Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitsblatt zur Musterstunde Multiplizieren und Dividieren mit 100 (Einführung und Übung)

Mathematik  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  77 KB
Einmaleins, Multiplikation mit Zehnerzahlen, Zahlen

Anwendung des Satzes des Pythagoras anhand Flächenberechnungen

Mathematik  Kl. 9,  Hauptschule, Bayern  39 KB
Arbeitszeit: 45 min
Geometrie, Hypotenuse, Kathete, Pythagoras

Subtraktion Zehnerzahlen Minusaufgaben Zweite Klasse

Mathematik  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  62 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Subtraktion

Arbeitsblatt zum Thema Quadratzahlen und Zehnerpotenzen

Mathematik  Kl. 9,  Hauptschule, Bayern  77 KB
Potenzen/Wurzeln, Quadratzahl
Quadratzahlen und Zehnerpotenzen - Grundwissen 9. Klasse

Praktische Arbeit, Flächeninhalt (42 x24), Teilermengen und ggT der Seitenlängen bestimmen

Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Praktische Aufgabe
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.
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SonderschullehrerIn* oder GHWRS LehrerIn*

SBBZ ESE Freie Schule SPATZ e.V.   77654 Offenburg
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Praktische Arbeit, Fläche (40 x 24) , Teilermengen und ggT der Seitenlängen bestimmen

Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Praktische Arbeit
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.

Praktische Arbeit zu Flächen (42 x 28) mit Berechnung von Teilermengen und ggT

Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Praktische Arbeit
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.

Einstieg in die ganzrationalen Funktionen

Mathematik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  153 KB
Analysis, Ganzrationale Funktion, Volumenberechnung
Eine erste Annäherung, wofür ganzrationale Funktionen gut sein können. Die SuS sollen auf bekanntest Wissen (Volumenberechnung von Quadern) zurückgreifen und stellen dadurch eine Funktion 3. Grades auf.

Römische Zahlen - Rätsel - Asterix und Obelix -

Mathematik  Kl. 5,  Realschule, Hessen  338 KB
Methode: Römische Zahlen - Spielerischer Einstieg - Rätsel
, Römische Zahlen - Rätsel
Römische Zahlen - Rätsel - Asterix und Obelix - spannende Darstellung

Einführung Flächeninhalt Trapez Wahlaufgabe

Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  95 KB
Flächeninhalt, Trapez
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Physik und Mathematik jeweils mit beliebigem Zweitfach gesucht

Moser Schule Schweizer Gymnasium gGmbH   14052 Berlin
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Verknüpfungen von Gleichungen und Ungleichungen

Mathematik  Kl. 8,  Realschule, Bayern  16 KB
ODER-Verknüpfung von Gleichungen, UND-Verknüpfung von Ungleichungen
Schnittmenge; Vereinigungsmenge; Intervallschreibweise; Mengenschreibweise

Potenzieren Übungsblatt

Mathematik  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  93 KB
Natürliche Zahlen, Potenzieren
Übungen zum Potenzieren

Teilbarkeitsregeln Übungsblatt

Mathematik  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  92 KB
Natürliche Zahlen, Natürliche Zahlen, Teilbarkeitsregeln
Übungen zu Teilbarkeitsregeln

Standortbestimmung für das Thema Längen Klasse 4

Mathematik  Kl. 4,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Methode: Standortbestimmung Längen
, Längen, Standortbestimmung
Überprüfung der Kompetenzen im Bereich Längen (km, m). - Längen am Zahlenstrahl - Realistische Einschätzungen - Längen in drei Schreibweisen umwandeln und damit rechnen.

Quadratische Ergänzung - Einführung mit Beispielaufgabe

Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  161 KB
Quadratfunktion, Parabel, Graph, Funktionsgleichung, Scheitelpunkt, Quadratische Ergänzun, Quadratische Ergänzung
Quadratische Ergänzung - Einführung mit Beispielaufgabe
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen

Freie Aktive Landschule   97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung

Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Lösungsformel, Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung

Einfache Ansätze zur Bestimmung des Funktionsterms

Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  694 KB
Funktionsgleichung, Graph, Scheitelpunkt
Einfache Ansätze zur Bestimmung des Funktionsterms

AB Einführung Schnittprobleme - Wiederholung aus der 8.Klasse

Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  68 KB
Allgemeine quadratische Funktion, Schnittprobleme, Schnittpunkte Parabel
AB Einführung Schnittprobleme - Wiederholung aus der 8.Klasse

Binomische Formeln - Einführung - geometrische Bedeutung

Mathematik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  437 KB
Binomische Formeln
- Einführung - geometrische Bedeutung

Einführung der Punktsymmetrie - mit Beispielen

Mathematik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  210 KB
Symmetrie, Punktspiegelung
Einführung der Punktsymmetrie - mit Beispielen
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht

Jüdische Gemeinde zu Berlin   10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 7873 Arbeitsblätter
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