Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hamburg
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Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (Vorder- und Rückseite)
, Einmaleins
Einmaleinkarten, 1x2 und 1x5 mit Lösungen Vorder- und Rückseite (doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante)
, Einmaleins
Einmaleinkarten, 1x2 und 1x5 mit Lösungen Vorder- und Rückseite (doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante)
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Dreisatz, Flächenberechnung
Umgang mit praktischen Sachaufgaben, die sinnentnehmendes Lesen erfordert und gleichzeitig den Einstieg in alltagsrelevante Lebenssituationen näher bringen soll.
, Dreisatz, Flächenberechnung
Umgang mit praktischen Sachaufgaben, die sinnentnehmendes Lesen erfordert und gleichzeitig den Einstieg in alltagsrelevante Lebenssituationen näher bringen soll.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Stochastik:bedingte Wahrscheinlichkeit
Lösung einer Textaufgabe zur Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit; kleinschrittige Heranführung an die bedingte Wahrscheinlichkeit;
Lösung einer Textaufgabe zur Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit; kleinschrittige Heranführung an die bedingte Wahrscheinlichkeit;
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
56 KB
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Subtraktion
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
149 KB
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Domino Subtraktion im ZR 100 ohne ZÜ
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SonderschullehrerIn* oder GHWRS LehrerIn*
SBBZ ESE Freie Schule SPATZ e.V. 77654 Offenburg
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen
76 KB
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Domino Subtraktion im ZR 100 ohne ZÜ
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
632 KB
632 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Einführung Koordinatensystem, Koordinaten, Koordinatensystem, Punkte
Die SuS lernen anhand von Turmnummern und Stockwerken das Koordinatensystem kennen, indem sie die Wohnungen von Rittern bestimmen. Sie tragen Punkte in das Koordinatensystem ein und geben Punkte an.
, Einführung Koordinatensystem, Koordinaten, Koordinatensystem, Punkte
Die SuS lernen anhand von Turmnummern und Stockwerken das Koordinatensystem kennen, indem sie die Wohnungen von Rittern bestimmen. Sie tragen Punkte in das Koordinatensystem ein und geben Punkte an.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
24 KB
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Methode: FERMI - Lotse
, FERMI, FERMI Lotse Unterstützung Sachaufgaben, Lotse, offene Sachaufgaben, Unterstützung
Der FERMI- Lotse wurde von den Kindern meiner dritten Klasse erstellt und ich habe ihn dann digital übertragen. Die einzelnen Teile können auf Pappe gedruckt, ausgeschnitten und befestigt werden. Sie leiten durch FERMI Aufgaben
, FERMI, FERMI Lotse Unterstützung Sachaufgaben, Lotse, offene Sachaufgaben, Unterstützung
Der FERMI- Lotse wurde von den Kindern meiner dritten Klasse erstellt und ich habe ihn dann digital übertragen. Die einzelnen Teile können auf Pappe gedruckt, ausgeschnitten und befestigt werden. Sie leiten durch FERMI Aufgaben
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Physik und Mathematik jeweils mit beliebigem Zweitfach gesucht
Moser Schule Schweizer Gymnasium gGmbH 14052 Berlin
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
93 KB
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Dezimalbrüche, Ordnen, Vergleichen
Gute Eintiegsmöglichkeit. Problemfrage vorweg: Alle Nussmischungen kosten 5,50 €, woher weiß ich welche Tüte ich am besten kaufen sollte?
Gute Eintiegsmöglichkeit. Problemfrage vorweg: Alle Nussmischungen kosten 5,50 €, woher weiß ich welche Tüte ich am besten kaufen sollte?
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
140 KB
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1x5 Aufgaben
Einmaleinsaufgaben bis zum 1x5
Einmaleinsaufgaben bis zum 1x5
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. Viertes Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
918 KB
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Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Im Urlaub angekommen muss Marius nun sein Menü zusammenstellen. Was soll er essen?
Im Urlaub angekommen muss Marius nun sein Menü zusammenstellen. Was soll er essen?
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. DRITTES Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Welche Kleidungsstücke soll Marius einpacken?
Welche Kleidungsstücke soll Marius einpacken?
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. Zweites Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,15 MB
2,15 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein. Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein. Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,18 MB
2,18 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein, Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein, Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
19 KB
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Bandornamente, Geometrie
AB zur Übung der verschieden Verfahren beim Fortsetzen von Bandornamenten. Verschiebung, Spiegelung an senkrechter sowie waagerechter Achse
AB zur Übung der verschieden Verfahren beim Fortsetzen von Bandornamenten. Verschiebung, Spiegelung an senkrechter sowie waagerechter Achse
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Natürliche Zahlen, Stellenwerttafel
Hierbei handelt es sich um eine Stellenwerttafel. Die Lehrkraft kann Zahlen den SuS vorlesen und die Lernenden tragen diese in die Stellenwerttafel ggf. auch als Partnerarbeit denkbar.
Hierbei handelt es sich um eine Stellenwerttafel. Die Lehrkraft kann Zahlen den SuS vorlesen und die Lernenden tragen diese in die Stellenwerttafel ggf. auch als Partnerarbeit denkbar.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
14 KB
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Natürliche Zahlen, Stellenwerttafel, Zahlen schreiben
Das Übungsblatt baut auf den Natürlichen Zahlen auf. Die SuS Sollen Zahlen in Ziffern schreiben, Zahlen in die Stellenwerttafel übertragen und Zahlen in Worten schreiben.
Das Übungsblatt baut auf den Natürlichen Zahlen auf. Die SuS Sollen Zahlen in Ziffern schreiben, Zahlen in die Stellenwerttafel übertragen und Zahlen in Worten schreiben.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
24 KB
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Geometrische Flächen, Vierecke
Anwenden der Flächenformel für Trapeze. Aufgaben berechnen
Anwenden der Flächenformel für Trapeze. Aufgaben berechnen
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
