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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
153 KB

Methode: learning organizer - Arbeitszeit: 10 min
, Bruchrechnung, Brüche addieren, Brüche multiplizieren, Lückentext, Merkblatt, Umwandeln gemischter Brüche
Dieses Merkblatt dient als Lernstütze, wobei die Lernenden während oder nach einer (Zwischen-) Einheit zum Thema Brüche und Bruchrechnung im Informationstext einzelne Lücken einfüllen sollen. Lösung enthalten.
, Bruchrechnung, Brüche addieren, Brüche multiplizieren, Lückentext, Merkblatt, Umwandeln gemischter Brüche
Dieses Merkblatt dient als Lernstütze, wobei die Lernenden während oder nach einer (Zwischen-) Einheit zum Thema Brüche und Bruchrechnung im Informationstext einzelne Lücken einfüllen sollen. Lösung enthalten.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
10 KB

haus, Mal, plus
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
13 KB

Wortspeicher, Ziffer
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
14 KB

Wortspeicher, Zahl
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Distributivgesetz, Klasse 9, Mathematik, Wurzel, Wurzelgesetze
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anwendungsaufgabe, CAS, Kurvendiskussion, Textaufgabe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
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Zahlenschloss Kombinatorik
Aufgaben Kombinatorik Zahlenschloss
Aufgaben Kombinatorik Zahlenschloss
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
24 KB

Arbeitszeit: 10 min
, 2. Klasse, Mathematik, Übung der Addition und Subtraktion, Zahlenfolgen
Die SuS führen Zahlenfolgen fort, finden Vorgänger und erkennen die Regel der Zahlenfolge. Sie beschreiben ihr Vorgehen dabei.
, 2. Klasse, Mathematik, Übung der Addition und Subtraktion, Zahlenfolgen
Die SuS führen Zahlenfolgen fort, finden Vorgänger und erkennen die Regel der Zahlenfolge. Sie beschreiben ihr Vorgehen dabei.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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exponentielles Wachstum, Halbwertszeit, Verdopplungszeit
Halbwerts- und Verdopplungszeit werden definiert und anhand einer Aufgabe angewandt bzw. für exponentielle Prozesse diskutiert.
Halbwerts- und Verdopplungszeit werden definiert und anhand einer Aufgabe angewandt bzw. für exponentielle Prozesse diskutiert.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klasse 9, mathe, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren), Wurzeln
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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negativer Exponent, Potenzen
Aufgabe 1 ist ein Lückentext zur Umwandlung von Potenzen mit negativem Exponenten. Anschließend folgen zwei Übungsaufgaben zur Umformung von Potenzen mit negativen Exponenten.
Aufgabe 1 ist ein Lückentext zur Umwandlung von Potenzen mit negativem Exponenten. Anschließend folgen zwei Übungsaufgaben zur Umformung von Potenzen mit negativen Exponenten.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
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Methode: Hausaufgaben-Wochenplan - Arbeitszeit: 5 min
, Hausaufgaben, Wochenplan
Hausaufgaben-Wochenplan (Mathematik, Wiederholung, Woche 1) Wiederholung einfache Plus-und Minusaufgaben
, Hausaufgaben, Wochenplan
Hausaufgaben-Wochenplan (Mathematik, Wiederholung, Woche 1) Wiederholung einfache Plus-und Minusaufgaben
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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lineare Funktion quadratische Funktion
Übungen zu Funktionen
Übungen zu Funktionen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB

Klapptest Lagebeziehung Gerade Ebene
die SuS können sich selbst prüfen
die SuS können sich selbst prüfen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
49 KB

Geraden, Strahl, Strecken, Winkel, Winkelarten
Geometriegrundlagen 5.-6. Klasse Gib Definitionen und richtige Bezeichnungen an! Zeichne jeweils ein Beispiel
Geometriegrundlagen 5.-6. Klasse Gib Definitionen und richtige Bezeichnungen an! Zeichne jeweils ein Beispiel
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
272 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Normlparabel Wertetabelle, Parabel. Wertetabelle
Graph einer Parabel in eine Parabelgleichung umwandeln. Werte einer Parabeln berechnen und zuordnen.
, Normlparabel Wertetabelle, Parabel. Wertetabelle
Graph einer Parabel in eine Parabelgleichung umwandeln. Werte einer Parabeln berechnen und zuordnen.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
17 KB

Methode: Potenz Regeln
, Potenz Regeln
Potenz Regeln
, Potenz Regeln
Potenz Regeln
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB

Einführung Integralrechnung, Ober- und Untersumme
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
508 KB

Einführung Integralrechnung, Ober- und Untersumme
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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