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Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
179 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Median, Merkkasten, Regelheft Median
, Median, Merkkasten, Regelheft Median
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
811 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Häufigkeitstabelle, Strichliste, Zahlen und Daten
, Häufigkeitstabelle, Strichliste, Zahlen und Daten
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Bayern
23 KB

schriftliche Addition
Schriftliche Addition mit und ohne Übertrag im ZR1000
Schriftliche Addition mit und ohne Übertrag im ZR1000
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB

Ebenengleichung, Lineare Algebra, Normalenform einer Ebene, Normalenvektor einer Ebene, Vektoren
Schüler*innen erarbeiten die Normalenform der Ebenengleichungen, in dem sie die Landung einer Seilbahn in ein Auffangnetz berechnen. Die Sicherheitsbestimmungen geben den 90° Winkel vor, sodass der Normalenvektor zur Berechnung verwendet wird
Schüler*innen erarbeiten die Normalenform der Ebenengleichungen, in dem sie die Landung einer Seilbahn in ein Auffangnetz berechnen. Die Sicherheitsbestimmungen geben den 90° Winkel vor, sodass der Normalenvektor zur Berechnung verwendet wird
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB

Methode: Gruppenpuzzle
, Ebenen im Raum, Ebenengleichung aufstellen, Lineare Algebra, Parametergleichung, Rechnen mit Vektoren
Die Schüler*innen sollen Plattformen und Kletternetze in einem Kletterwald errichten. Sie haben unterschiedliche Informationen zur Verfügung: Parallele Geraden, Sich Schneidende Geraden, Punkt und Gerade.
, Ebenen im Raum, Ebenengleichung aufstellen, Lineare Algebra, Parametergleichung, Rechnen mit Vektoren
Die Schüler*innen sollen Plattformen und Kletternetze in einem Kletterwald errichten. Sie haben unterschiedliche Informationen zur Verfügung: Parallele Geraden, Sich Schneidende Geraden, Punkt und Gerade.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB

Methode: Lückentext
, Ebenengleichungen, Koordinatenform einer Ebene, Lineare Algebra, Normalenform einer Ebene, Parameterform
Mithilfe des Lückentext schreiben die Schüler*innen ihr Wissen zu Koordinaten-, Normalen- und Parameterform übersichtlich zusammen. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden in den Vordergrund gestellt.
, Ebenengleichungen, Koordinatenform einer Ebene, Lineare Algebra, Normalenform einer Ebene, Parameterform
Mithilfe des Lückentext schreiben die Schüler*innen ihr Wissen zu Koordinaten-, Normalen- und Parameterform übersichtlich zusammen. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden in den Vordergrund gestellt.
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB

Methode: Gruppenpuzzle
, Abstand windschiefer Geraden, Lineare Algebra, Rechnen mit Vektoren
Schüler*innen erlernen unterschiedliche Wege den Abstand windschiefer Geraden im Raum zu bemessen. Der Kontext des Kletterwaldes ist alltagsnah und sinnstiftend. ABs führen Schüler*innen Schritt für Schritt durch die Aufgabe.
, Abstand windschiefer Geraden, Lineare Algebra, Rechnen mit Vektoren
Schüler*innen erlernen unterschiedliche Wege den Abstand windschiefer Geraden im Raum zu bemessen. Der Kontext des Kletterwaldes ist alltagsnah und sinnstiftend. ABs führen Schüler*innen Schritt für Schritt durch die Aufgabe.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB

Arbeitszeit: 45 min
Prozentrechnung Wirtschaftsmathematik, Potenz, Exponent, Basis, Produkt, Term, Zahlenfolge
Prozentrechnung Wirtschaftsmathematik, Potenz, Exponent, Basis, Produkt, Term, Zahlenfolge
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB

Dreieck, Flächeninhalt
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
17 KB

Rechenmauern, Subtraktion, Zahlenrad
Das Übungsblatt eignet sich für eine Zusatzecke oder ähnliches.
Das Übungsblatt eignet sich für eine Zusatzecke oder ähnliches.
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Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
17 KB

Rechenmauern, Zahlenrad
Zahlenrad und Rechenmauern im Zahlenraum bis 100
Zahlenrad und Rechenmauern im Zahlenraum bis 100
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
89 KB

Durchmesser, Funktionale Zusammenhänge, Kreis, Umfang
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
11 KB

Flächeneinheiten, Umrechnungen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
267 KB

Blütenaufgaben, Rechteck und Quadrat zeichnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB

Methode: Fermi Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, FERMI, Quader, Volumen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
20 KB

Rechentabellen, Zahlenraum 100
Additions- und Subtraktionsaufgaben
Additions- und Subtraktionsaufgaben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
17 KB

Rechenmauern, zahlenraum 20
Rechenmauer und Rechenhaus
Rechenmauer und Rechenhaus
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
96 KB

Methode: Einmaleins 8 er Reihe - Arbeitszeit: 30 min
, 8er Reihe, Einmaleins
, 8er Reihe, Einmaleins
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
314 KB

koorperatives Lernen, Lerntagebuch, Partner
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB

Abhängigkeit, Stochastische Unabhängigkeit
stochastische Abhängigkeit zweier Ereignisse
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
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