Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
270 KB
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Lineare Funktionen
Die Schülerinnen und Schüler wiederholen mithilfe einer bekannten Alltagssituation (E-Scooter) die verschiedenen Darstellungsformen einer Linearen Funktiom
Die Schülerinnen und Schüler wiederholen mithilfe einer bekannten Alltagssituation (E-Scooter) die verschiedenen Darstellungsformen einer Linearen Funktiom
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
110 KB
110 KB
Methode: Einstieg in das Thema Gleichungen - Waagemodell - Mit x auf beiden Seiten der Gleichung
, Gleichungen - Waagemodell - Mit x auf beiden Seiten der Gleichung
Einstieg in das Thema Gleichungen - Waagemodell - Mit x auf beiden Seiten der Gleichung
, Gleichungen - Waagemodell - Mit x auf beiden Seiten der Gleichung
Einstieg in das Thema Gleichungen - Waagemodell - Mit x auf beiden Seiten der Gleichung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
133 KB
133 KB
Aufteilung Ganzes, Bruchrechnung, Einführung
Arbeitsblatt zum Aufteilen von Ganzen
Arbeitsblatt zum Aufteilen von Ganzen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
115 KB
115 KB
Gleichungen - Waagemodell
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Kombinatorik, Mathematik Klasse 1, Türme bauen
Das Dokument enthält: 1. ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS verschiedene Türme aufmalen können. 2. einen Zusatzauftrag, bei dem die SuS ihre gefundenen Türme sortieren, wodurch eine Systematisierung erfolgt. 3. alle möglichen Türme als Tafelmaterial.
, Kombinatorik, Mathematik Klasse 1, Türme bauen
Das Dokument enthält: 1. ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS verschiedene Türme aufmalen können. 2. einen Zusatzauftrag, bei dem die SuS ihre gefundenen Türme sortieren, wodurch eine Systematisierung erfolgt. 3. alle möglichen Türme als Tafelmaterial.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
201 KB
201 KB
Exponentialfunktion, Funktionenlabor – „Graphentransformationen“
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
93 KB
93 KB
Funktionale Zusammenhänge, Laufgraphen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
238 KB
238 KB
funktionale Zuordnungen, Füllgraphen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
105 KB
105 KB
Methode: Wir lösen Zahlenrätsel im Zahlenraum bis 100 000 - Arbeitszeit: 20 min
, Zahlenrätsel 4. Klasse
Zahlenrätsel zum Kopieren und Einkleben ins Heft
, Zahlenrätsel 4. Klasse
Zahlenrätsel zum Kopieren und Einkleben ins Heft
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Arbeitsblatt, Erarbeitung, Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Arbeitsblatt, Hilfen, Potenzgesetz, Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze mit leichten Hilfen
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze mit leichten Hilfen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Arbeitsblatt, Heron, Heron-Verfahren, Wurzeln
Arbeitsblatt zur eigenständigen Aneignung des Heron-Verfahrens
Arbeitsblatt zur eigenständigen Aneignung des Heron-Verfahrens
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
157 KB
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Konstruktion
Osterei-Konstruktion mithilfe von Geodreieck und Zirkel. Hat den Schülern schon in verschiedenen Jahrgangsstufen viel Spaß bereitet
Osterei-Konstruktion mithilfe von Geodreieck und Zirkel. Hat den Schülern schon in verschiedenen Jahrgangsstufen viel Spaß bereitet
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
25 KB
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Sachaufgaben
Schritt-für-Schritt-Anleitung für das Lösen von Sachaufgaben, da meine Schüler immer Probleme damit hatten - im Klassenraum aufgehängt als Plakat
Schritt-für-Schritt-Anleitung für das Lösen von Sachaufgaben, da meine Schüler immer Probleme damit hatten - im Klassenraum aufgehängt als Plakat
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad
, Ableitung
In drei verschiedenen Differenzierungsstufen wurde hier gearbeitet. Vom Einfachen zum Schweren (Grün - Gelb - Blau)
, Ableitung
In drei verschiedenen Differenzierungsstufen wurde hier gearbeitet. Vom Einfachen zum Schweren (Grün - Gelb - Blau)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Methode: Spiel, Kennenlern-Spiel - Arbeitszeit: 20 min
, Autogrammjagd, Kennenlernen, Mathe-Spiel, Spiel
Die Kinder lernen sich besser kennen, indem sie Unterschriften der Mitschüler/Innen sammeln.
, Autogrammjagd, Kennenlernen, Mathe-Spiel, Spiel
Die Kinder lernen sich besser kennen, indem sie Unterschriften der Mitschüler/Innen sammeln.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
46 KB
46 KB
Einmaleins
Einmaleins soll eigenständig geübt werden, Freunden, den Eltern und am Schluss der Lehrerin vorgetragen werden. Die SuS sammeln Unterschriften für alle 1x1-Reihen. Sie müssen sie vorwärts fließend aufsagen und zehn Aufgaben querbeet beantworten.
Einmaleins soll eigenständig geübt werden, Freunden, den Eltern und am Schluss der Lehrerin vorgetragen werden. Die SuS sammeln Unterschriften für alle 1x1-Reihen. Sie müssen sie vorwärts fließend aufsagen und zehn Aufgaben querbeet beantworten.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
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auswirkungen von Parametern, Parameter, Quadratische Funktionen
Aufgabe zur Untersuchung der Auswirkungen des Parameters a auf quadratische Funktionen
Aufgabe zur Untersuchung der Auswirkungen des Parameters a auf quadratische Funktionen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
