Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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halbschriftliche Multiplikation
Aufgaben zur halbschriftlichen Multiplikation und Division
Aufgaben zur halbschriftlichen Multiplikation und Division
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
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Zahlen bis 1000
Zahlennachbarn suchen: Vorgänger, Nachfolger, Nachbarzehner, Nachbarhunderter Zahlenstrahl
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Gewichte, Anwendung der vier Grundrechenarten, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Übungsblatt mit Sachaufgaben zur Vorweihnachtszeit
Übungsblatt mit Sachaufgaben zur Vorweihnachtszeit
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Subtrahieren
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Subtrahieren
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Gymnasiallehrer (gn*) für das Fach Mathematik (Klassen 5 ? 12)
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Halbschriftliches Rechnen
halbschriftliches Rechnen bis 1000
halbschriftliches Rechnen bis 1000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Rechnen
im Zahlenraum bis 1000 Zu- und Abzählen reiner Zehnerzahlen
im Zahlenraum bis 1000 Zu- und Abzählen reiner Zehnerzahlen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Formen
Arbeit mit dem Geobrett 5x5
Arbeit mit dem Geobrett 5x5
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
106 KB

Sachaufgaben
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Sachaufgaben
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Lehrkraft (m/w/d) für den Fachbereich Mathematik
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Anwendung der vier Grundrechenarten
Sachaufgaben
Sachaufgaben
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Exponentialfunktion, Wachstumsvorgänge
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die Bedeutung der Parameter a und c in der allgemeinen Exponentialfunktion f(x)= c a^x. Der Einstieg gelingt über die Vervollständigung von Tabellen zu exponentiellem Wachstum.
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die Bedeutung der Parameter a und c in der allgemeinen Exponentialfunktion f(x)= c a^x. Der Einstieg gelingt über die Vervollständigung von Tabellen zu exponentiellem Wachstum.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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schriftliche Subtraktion, Der Zahlenraum bis 10.000
Arbeitsblatt zur Wiederholung der schriftlichen Subtraktion im Zahlenraum bis 10000
Arbeitsblatt zur Wiederholung der schriftlichen Subtraktion im Zahlenraum bis 10000
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
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Addieren, Subtrahieren, Hunderterraum, Rechenzeichen >, <, =
Rechnen mit Zehnerzahlen und Einern (Z+E; Z-E; ZE+E; ZE-E); Vergleichen; Ergänzen; Nachbarzehner; Zahlenreihen; Ausschnitte aus der Hundertertafel
Rechnen mit Zehnerzahlen und Einern (Z+E; Z-E; ZE+E; ZE-E); Vergleichen; Ergänzen; Nachbarzehner; Zahlenreihen; Ausschnitte aus der Hundertertafel
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Geometrische Körper, Kegel, Kugel, Pyramide, Quader, Würfel, Zylinder
Arbeitsblatt zu geometrischen Körpern, Ecken, Kanten, Flächen, Körpernetze
Arbeitsblatt zu geometrischen Körpern, Ecken, Kanten, Flächen, Körpernetze
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Rechnen mit Gewichten
Gewichte einschätzen und zuordnen, nach der Größe sortieren
Gewichte einschätzen und zuordnen, nach der Größe sortieren
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Zahlen bis 1000
Nachfolger und Vorgänger bestimmen, Orientierung im 1000er-Raum vertiefen
Nachfolger und Vorgänger bestimmen, Orientierung im 1000er-Raum vertiefen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Exponentialfunktionen
Wachstumsfunktionen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aufstellen von Gleichungen
lineare Funktionen
lineare Funktionen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Multiplizieren in Q, Ganze Zahlen, Kürzen, Gemischte Zahlen
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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