Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
268 KB
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Geld rechnen Zahlenraum 10
Wie viel Geld ist das?
Wie viel Geld ist das?
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Euro, Rechnen mit Geld
Rechnen mit Geld- Wechseln Euro
Rechnen mit Geld- Wechseln Euro
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
90 KB
90 KB
Methode: Gruppenarbeit an Tablets oder PCs
, Excel, Gesetz der großen Zahlen, Simulation von Zufallsexperimenten, Tabellenkalkulation
Die S. simulieren in Gruppen zunächst ein mehrstufiges Zufallsexperiment 10mal per Hand und anschließend 100mal per Excel. Abschließend wird mithilfe des Gesetzes der großen Zahlen reflektiert, weshalb die Ergebnisse von Excel zuverlässiger sind.
, Excel, Gesetz der großen Zahlen, Simulation von Zufallsexperimenten, Tabellenkalkulation
Die S. simulieren in Gruppen zunächst ein mehrstufiges Zufallsexperiment 10mal per Hand und anschließend 100mal per Excel. Abschließend wird mithilfe des Gesetzes der großen Zahlen reflektiert, weshalb die Ergebnisse von Excel zuverlässiger sind.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
518 KB
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Methode: Lernlandkarte
, Advance Organizer, Kombinatorik, lernlandkarte, Mehrstufige Zufallsexperimente
Die Lernlandkarte wird teilweise von den S. selbst ausgefüllt, wenn sie etwas Neues in der Unterrichtsreihe gelernt haben, sodass ihr Fortschritt dokumentiert wird. Am Ende der Reihe kann sie als Grundlage zum Lernen für die Klassenarbeit verwendet w
, Advance Organizer, Kombinatorik, lernlandkarte, Mehrstufige Zufallsexperimente
Die Lernlandkarte wird teilweise von den S. selbst ausgefüllt, wenn sie etwas Neues in der Unterrichtsreihe gelernt haben, sodass ihr Fortschritt dokumentiert wird. Am Ende der Reihe kann sie als Grundlage zum Lernen für die Klassenarbeit verwendet w
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
697 KB
697 KB
Methode: Lernlandkarte
, Advance Organizer, lernlandkarte, Mehrstufige Zufallsexperimente, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Die Lernlandkarte (Advance Organizer) verwendet man als Begleitung der Unterrichtsreihe zur Wahrscheinlichkeitsrechnung. Wenn etwas neues erarbeitet wird, können die S. dies dort eintragen und erhalten einen Überblick über ihren Fortschritt.
, Advance Organizer, lernlandkarte, Mehrstufige Zufallsexperimente, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Die Lernlandkarte (Advance Organizer) verwendet man als Begleitung der Unterrichtsreihe zur Wahrscheinlichkeitsrechnung. Wenn etwas neues erarbeitet wird, können die S. dies dort eintragen und erhalten einen Überblick über ihren Fortschritt.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,36 MB
1,36 MB
Methode: Partnerarbeit
, Gesetz der großen Zahlen, Mehrstufige Zufallsexperimente, Simulation von Zufallsexperimenten, Verstand vs. Intuition, Ziegenproblem
Die Klasse wird in 2 Teile geteilt. Die einen verfolgen bei der Simulation des Ziegenproblems die Strategie des "Wechslers", die anderen die des "Bleibers". Danach werden alle Ergebnisse in einer Exceltabelle gesammelt und interpretiert.
, Gesetz der großen Zahlen, Mehrstufige Zufallsexperimente, Simulation von Zufallsexperimenten, Verstand vs. Intuition, Ziegenproblem
Die Klasse wird in 2 Teile geteilt. Die einen verfolgen bei der Simulation des Ziegenproblems die Strategie des "Wechslers", die anderen die des "Bleibers". Danach werden alle Ergebnisse in einer Exceltabelle gesammelt und interpretiert.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Aussage, Implikation, Äquivalent, Äquivalenzumformung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
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pq-Formel, Produkt=0 Regel, Quadratische Gleichungen, Wurzelziehen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Textaufgaben verstehen
, Anleitung, Dezimalzahlen, Textaufgaben
Dieses Arbeitsblatt dient zum üben und systematischen Arbeiten mit Textaufgaben zum Rechnen mit Dezimalzahlen
, Anleitung, Dezimalzahlen, Textaufgaben
Dieses Arbeitsblatt dient zum üben und systematischen Arbeiten mit Textaufgaben zum Rechnen mit Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
56 KB
56 KB
Methode: Knickblatt zur Wiederholung - Arbeitszeit: 15 min
, 10 Minuten, Binomische Formel, Gleichungen, Lineare Funktion, Selbsteinschätzung, Test, übung
Es handelt sich um ein Knicktest, welcher so angedacht ist, dass die SuS 10 Minuten eigenständig rechnen, dann 5 Minuten abgleichen und danach über die Aufgaben gesprochen werden kann.
, 10 Minuten, Binomische Formel, Gleichungen, Lineare Funktion, Selbsteinschätzung, Test, übung
Es handelt sich um ein Knicktest, welcher so angedacht ist, dass die SuS 10 Minuten eigenständig rechnen, dann 5 Minuten abgleichen und danach über die Aufgaben gesprochen werden kann.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Zinsrechnung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Oberflächeninhalt
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
753 KB
753 KB
Geometrie, Vektoren
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Quader, Volumen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Strahlensatz
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
201 KB
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Winkel messen Winkel zeichnen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Geraden, Parametergleichung, R^3
Am Beispiel des Postroboters lernen die SuS Parametergleichungen von Geraden kennen und können erkennen, dass die Geradengleichungen nicht eindeutig sind. Es kann auch statt eines allgemeinen Roboters der PostBOT der DHL genutzt werden.
Am Beispiel des Postroboters lernen die SuS Parametergleichungen von Geraden kennen und können erkennen, dass die Geradengleichungen nicht eindeutig sind. Es kann auch statt eines allgemeinen Roboters der PostBOT der DHL genutzt werden.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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8. Klasse, Übungsstunde, Zinsrechnung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
237 KB
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8. Klasse, Übungsstunde, Zinsrechnung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
244 KB
8. Klasse, Übungsstunde, Zinsrechnung
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
