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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
größer als ..., kleiner als ..., gleich
Die Schülerinnen und Schüler geben an, ob die Zahl größer, kleiner oder gleich ist.
Die Schülerinnen und Schüler geben an, ob die Zahl größer, kleiner oder gleich ist.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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größer als ..., kleiner als ..., gleich
Die Schülerinnen und Schüler geben an, ob die Zahl größer, kleiner oder gleich ist.
Die Schülerinnen und Schüler geben an, ob die Zahl größer, kleiner oder gleich ist.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
größer als ..., kleiner als ..., gleich
Die Schülerinnen und Schüler geben an, ob die Zahl größer, kleiner oder gleich ist.
Die Schülerinnen und Schüler geben an, ob die Zahl größer, kleiner oder gleich ist.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Formen, Strichliste
Die Schülerinnen und Schüler zählen die Anzahl von verschiedenen Formen und machen hierzu jeweils eine Strichliste.
Die Schülerinnen und Schüler zählen die Anzahl von verschiedenen Formen und machen hierzu jeweils eine Strichliste.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Formen, Strichliste
Die Schülerinnen und Schüler zählen die Anzahl von verschiedenen Formen und machen hierzu jeweils eine Strichliste.
Die Schülerinnen und Schüler zählen die Anzahl von verschiedenen Formen und machen hierzu jeweils eine Strichliste.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Formen, Strichliste
Die Schülerinnen und Schüler zählen die Anzahl von verschiedenen Formen und machen hierzu jeweils eine Strichliste.
Die Schülerinnen und Schüler zählen die Anzahl von verschiedenen Formen und machen hierzu jeweils eine Strichliste.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Addition, Ergänzen, fehlende zahl
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl von Additionsaufgaben.
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl von Additionsaufgaben.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Addition, Ergänzen
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl in Additionsaufgaben.
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl in Additionsaufgaben.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Ergänzung, Subtraktion
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl in Subtraktionsaufgaben.
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl in Subtraktionsaufgaben.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Ergänzung, fehlende zahl, Subtraktion
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl in Subtraktionsaufgaben.
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen die fehlende Zahl in Subtraktionsaufgaben.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Fehlende Zahl ergänzen, Subtraktion
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen in Subtraktionsaufgaben die fehlende Zahl.
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen in Subtraktionsaufgaben die fehlende Zahl.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Ergänzung, fehlende zahl, Subtraktion
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen in Subtraktionsaufgaben die fehlende Zahl.
Die Schülerinnen und Schüler ergänzen in Subtraktionsaufgaben die fehlende Zahl.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Formen, Geometrie, geometrische Formen
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, zählen und malen sie aus.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, zählen und malen sie aus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Formen, Geometrie, geometrische Formen
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, zählen und malen sie aus.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, zählen und malen sie aus.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Formen, Geometrie, geometrische Formen
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, benennen und malen sie aus.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, benennen und malen sie aus.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Formen, Geometrie, geometrische Formen
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, benennen und malen sie aus.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen geometrische Formen, benennen und malen sie aus.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Außenwinkelsatz am Dreieck
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Tandembogen, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 20 min
, ggT, kgV, Teilbarkeitsregeln
Mit dem Arbeitsblatt sollen die oben genannten Themen nochmal wiederholt werden.
, ggT, kgV, Teilbarkeitsregeln
Mit dem Arbeitsblatt sollen die oben genannten Themen nochmal wiederholt werden.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
180 KB
Methode: entdecken - beweisen - anwenden - Arbeitszeit: 25 min
, Dreiecke, Innenwinkelsumme
Durch Messen entdecken die SuS dass die Winkelsumme in Dreiecken 180° beträgt. Mithilfe eines Lückentextes werden sie möglichst aktiv durch den Beweis mit Parallelwinkel geführt. Abschließend sollen die SuS ihr Wissen an einfachen Aufgaben erproben.
, Dreiecke, Innenwinkelsumme
Durch Messen entdecken die SuS dass die Winkelsumme in Dreiecken 180° beträgt. Mithilfe eines Lückentextes werden sie möglichst aktiv durch den Beweis mit Parallelwinkel geführt. Abschließend sollen die SuS ihr Wissen an einfachen Aufgaben erproben.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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