Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 35 min
, Einheiten umrechnen, Fläche, Flächeninhalt, Maßstabrechnen, Umfang
Kurze Überprüfung der oben genannten Themen als finale Übung vor der anstehenden Klassenarbeit
, Einheiten umrechnen, Fläche, Flächeninhalt, Maßstabrechnen, Umfang
Kurze Überprüfung der oben genannten Themen als finale Übung vor der anstehenden Klassenarbeit
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
187 KB
187 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Bruch, Bruchrechnen, Vergleichen
An der Streifentafel kann man gut ausgewählte Brüche vergleichen. Hierbei handelt es sich um eine relativ kleine Streifentafel, um den Schülern erst mal das Herangehen zu verdeutlichen.
, Bruch, Bruchrechnen, Vergleichen
An der Streifentafel kann man gut ausgewählte Brüche vergleichen. Hierbei handelt es sich um eine relativ kleine Streifentafel, um den Schülern erst mal das Herangehen zu verdeutlichen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Analysis, Differentialquotient, Differentialrechnung, Differenzenquotient, Mystery, Sekante, Sekantenverfahren, Tangentensteigung
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Mystery, bei dem sie die zentralen Grundbegriffe der Differentialrechnung viuslisiert mit einem passenden Kontext kennenlernen. Das Dokument ist eine Kopiervorlage für zwei Sätze an Mystery-Karten.
, Analysis, Differentialquotient, Differentialrechnung, Differenzenquotient, Mystery, Sekante, Sekantenverfahren, Tangentensteigung
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Mystery, bei dem sie die zentralen Grundbegriffe der Differentialrechnung viuslisiert mit einem passenden Kontext kennenlernen. Das Dokument ist eine Kopiervorlage für zwei Sätze an Mystery-Karten.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
912 KB
912 KB
Durchmesser, Kreis, Radius, Zirkel
1. AB: Kreis ausschneiden, Durchmesser und Radius eintragen 2. AB: d und r einzeichnen und messen 3. AB: Kreise mit dem Zirkel zeichnen 4. AB: Übungen zu d und r
1. AB: Kreis ausschneiden, Durchmesser und Radius eintragen 2. AB: d und r einzeichnen und messen 3. AB: Kreise mit dem Zirkel zeichnen 4. AB: Übungen zu d und r
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
609 KB
609 KB
Bruchrechnung, Einführung Stammbrüche
Zur Einführung in die Bruchrechnung sollen die Schüler Kreise, Rechtecke und Quadrate ausschneiden und falten, so dass sie Stammbrüche einzeichnen können. Zusätzlich enthält das AB erste Übungen zum Zeichnen und Benennen von Stammbrüchen.
Zur Einführung in die Bruchrechnung sollen die Schüler Kreise, Rechtecke und Quadrate ausschneiden und falten, so dass sie Stammbrüche einzeichnen können. Zusätzlich enthält das AB erste Übungen zum Zeichnen und Benennen von Stammbrüchen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
632 KB
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Bruchrechnung Teilbarkeit
Zur Einführung in die Teilbarkeit/ Bruchrechnung sollen die Schüler am Beispiel einer Tafel Schokolade das Aufteilen eines Ganzen in unterschiedliche Bruchteile erarbeiten.
Zur Einführung in die Teilbarkeit/ Bruchrechnung sollen die Schüler am Beispiel einer Tafel Schokolade das Aufteilen eines Ganzen in unterschiedliche Bruchteile erarbeiten.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Koordinaten, Koordinatensystem
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
Methode: Selbstgesteuertes Lernen
, Quadratische Funktionen, Selbststeuerung
Mit Hilfe des Materials sollen Neuntklässler das Thema "quadratische Funktionen" selbstgesteuert lernen. Hierbei wird die Unterrichtszeit in gemeinsame Inputphasen, Selbstlernphasen und Übungsphasen unterteilt.
, Quadratische Funktionen, Selbststeuerung
Mit Hilfe des Materials sollen Neuntklässler das Thema "quadratische Funktionen" selbstgesteuert lernen. Hierbei wird die Unterrichtszeit in gemeinsame Inputphasen, Selbstlernphasen und Übungsphasen unterteilt.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
648 KB
648 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Längeneinheiten, Längeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Längeneinheiten mit Merkkasten und Beispielen
, Längeneinheiten, Längeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Längeneinheiten mit Merkkasten und Beispielen
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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
651 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Flächeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Flächeninhalten als Übung für den Unterricht. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad differenziert.
, Flächeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Flächeninhalten als Übung für den Unterricht. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad differenziert.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
658 KB
658 KB
Methode: Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" - Arbeitszeit: 60 min
, Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat, Kompetenzcheck
Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" mithilfe des Lehrwerks "Schnittpunkt 6" (Ausgabe: NRW). Dieser Kompetenzcheck kann auch als Inspiration für die eigene Entwicklung genutzt werden.
, Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat, Kompetenzcheck
Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" mithilfe des Lehrwerks "Schnittpunkt 6" (Ausgabe: NRW). Dieser Kompetenzcheck kann auch als Inspiration für die eigene Entwicklung genutzt werden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
115 KB
115 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Flächeninhalt, Integral
SuS leiten eigene Methode zur Flächenberechnung her.
, Flächeninhalt, Integral
SuS leiten eigene Methode zur Flächenberechnung her.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl, Runden; Ziffern, Vorgänger, Nachfolger
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
381 KB
381 KB
Gleichung, Terme, Äquivalenzumformung
Das Arbeitsblatt bezieht sich auf einfache Gleichungen, die durch Aquivalenzumformung gelöst werden. Das Arbeitsblatt soll zum einen die Grundvorstellung der Gleichheit und zum anderen die Vorstellung des Wegnehmens und Aufteilens verstärken
Das Arbeitsblatt bezieht sich auf einfache Gleichungen, die durch Aquivalenzumformung gelöst werden. Das Arbeitsblatt soll zum einen die Grundvorstellung der Gleichheit und zum anderen die Vorstellung des Wegnehmens und Aufteilens verstärken
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitsblatt, Einstieg, einstieg Prozentrechnung, Prozentrechnung
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Hessen
20 KB
20 KB
Dividieren von Bruchzahlen, Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
41 KB
41 KB
Parallele, Senkrechte, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), , Division, Multiplikation, Operatoren, parallele, senkrechte Gerade
Zahlenverständnis, Operatorketten, Multiplikation, Division, Größen, Geometrie
Zahlenverständnis, Operatorketten, Multiplikation, Division, Größen, Geometrie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
40 KB
40 KB
schriftliche Multiplikation
Mittelschwer bis Schwer für Jahrgang 5 Hauptschule
Mittelschwer bis Schwer für Jahrgang 5 Hauptschule
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
