Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
26 KB
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Parabel, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Verschiebung
Einstieg in die Verschiebung der Normalparabel in x-Richtung mit Hilfe von GeoGebra
Einstieg in die Verschiebung der Normalparabel in x-Richtung mit Hilfe von GeoGebra
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
26 KB
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Parabel, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Verschiebung
Einführung, in der die Schüler mit GeoGebra die Verschiebung in y-Richtung erforschen
Einführung, in der die Schüler mit GeoGebra die Verschiebung in y-Richtung erforschen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
384 KB
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Parabel, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Stauchung, Streckung
Durch Betrachtung verschiedener Funktionen erkennen die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede abhängig von dem Faktor a.
Durch Betrachtung verschiedener Funktionen erkennen die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede abhängig von dem Faktor a.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
286 KB
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Normalparabel, Parabeln, Quadratfunktion, Quadratische Funktionen
Einführung in quadratische Funktionen und Parabeln durch einen Vergleich von Wertetabellen und Graphen von linearen und quadratischen Funktionen. Ausgehend von hier können Quadratfunktion und Normalparabel definiert werden.
Einführung in quadratische Funktionen und Parabeln durch einen Vergleich von Wertetabellen und Graphen von linearen und quadratischen Funktionen. Ausgehend von hier können Quadratfunktion und Normalparabel definiert werden.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Zehnersystem, Termberechnungen, Sachaufgaben, Faktorisieren
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
85 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 25 min
Funktion, Definitionsmenge, Produktmenge, Relationen, Funktionen, Produktmenge, Relation
Die Schüler unterscheiden zwischen Funktion und Relation.
Funktion, Definitionsmenge, Produktmenge, Relationen, Funktionen, Produktmenge, Relation
Die Schüler unterscheiden zwischen Funktion und Relation.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Geraden, Geradengleichung y=mx+t, Punkt-Steigungsform, y-Achsenabschnitt, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen
Schüler stellen Fuktionsgleichungen von linearen Funktionen auf und zeichnen Graphen zu linearen Funktionen
Geraden, Geradengleichung y=mx+t, Punkt-Steigungsform, y-Achsenabschnitt, Steigung, Geraden, Lineare Funktionen
Schüler stellen Fuktionsgleichungen von linearen Funktionen auf und zeichnen Graphen zu linearen Funktionen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 25 min
Flächeninhalt des Parallelogramms, Parallelogramm
Die Schüler berechnen den Flächeninhalt von Parallelogrammen
Flächeninhalt des Parallelogramms, Parallelogramm
Die Schüler berechnen den Flächeninhalt von Parallelogrammen
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
13 KB
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Geometrie, Flächeninhalt, Flächenmaße
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
340 KB
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Parabel, Scheitelform, Funktionsgleichung, Scheitelpunkt, Graph, Verschiebung der Normalparabel
Es soll jeweils die Funktionsgleichung für enge bzw. weite Parabeln, für verschobene Normalparabeln in y- und x-Richtung sowie beliebige Verschiebung von (Normal-)Parabeln zu vorgegebenen gezeichneten Graphen angegeben werden.
Es soll jeweils die Funktionsgleichung für enge bzw. weite Parabeln, für verschobene Normalparabeln in y- und x-Richtung sowie beliebige Verschiebung von (Normal-)Parabeln zu vorgegebenen gezeichneten Graphen angegeben werden.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
93 KB
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Subtraktion Multiplikation Addition Division
Arbeitsblätter samt Lösungen zum 1x1, zur Addition/Subtraktion ZR 1000, Multiplikation/Division im großen 1x1 und Schriftliche Addition/Subtraktion ZR 100000
Arbeitsblätter samt Lösungen zum 1x1, zur Addition/Subtraktion ZR 1000, Multiplikation/Division im großen 1x1 und Schriftliche Addition/Subtraktion ZR 100000
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
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Term, Variable, Wertetabelle
Festigung und Wiederholung Term aufstellen mit Hilfe eines haptischen Beispiels Wertepaare in Tabelle und KOSY eintragen
Festigung und Wiederholung Term aufstellen mit Hilfe eines haptischen Beispiels Wertepaare in Tabelle und KOSY eintragen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Faktorisieren, Potenzen, Stellenwertsysteme, Zehnersystem
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Faktorisieren, Distributivgesetz, Termberechnungen, Terme gliedern
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
51 KB
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Term, Variable, Wertetabelle
Termbegriffe festigen mithilfe eines Lückentexts, Wertepaare bestimmen und darstellen, graphisch und numerisch
Termbegriffe festigen mithilfe eines Lückentexts, Wertepaare bestimmen und darstellen, graphisch und numerisch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
12 KB
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Term, Natürliche Zahlen, Addieren, Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Subtrahieren
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Koordinatensystem, Gerade, Gitternetz, Gitterpunkt
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
81 KB
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Multiplizieren, Umkehraufgaben/Tauschaufgaben, Division, Einmaleins, Multiplikation
Malaufgaben der o.g. Einmaleinsreihen werden gelöst und eine passende Tauschaufgabe wird ergänzt.
Malaufgaben der o.g. Einmaleinsreihen werden gelöst und eine passende Tauschaufgabe wird ergänzt.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
