Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
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Ähnlichkeitssätze für Dreiecke
Arbeitsblatt zur Einfürhung der zentrsichen Streckung
Arbeitsblatt zur Einfürhung der zentrsichen Streckung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
23 KB
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Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren
Übungen zum Multiplizieren und Dividieren
Übungen zum Multiplizieren und Dividieren
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
38 KB
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Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren
Multiplizieren, Dividieren
Multiplizieren, Dividieren
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
83 KB
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Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren
Rechnen bis 20; Ergänzungsaufgaben bis 20
Rechnen bis 20; Ergänzungsaufgaben bis 20
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Ähnlichkeit
Regelblatt (als Lückentext) zu den Ähnlichkeitssätzen
Regelblatt (als Lückentext) zu den Ähnlichkeitssätzen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Strahlensätze
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Strahlensätze
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Strahlensätze
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Ähnliche Figuren, Ähnlichkeit
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Ähnlichkeit
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Ähnlichkeit
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Potenzgesetze, Potenzen mit ganzzahligen Exponenten
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Potenzgesetze für ganzzahlige Exponenten
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Potenzgesetze für ganzzahlige Exponenten
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Bruchterme, Kürzen, Erweitern, Addieren von Bruchtermen, Ausklammern, Ausmultiplizieren, Hauptnenner
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Bruchterme
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Bruchterme
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Bruchgleichungen, Schnittpunkt, Hauptnenner, Erweitern
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung von Bruchgleichungen: graphisches und rechnerisches Lösen
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung von Bruchgleichungen: graphisches und rechnerisches Lösen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Gebrochenrationale Funktionen, Definitionsmenge, Graph einer Funktion
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung gebrochen-rationaler Funktionen: Definitionsmenge, Polstellen, Asymptoten, Hyperbel, Graph finden, Verschiebungen erkennen
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung gebrochen-rationaler Funktionen: Definitionsmenge, Polstellen, Asymptoten, Hyperbel, Graph finden, Verschiebungen erkennen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Additionsverfahren
Regelblatt (als Lückentext) zum Additionsverfahren
Regelblatt (als Lückentext) zum Additionsverfahren
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Gleichsetzungsverfahren, Einsetzverfahren
Regelblatt (als Lückentext) zu den 2 Lösungsverfahren
Regelblatt (als Lückentext) zu den 2 Lösungsverfahren
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Lösungsmenge, Graphische Lösung
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung linearer Gleichungssysteme
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung linearer Gleichungssysteme
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Laplace-Experiment, Wahrscheinlichkeit, Baumdiagramm
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Laplace-Experimente und Wahrscheinlichkeiten
Regelblatt (als Lückentext) zum Thema Laplace-Experimente und Wahrscheinlichkeiten
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Zufallsexperiment, Ergebnisraum, Ergebnis, Ereignis, Baumdiagramm
Regelblatt (Lückentext) zum Thema Zufallsexperimente
Regelblatt (Lückentext) zum Thema Zufallsexperimente
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Lineare Ungleichungen, Lösungsmenge
Regelblatt (Lückentext) zum Thema Lineare Ungleichungen
Regelblatt (Lückentext) zum Thema Lineare Ungleichungen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
47 KB
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Stellenwerttafeln
Nachbarzahlen
Nachbarzahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Aufstellen von Gleichungen
Aufgabe zur Lin. Funktion
Aufgabe zur Lin. Funktion
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Saarland
32 KB
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Addieren, Subtrahieren
Die Sch. müssen zunächst die Nachbarzehner bestimmen, dann die dazugehörige Additions-/Subtraktionsaufgabe rechnen.
Die Sch. müssen zunächst die Nachbarzehner bestimmen, dann die dazugehörige Additions-/Subtraktionsaufgabe rechnen.
