Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
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e-Funktion, Exponentialfunktion, Infinitesimalrechnung:natürliche Exponentialfunktion, Wachstum
Aufgabe zur Entdeckung des Wachstums der Exponentialfunktion im Vergleich zum Wachstum quadratischer Funktionen.
Aufgabe zur Entdeckung des Wachstums der Exponentialfunktion im Vergleich zum Wachstum quadratischer Funktionen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
33 KB
33 KB
Kommutativgesetz, Sachaufgaben, vorteilhaftes Rechnen
Vorteilhaftes Rechnen mit Hilfe des Kommutativgesetzes anhand von Sachaufgaben üben.
Vorteilhaftes Rechnen mit Hilfe des Kommutativgesetzes anhand von Sachaufgaben üben.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Methode: Problemorientierung/ Selbstdifferenzierte Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Mathematik, natürliche Differenzierung, Optimierungsprobleme
Zugehörige Tabelle aus Excel für das Optimierungsproblem
, Analysis, Mathematik, natürliche Differenzierung, Optimierungsprobleme
Zugehörige Tabelle aus Excel für das Optimierungsproblem
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
331 KB
331 KB
Addition, Subtraktion, Tägliche Übung, Zahlenstrahl, Zahlzerlegung, ZR 20
Tägliche Übung ZR 20_Zahlzerlegung bis 10, Zahlenstrahl_Addition und Subtraktion_ 3 fach differenziert
Tägliche Übung ZR 20_Zahlzerlegung bis 10, Zahlenstrahl_Addition und Subtraktion_ 3 fach differenziert
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
111 KB
111 KB
Test, ZR 20
Mengen bis 20, Zahlenstrahl, Zahlen ordnen, Analogieaufgaben, weitere Übungsaufgaben
Mengen bis 20, Zahlenstrahl, Zahlen ordnen, Analogieaufgaben, weitere Übungsaufgaben
Mathematik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
276 KB
276 KB
Bruchrechnung
Aufgaben zur Einführung von Brüchen
Aufgaben zur Einführung von Brüchen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
Methode: Spielerische Übung zum schriftlichen Addieren und Subtrahieren
, Addieren Subtrahieren Spiel Würfel Partnerarbeit, Partnerarbeit, schriftliches addieren und subtrahieren, Spiel, Würfel
Zusätzliches Material: 1 Würfel pro Spieler Die Schülerinnen und Schüler werden spielerisch zum Üben der Addition und Subtraktion motiviert. Durch die Zielsetzung 1000 zu erreichen, wird zudem strategisches Vorgehen bzgl. des Übertrags gefördert.
, Addieren Subtrahieren Spiel Würfel Partnerarbeit, Partnerarbeit, schriftliches addieren und subtrahieren, Spiel, Würfel
Zusätzliches Material: 1 Würfel pro Spieler Die Schülerinnen und Schüler werden spielerisch zum Üben der Addition und Subtraktion motiviert. Durch die Zielsetzung 1000 zu erreichen, wird zudem strategisches Vorgehen bzgl. des Übertrags gefördert.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
758 KB
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Boxplot zeichnen
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
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GeoGebra, Satz des Pythagoras
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
175 KB
175 KB
GeoGebra, rechtwinkliges Dreieck, Satz des Pythagoras, Seitenquadrate
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Übungsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Kofrechnen, schriftliche Division, schriftliche Subtraktion
Kopfrechnen, Schriftliche Multiplikation und Division Mit Lösung
, Kofrechnen, schriftliche Division, schriftliche Subtraktion
Kopfrechnen, Schriftliche Multiplikation und Division Mit Lösung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
697 KB
697 KB
Methode: Lesespiel - Arbeitszeit: 10 min
, Lesespiel
Ein Lesepiel, wo Klasse 1 die Körper (Würfel, Quader, Kugel, Zylinder) wiederholen kann.
, Lesespiel
Ein Lesepiel, wo Klasse 1 die Körper (Würfel, Quader, Kugel, Zylinder) wiederholen kann.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,21 MB
3,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lineare Funktionen
, Lineare Funktionen
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Mathe-Lehrer*in (Sek I) Berlin Bilingual School in Teilzeit gesucht
Berlin Bilingual School Pfefferwerk gGmbH 13189 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Multiplikation
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Parallelogramm, Trapez, Vierecke
Auf dem Arbeitsblatt sind Vierecke in ein Geobrett gezeichnet. Die SuS sollen die Vierecke so verändern, dass ein Parallelogramm/Trapez entsteht.
Auf dem Arbeitsblatt sind Vierecke in ein Geobrett gezeichnet. Die SuS sollen die Vierecke so verändern, dass ein Parallelogramm/Trapez entsteht.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Methode: Lernen an Stationen - Stationen 3 bis 6
, Exponentialfunktionen, Modellierung, Wachstum und Zerfall
Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen, die anderen Stationen samt Musterlösungen sind ebenfalls vorhanden
, Exponentialfunktionen, Modellierung, Wachstum und Zerfall
Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen, die anderen Stationen samt Musterlösungen sind ebenfalls vorhanden
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
665 KB
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Darstellungsformen, Exponentialfunktionen, Lineare Funktionen, Wachstum
Bakterien - 2 Populationen Das Stationenlernen eignet sich zu Beginn der Unterrichtsreihe nach einem experimentellen Zugang in der ersten Dopplestunde (zB Schokolinsenvermehrung).
Bakterien - 2 Populationen Das Stationenlernen eignet sich zu Beginn der Unterrichtsreihe nach einem experimentellen Zugang in der ersten Dopplestunde (zB Schokolinsenvermehrung).
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
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Methode: Lernen an Stationen - Station 1
, Exponentialfunktionen Modellierung, Funktionen
1. von 6 Stationen zum Thema Wachstum und Zerfall - Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen
, Exponentialfunktionen Modellierung, Funktionen
1. von 6 Stationen zum Thema Wachstum und Zerfall - Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen
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Lehrkraft (m/w/d) Wirtschaft und Recht und / oder Mathematik
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaft, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
