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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Würfeltürme.
Würfeltürme
Würfeltürme
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB

Arbeitszeit: 7 min
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Mandala leer
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 20 min
, Relationszeichen größer kleiner
Relationszeichen.
, Relationszeichen größer kleiner
Relationszeichen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
96 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Relationszeichen größer kleiner
Relationszeichen setzen.
, Relationszeichen größer kleiner
Relationszeichen setzen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB

bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Ziegenproblem
Anhand des Ziegenproblems erarbeiten die SuS die Kennzeichnung von Pfaden am Baumdiagramm über die bedingten Wahrscheinlichkeiten sowie eine Lösung des Ziegenproblems.
Anhand des Ziegenproblems erarbeiten die SuS die Kennzeichnung von Pfaden am Baumdiagramm über die bedingten Wahrscheinlichkeiten sowie eine Lösung des Ziegenproblems.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
17 KB

Arbeitszeit: 45 min
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bruch, Bruchrechnung
enaktives Erarbeiten des gerechten Teilens zur Einführung der Bruchrechnung
enaktives Erarbeiten des gerechten Teilens zur Einführung der Bruchrechnung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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Verliebte Zahlen
Verliebte Zahlen zum Eintragen
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
25 KB

Verdoppeln
Verdoppeln am Zwanzigerfeld
Verdoppeln am Zwanzigerfeld
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
25 KB

Zehnerübergang
Subtraktion mit Zehnerübergang in zwei Schritten
Subtraktion mit Zehnerübergang in zwei Schritten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
25 KB

Zehnerüberschreitung
Subtraktion in Zehnerübergang in zwei Schritten
Subtraktion in Zehnerübergang in zwei Schritten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
99 KB

Geld
Erste Orientierung mit Geldbeträgen
Erste Orientierung mit Geldbeträgen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
826 KB

Methode: Stationsarbeit/ Lerntheke: 8 + 2 Zusatzaufgaben - Arbeitszeit: 135 min
, Arbeitsblatt, Größen und Messen, Lerntheke, messen, Schätzen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Stützpunktvorstellungen
An Bsp. des Schulalltags/ der Klassen/Schulumgebung, werden Stützpunktvorstellungen (Finger, Fingerspanne, 1 Schritt) verwendet & vertieft, um Längen, Breiten und Höhen zu schätzen und das Schätzen mithilfe des (nach)messens zu überprüfen.
, Arbeitsblatt, Größen und Messen, Lerntheke, messen, Schätzen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Stützpunktvorstellungen
An Bsp. des Schulalltags/ der Klassen/Schulumgebung, werden Stützpunktvorstellungen (Finger, Fingerspanne, 1 Schritt) verwendet & vertieft, um Längen, Breiten und Höhen zu schätzen und das Schätzen mithilfe des (nach)messens zu überprüfen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
20 KB

Arbeitszeit: 45 min
Kapital, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Kapital, Zeit, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB

Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
, Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
Stationenlernen, Brüche, Rechengesetze, Multiplikation, Division, Kopfrechnen, Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
336 KB

5.Klasse, Einheiten, Gewichte, Größer, KG, Kleiner, Stellenwerttafel
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
475 KB

Prozentrechnung
Prozentrechnung
Prozentrechnung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
880 KB

Methode: Differenziert, 2 Fach
, Scheitelwinkel
, Scheitelwinkel
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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