Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
14 KB
14 KB
Methode: Einstiegsaufgabe
, Anwendung, Differenzierung, Distributivgesetz, Einstieg, Motivation, Reaktivierung
Einstiegsaufgabe zur Reaktivierung des Distributivgesetzes in der Adventszeit, mit zwei Differenzierungsstufen (zusätzliche Hilfe bzw. weiterführende Aufgabe)
, Anwendung, Differenzierung, Distributivgesetz, Einstieg, Motivation, Reaktivierung
Einstiegsaufgabe zur Reaktivierung des Distributivgesetzes in der Adventszeit, mit zwei Differenzierungsstufen (zusätzliche Hilfe bzw. weiterführende Aufgabe)
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
3,68 MB
3,68 MB
Hunderterraum
Einfache Zahlenrätsel lösen
Einfache Zahlenrätsel lösen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Wurzelgleichungen, Wurzelgleichung
Übungsaufgaben zu Wurzelgleichungen
Übungsaufgaben zu Wurzelgleichungen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Parabelschar, Tangenten, Trägergraph
Behandlung der geometrischen Bedeutung von Tangentialproblemen an Parabelscharen
Behandlung der geometrischen Bedeutung von Tangentialproblemen an Parabelscharen
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Fachlehrer für Mathematik gesucht
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
124 KB
124 KB
Parabelgleichungen, Aufstellen von Parabelgleichungen, Alltagsnahe Aufgaben, Anwendungsorientiert, Parabelgleichungen, Quadratische Funktionen
Praxisorientierte Übungen zum Aufstellen von Parabelgleichungen
Praxisorientierte Übungen zum Aufstellen von Parabelgleichungen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
Parabelgleichungen, Aufstellen von Parabelgleichungen, Parabelgleichungen, Übungsaufgaben Parabel
Ausgewählte Übungen zum Aufstellen von Parabelgleichungen
Ausgewählte Übungen zum Aufstellen von Parabelgleichungen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
54 KB
54 KB
Potenzgesetze, Merkblatt, Potenzen, Potenzgesetze
Merkblatt zu den Potenzgesetzen (Übersicht)
Merkblatt zu den Potenzgesetzen (Übersicht)
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Methode: positive Verstärkung, Lob - Arbeitszeit: 1 min
, individuelles Lob, Motivation, positive Verstärkung, Token-System
Bei positivem Verhalten oder als Lob für Zusatzaufgaben kann ein Sticker/ Stempel/ Sternchen aufgeklebt oder eingetragen werden. Wenn alle Felder voll sind, gibt es eine Belohnung. Eine Graphik (z.B. Lieblingstier) kann noch eingefügt werden.
, individuelles Lob, Motivation, positive Verstärkung, Token-System
Bei positivem Verhalten oder als Lob für Zusatzaufgaben kann ein Sticker/ Stempel/ Sternchen aufgeklebt oder eingetragen werden. Wenn alle Felder voll sind, gibt es eine Belohnung. Eine Graphik (z.B. Lieblingstier) kann noch eingefügt werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
73 KB
Arbeitszeit: 45 min
Lineare Funktionen, Steigungsdreieck
Lineare Funktionen, Steigungsdreieck
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Lehrer (m/w/d) für Mathe (16UE)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Potenzfunktionen
Die Sterne vor der Aufgabe geben die Schwierigkeit an. SuS können wählen geeignete Aufgaben aus.
, Potenzfunktionen
Die Sterne vor der Aufgabe geben die Schwierigkeit an. SuS können wählen geeignete Aufgaben aus.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
12 KB
12 KB
Sachaufgaben, Addition bis 20, Platzhalteraufgaben, Zahlenraum bis 100, Zahlenrätsel
Bei diesem AB handelt es sich um Zahlenrätsel, die die Schüler nach dem Rechnen bis 100 ohne Übergang, bewältigen können. Voraussetzung ist, dass sie mit Platzhalteraufgaben umgehen können.
Bei diesem AB handelt es sich um Zahlenrätsel, die die Schüler nach dem Rechnen bis 100 ohne Übergang, bewältigen können. Voraussetzung ist, dass sie mit Platzhalteraufgaben umgehen können.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Baumdiagramm, Wahrscheinlichkeiten
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Gegenereignis
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
63 KB
63 KB
Definitionen, Lineare Funktion
Die Lösungen für die Lücken stehen zur Differenzierung in zufälliger Reihenfolge am unteren Rand; zusätzlich zur Liste veranschaulicht ein Diagramm den Zusammenhang der Begriffe Funktion, Vorschrift, Wertetabelle und Graph
Die Lösungen für die Lücken stehen zur Differenzierung in zufälliger Reihenfolge am unteren Rand; zusätzlich zur Liste veranschaulicht ein Diagramm den Zusammenhang der Begriffe Funktion, Vorschrift, Wertetabelle und Graph
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
143 KB
143 KB
Mittelsenkrechte, Ortslinien und Ortsbereiche, Winkelhalbierende
Als roter Faden durch die Einheit zu Ortslinien (entdecken durch z.B. Falten) oder zur Wiederholung am Ende der Einheit.
Als roter Faden durch die Einheit zu Ortslinien (entdecken durch z.B. Falten) oder zur Wiederholung am Ende der Einheit.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
975 KB
975 KB
Anteile, Bruch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
248 KB
248 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra - Arbeitszeit: 15 min
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktion, selbst-entdeckend, Wurzelfunktion
Arbeitsblatt zur Einführung der Wurzelfunktion. Arbeitsteilige Gruppenarbeit durch die SuS die Wurzelfunktion selbst-entdecken mit Hilfe von GeoGebra.
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktion, selbst-entdeckend, Wurzelfunktion
Arbeitsblatt zur Einführung der Wurzelfunktion. Arbeitsteilige Gruppenarbeit durch die SuS die Wurzelfunktion selbst-entdecken mit Hilfe von GeoGebra.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
170 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra - Arbeitszeit: 15 min
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktionen, Streckung in y-Richtung
Arbeitsblatt zum Thema Streckung in y-Richtung von Potenzfunktionen. Arbeitsteiliger Arbeitsauftrag durch den die SuS die Streckung in y-Richtung selbst entdecken.
, arbeitsteilig, GeoGebra, Gruppenarbeit, Potenzfunktionen, Streckung in y-Richtung
Arbeitsblatt zum Thema Streckung in y-Richtung von Potenzfunktionen. Arbeitsteiliger Arbeitsauftrag durch den die SuS die Streckung in y-Richtung selbst entdecken.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Einzelnarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, ganzzahlige Exponenten, Potenzfunktionen
Wiederholung Aufgaben zum Thema: Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten
, ganzzahlige Exponenten, Potenzfunktionen
Wiederholung Aufgaben zum Thema: Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
