Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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absolute Häufigkeit, balkendiagramm, statistik#
Anleitung und Übung zum Anfertigung von Balkendiagrammen
Anleitung und Übung zum Anfertigung von Balkendiagrammen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
515 KB
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absolute Häufigkeit, Säulendiagramm
Anleitung zum Anfertigen eine Säulendiagramms zu absoluten Häufigkeiten
Anleitung zum Anfertigen eine Säulendiagramms zu absoluten Häufigkeiten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
814 KB
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Häufigkeitstabelle, Statistik, Würfel
Anlegen einer Häufigkeitstabelle. Sie enthält Daten über die Merkmalsträger, absolute und relative Häufigkeiten.
Anlegen einer Häufigkeitstabelle. Sie enthält Daten über die Merkmalsträger, absolute und relative Häufigkeiten.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
737 KB
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Bruchzahl, Dezimalzahl, Prozentzahl, Relative Häufigkeit, Statistik
Relative Häufigkeiten als Dezimalzahl, Bruchzahl und Prozentzahl
Relative Häufigkeiten als Dezimalzahl, Bruchzahl und Prozentzahl
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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absolute Häufigkeit, Merkmal, Statistik
absolute Häufigkeit der Merkmalsträger zu einem bestimmten Merkmal
absolute Häufigkeit der Merkmalsträger zu einem bestimmten Merkmal
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
407 KB
absolute Häufigkeit, Rangliste, Statistische Daten
Definition und Übung zur Erstellung von Ranglisten
Definition und Übung zur Erstellung von Ranglisten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
403 KB
403 KB
Statistische Daten, Urliste
Definition und Übung der Anfertigung von Urlisten
Definition und Übung der Anfertigung von Urlisten
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
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Funktion, Funktionsbegriff, Zuordnung
Übung zum Funktionsbegriff. Handelt es sich bei der Zuordnung um eine Funktion oder nicht?
Übung zum Funktionsbegriff. Handelt es sich bei der Zuordnung um eine Funktion oder nicht?
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
562 KB
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Lineare Funktionen, Steigung, Steigungsdreieck, Steigungsformel
Die Steigungsformel von linearen Funktionen. Die Bedeutung der Steigung, das Steigungsdreieck.
Die Steigungsformel von linearen Funktionen. Die Bedeutung der Steigung, das Steigungsdreieck.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktionsgleichung, Lineare Funktion
Funktionsgleichung lineare Funktionen die Definition von linearen Funktionen und welche Bedeutung die Zusammensetzung der Gleichung hat
Funktionsgleichung lineare Funktionen die Definition von linearen Funktionen und welche Bedeutung die Zusammensetzung der Gleichung hat
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktion, Zuordnung
Was ist eine Funktion? Die Definition von Funktionen und eine Übung in der entschieden wird, ob es sich um Funktionen handelt oder nicht.
Was ist eine Funktion? Die Definition von Funktionen und eine Übung in der entschieden wird, ob es sich um Funktionen handelt oder nicht.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
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antiproportional, Proportional, Wertemenge, zielmenge, Zuordnung
Definition und Übung zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen
Definition und Übung zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen
Mathematik Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Scheitelpunkt, Schnittpunkte, Scheitelform
Aufgabe zu linearen und quadratischen Funktionen
Aufgabe zu linearen und quadratischen Funktionen
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Nachbarzahlen bestimmen/ Vorgänger/ Nachfolger
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Potenzregel Konstantenregel Faktorregel Summenregel
SuS entdecken eigenständig Differentationsregeln; die Bilder aus Mathe macchiato habe ich entfernt
SuS entdecken eigenständig Differentationsregeln; die Bilder aus Mathe macchiato habe ich entfernt
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Klassenlehrer*in / Grundschullehrer*in, ab sofort
Sternenschule - the bilingual school 47259 Duisburg
Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
359 KB
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Quadratische Funktionen, Taschenrechner
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
391 KB
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Variable
Arbeitsblatt - Terme mit Variablen - Lambacher
Arbeitsblatt - Terme mit Variablen - Lambacher
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,42 MB
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Umformen von Summen
Termumformungen - Zusammenfassen von Summen
Termumformungen - Zusammenfassen von Summen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
455 KB
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Ausmultiplizieren
Zusammenfassen von Summen - KEINE BINOMISCHEN FORMELN
Zusammenfassen von Summen - KEINE BINOMISCHEN FORMELN
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
433 KB
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Binomische Formeln
Termumformungen - Binomische Formeln
Termumformungen - Binomische Formeln
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Lehrkräfte (w/m/d) für alle Fächer in Voll- und Teilzeit am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
