London, Multicultural Britain
London und Multikulturalität. Am Ende wird angedeutet, dass dies zu einem Rechtsruck in der Gesellschaft führen kann. Kann auch als Sehhörverstehensaufgabe gestellt werden.
, London, Multicultural Britain
London und Multikulturalität. Am Ende wird angedeutet, dass dies zu einem Rechtsruck in der Gesellschaft führen kann. Kann auch als Sehhörverstehensaufgabe gestellt werden.
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
969 KB
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robots, Schreibhilfe, Will-Future
Text ist in simple present und müsste noch ins will-future gesetzt werden bei Bedarf. Alternativ können die SuS den Text auch selber ins will-future setzen
Text ist in simple present und müsste noch ins will-future gesetzt werden bei Bedarf. Alternativ können die SuS den Text auch selber ins will-future setzen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
17 KB
America, exchange year, going places, Listening, USA
listening comprehension; speech by Hillary Clinton
listening comprehension; speech by Hillary Clinton
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,28 MB
1,28 MB
Job interviews, life after school, strengths and weaknesses, work life
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Checkliste Summary Writing EF
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
access 5, Australia, Australien, Klasse 9, vocabulary test, Vokabeltest
Unit 1 Part A und Teile Part B
Unit 1 Part A und Teile Part B
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
