Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Realschule, Berlin
59 KB
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Eigenschaften von Dreiecken
In diesem Dokument werden Dreiecke nach ihren Eigenschaften definiert
In diesem Dokument werden Dreiecke nach ihren Eigenschaften definiert
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
30 KB
30 KB
Geometrische Flächen, zusammengesetzte Flächen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
181 KB
181 KB
grafisch lösen, Graph, LGS, lineare Gleichung mit zwei Variabeln, Lineare Gleichungssysteme
Kleinschrittige Erarbeitung des grafischen Darstellens der Lösungsmenge von linearer Gleichungen zur Vorbereitung zum grafischen Lösen von LGS. Zunächst wird anhand eines Sachkontext eine Gleichung aufgestellt.
Kleinschrittige Erarbeitung des grafischen Darstellens der Lösungsmenge von linearer Gleichungen zur Vorbereitung zum grafischen Lösen von LGS. Zunächst wird anhand eines Sachkontext eine Gleichung aufgestellt.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
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funktion aufstellen, Lineare Funktionen, Wirtschaft, ökonomische kontexte
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
1,74 MB
Prozentrechnung
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Lineare Algebra, Rechnen mit Vektoren, Skalarprodukt, Vektorrechnung
Aufsteigende Schwierigkeit AB zum Skalarprodukt Modell dazu sollte im Unterricht vorgestellt werden: Fließband mit einer Waffel ein Schieber schiebt im 90° Winkel eine Waffel zur Waffel auf dem Band von oben fließt in dem Moment ein Schokostrahl hera
Aufsteigende Schwierigkeit AB zum Skalarprodukt Modell dazu sollte im Unterricht vorgestellt werden: Fließband mit einer Waffel ein Schieber schiebt im 90° Winkel eine Waffel zur Waffel auf dem Band von oben fließt in dem Moment ein Schokostrahl hera
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
323 KB
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Funktion, ganzrational, Rekonstruktion
Rekonstruktion ganzrationaler Funktionen - Einstieg & Wiederholung
Rekonstruktion ganzrationaler Funktionen - Einstieg & Wiederholung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
168 KB
Analytische Geometrie, Lagebeziehungen von Geraden, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
295 KB
295 KB
Änderungsrate
momentane Änderungsrate
momentane Änderungsrate
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
221 KB
221 KB
mittlere Änderungsrate
Definition der mittleren Änderungsrate
Definition der mittleren Änderungsrate
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Gymnasiallehrkräfte (m/w/d) Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
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Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Kreis
Kreis - Umfang und Radius berechnen - Formel nach der gesuchten Größe umstellen - Textaufgaben
Kreis - Umfang und Radius berechnen - Formel nach der gesuchten Größe umstellen - Textaufgaben
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Geraden, Koordinatensystem, Strahelen, Strecken
Übungen im Koordinatensystem - Punkte eintragen - Strecken, Geraden und Strahlen einzeichnen
Übungen im Koordinatensystem - Punkte eintragen - Strecken, Geraden und Strahlen einzeichnen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
48 KB
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Erwartungswert einer Binomialverteilung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
32 KB
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Stochastik, tandem, Wahrscheinlichkeit
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Grundschullehrer*in bei Berlin
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
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Vierecke
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Hessen
189 KB
189 KB
Zuordnungen
Arbeitsblatt zur einfachen Zuordnung. Die SuS sollen anhand des Graphen die gesuchten Informationen angeben.
Arbeitsblatt zur einfachen Zuordnung. Die SuS sollen anhand des Graphen die gesuchten Informationen angeben.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
317 KB
317 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 40 min
, Dezimalbrüche, Periode, schriftliche Division
Gemeinsam wird die schriftliche Division zum Dezimalbruch erarbeitet. Anschließend sollen sie sich in den Gruppen Beispiele ansehen, bei denen Dezimalbrüche nicht abbrechen. Das gibt schöne Diskussionen zu "Das geht ja gar nicht!"
, Dezimalbrüche, Periode, schriftliche Division
Gemeinsam wird die schriftliche Division zum Dezimalbruch erarbeitet. Anschließend sollen sie sich in den Gruppen Beispiele ansehen, bei denen Dezimalbrüche nicht abbrechen. Das gibt schöne Diskussionen zu "Das geht ja gar nicht!"
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Satz des Pythagoras
1. Alle passenden Gleichungen zu den Dreiecken schreiben. 2. Berechne die fehlenden Seitenlängen 3.Zeichne erst den rechtwinkligen Dreieck, rechne dann die fehlende Seite.
1. Alle passenden Gleichungen zu den Dreiecken schreiben. 2. Berechne die fehlenden Seitenlängen 3.Zeichne erst den rechtwinkligen Dreieck, rechne dann die fehlende Seite.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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Quadratische Funktionen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
