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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Methode: Selbstlernzeit - Arbeitszeit: 20 min
, 7. Klasse, If-Clause, Typ II, northern ireland, Orange Line 3, some / any, Unit 4
If-Clause Type II, Steigerung und Vergleiche von Adjektiven, Some and Any, Writing an E-Mail about Northern Ireland
, 7. Klasse, If-Clause, Typ II, northern ireland, Orange Line 3, some / any, Unit 4
If-Clause Type II, Steigerung und Vergleiche von Adjektiven, Some and Any, Writing an E-Mail about Northern Ireland
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
one of us is lying
Fragen zu den einzelnen Kapiteln (KI erstellt)
Fragen zu den einzelnen Kapiteln (KI erstellt)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
565 KB
Marketplace, project, Reading
Project description for a reading project in year 11/12. The project is called book in a box.
Project description for a reading project in year 11/12. The project is called book in a box.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Bingo
, Bingo, game, Globalization, Migration, Milling around, warm up
Ein Arbeitsblatt für eine milling around Arbeitsphase, in der die Schüler*innen Aspekte der Globalisierung und Migration erkennen und sich darüber austauschen
, Bingo, game, Globalization, Migration, Milling around, warm up
Ein Arbeitsblatt für eine milling around Arbeitsphase, in der die Schüler*innen Aspekte der Globalisierung und Migration erkennen und sich darüber austauschen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Comment Writing Evaluation
Ein kriteriengeleiteter Feedbackbogen zur Überprüfung des Textformats: Comment für Schüler*innen der Oberstufe
Ein kriteriengeleiteter Feedbackbogen zur Überprüfung des Textformats: Comment für Schüler*innen der Oberstufe
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Realschule, Hessen
355 KB
Lighthouse 6, South Africa
Arbeitsblatt bezieht sich auf Seiten 14 und 15 des Schulbuchs (Lighthouse 6).
Arbeitsblatt bezieht sich auf Seiten 14 und 15 des Schulbuchs (Lighthouse 6).
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen
101 KB
Methode: Concept Map erstellen - Arbeitszeit: 90 min
, Company presentation
Stunde um final die Firma und die Ausbildung zu präsentieren, recherchieren erlaubt
, Company presentation
Stunde um final die Firma und die Ausbildung zu präsentieren, recherchieren erlaubt
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
Anaylsis, Comment, communicative strategies, skill sheet, stylistic devices
Das Material dient den SuS als Übersicht und Merkzettel zum Verfassen einer Analyse und eines Comments.
Das Material dient den SuS als Übersicht und Merkzettel zum Verfassen einer Analyse und eines Comments.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
440 KB
oral presentation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Great Britain, Leseverstehen, mediation
True or False Aufgabe und Mediation zur Übung des Leseverstehens. Darauf aufbauend sollen die SuS ihre Meinung zu einem möglichen Besuch der Attraktion ausdrücken.
True or False Aufgabe und Mediation zur Übung des Leseverstehens. Darauf aufbauend sollen die SuS ihre Meinung zu einem möglichen Besuch der Attraktion ausdrücken.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
career profile
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Job Interview
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Job Interview
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
London, Museumsrundgang, Tour
Die SuS planen eine Tour durch London. Sie haben vorher Sehenswürdigkeiten in London anhand von Präsentationen erarbeitet.
Die SuS planen eine Tour durch London. Sie haben vorher Sehenswürdigkeiten in London anhand von Präsentationen erarbeitet.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,50 MB
Mystery
Die Schüler*innen erkunden auf spielerische Art und Weise Human Rights indem sie ein Mystery lösen
Die Schüler*innen erkunden auf spielerische Art und Weise Human Rights indem sie ein Mystery lösen
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Methode: Genre Approach zur Erarbeitung der Textsortenmerkmale eines blog posts
, blog post, Genre
Die SuS erarbeiten anhand eines Modelltextes die Textorten Merkmale eines blog posts. Inkl. Hilfekarte und Feedbackbogen, welcher nach dem ersten eigenen Entwurf eingesetzt werden kann
, blog post, Genre
Die SuS erarbeiten anhand eines Modelltextes die Textorten Merkmale eines blog posts. Inkl. Hilfekarte und Feedbackbogen, welcher nach dem ersten eigenen Entwurf eingesetzt werden kann
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
116 KB
Arbeitszeit: 25 min
, dream classroom, spelling
Die SuS können bereits ein Klassenzimmer auf Englisch beschreiben, machen aber noch viele Fehler, z.B. in Verbindung mit dem Apostroph und "-s". Der Fehlertext beinhaltet häufige Fehler und kategorisiert die Fehlerquellen.
, dream classroom, spelling
Die SuS können bereits ein Klassenzimmer auf Englisch beschreiben, machen aber noch viele Fehler, z.B. in Verbindung mit dem Apostroph und "-s". Der Fehlertext beinhaltet häufige Fehler und kategorisiert die Fehlerquellen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Pyramide für die Darstellung der Hierarchie in Animal Farm (Orwell)
, Animal Farm, Englisch, George Orwell, Hierarchie, Oberstufe
Englisch Oberstufe, Animal Farm
, Animal Farm, Englisch, George Orwell, Hierarchie, Oberstufe
Englisch Oberstufe, Animal Farm
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Tabelle für die Analyse der Tiere in Animal Farm
, Animal Farm, Englisch, Oberstufe, Tabelle, Task 1: The animals have human characteristics; and there is a hierarchy. How are the animLook closely while reading, write down quotes and explain the character traits using your own words., Tiere
Eine Aufgabenstellung und die dazu gehörige Tabelle
, Animal Farm, Englisch, Oberstufe, Tabelle, Task 1: The animals have human characteristics; and there is a hierarchy. How are the animLook closely while reading, write down quotes and explain the character traits using your own words., Tiere
Eine Aufgabenstellung und die dazu gehörige Tabelle
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
Grammatik, induktive Grammatikeinführung, Simple Past, Verneinung in Simple Past
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
17181 Arbeitsblätter
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