Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: listening
, Listening, postcolonialism
Hörsehverstehen postcolonialism multiple choice mit Lösungen
, Listening, postcolonialism
Hörsehverstehen postcolonialism multiple choice mit Lösungen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: Infoblatt Presenting my internship
, internship, oral presentation
, internship, oral presentation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Summary, Sustainability
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
472 KB
472 KB
New York City, Schreibplan, Writing e-mails
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
64 KB
64 KB
Leseverstehen, Reading Comprehension, Short Stories, Short Story
Das Ende der Kurzgeschichte fehlt, da die SuS zunächst ein eigenes Ende als kreative Schreibaufgabe erarbeiten. Vorher können Bildassoziationen auf den Inhalt der Geschichte vorbereiten.
Das Ende der Kurzgeschichte fehlt, da die SuS zunächst ein eigenes Ende als kreative Schreibaufgabe erarbeiten. Vorher können Bildassoziationen auf den Inhalt der Geschichte vorbereiten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Methode: Mediation- London Tube
, London sights, London underground, mediation
Mit der Londoner U-Bahn zu den Sehenswürdigkeiten-Erstes Kennenlernen der Tube. Die Schüler*innen können mithilfe einer Tube Map einfache Dialoge zur Wegbeschreibung in einer authentischen Situation führen. Dabei erweitern sie ihre funktionale kommun
, London sights, London underground, mediation
Mit der Londoner U-Bahn zu den Sehenswürdigkeiten-Erstes Kennenlernen der Tube. Die Schüler*innen können mithilfe einer Tube Map einfache Dialoge zur Wegbeschreibung in einer authentischen Situation führen. Dabei erweitern sie ihre funktionale kommun
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
artificial intelligence, EF, Englisch, Künstliche Intelligenz
AI – What Is It, Really? AI Dependency Barometer
AI – What Is It, Really? AI Dependency Barometer
Englisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
2,37 MB
2,37 MB
chores, chores at home, household
Die Schülerinnen und Schüler sollen bei einer einfachen Zuordnungsaufgabe die Haushaltsaufgaben zuordnen und anschließend einen Text verfassen über ihre Aufgaben zuhause.
Die Schülerinnen und Schüler sollen bei einer einfachen Zuordnungsaufgabe die Haushaltsaufgaben zuordnen und anschließend einen Text verfassen über ihre Aufgaben zuhause.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
953 KB
953 KB
11. Klasse, EF, Englisch, english, Identity, Wortschatz
Arbeitsblatt mit besonderem Fokus auf Sprache zum Thema Identity in der EF
Arbeitsblatt mit besonderem Fokus auf Sprache zum Thema Identity in der EF
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
344 KB
Beide Arbeitsblätter enthalten Cartoons zum Thema Sustainability in der EF. Diese können auch als Vorbereitung auf eine mündliche oder schriftlichen Prüfung zum Thema Sustability-cartoon anaylsis dienen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
407 KB
Dieses Arbeitsblatt soll die SchülerInnen step by step auf eine Gruppendiskussion vorbereiten. Kann auch als Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung dienen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
860 KB
EF, Englisch, english, gap year, Präsentationen, speaking
Die SuS sollen anhand einen gap year Plan erstellen und anschließend präsentieren. Fokus auf FKK-Sprechen.
Die SuS sollen anhand einen gap year Plan erstellen und anschließend präsentieren. Fokus auf FKK-Sprechen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Common analysis structure with additional phrases.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,41 MB
1,41 MB
Tafelbilder Unit 2 Text Uncle Amar
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Lehrkraft (m/w/d) für Spanisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
How to write a comment
Englisch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
399 KB
399 KB
Englisch, Schreiben, wild animals
Die SuS sollen eine Beschreibung zu einem Tier (pets, farm animals, wild animals) verfassen und nutzen dazu die Wörter und Satzanfänge auf dem AB. Die Körperteile der Tiere sollten zuvor eingeführt worden sein.
Die SuS sollen eine Beschreibung zu einem Tier (pets, farm animals, wild animals) verfassen und nutzen dazu die Wörter und Satzanfänge auf dem AB. Die Körperteile der Tiere sollten zuvor eingeführt worden sein.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
essay, essay writing
Merkblatt
Merkblatt
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Physik unterrichten im Südschwarzwald
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
