Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
305 KB
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Diagnosebogen zur Wahrscheinlichkeitsrechnung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
272 KB
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Diagnosebogen zur Trigonometrie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
39 KB
39 KB
Dreieck
Arbeitsblatt mit Anleitung zur selbstständigen Erarbeitung der Flächenformeln von Dreieck und Parallelogramm (enaktiv). Dreieck und Parallelogramm zerschneiden und zum Rechteck zusammenfügen.
Arbeitsblatt mit Anleitung zur selbstständigen Erarbeitung der Flächenformeln von Dreieck und Parallelogramm (enaktiv). Dreieck und Parallelogramm zerschneiden und zum Rechteck zusammenfügen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
381 KB
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Multiplizieren
Ein Ausmalarbeitsblatt zum kleinen Einmaleins
Ein Ausmalarbeitsblatt zum kleinen Einmaleins
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
318 KB
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Bruchrechnen, Brüche addieren, Brüche zeichnen, Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Multiplizieren, Kürzen, Hauptnenner, Gleichnamige Brüche,
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
41 KB
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Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 100.000
Kleine +/- Rechnungen im Zahlenraum bis 10 000
Kleine +/- Rechnungen im Zahlenraum bis 10 000
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
52 KB
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Assoziativgesetz, Kommutativgesetz
Die Gestze werden an Aufgaben angewandt.
Die Gestze werden an Aufgaben angewandt.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Bruchzahlen, Negative Zahlen, Rationale Zahlen, Quotient, Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
866 KB
866 KB
Mengen erfassen; Anzahl ergänzen oder reduzieren; Schreibweise kennenlernen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Flächeninhalt des Kreises, Flächeninhalt
Anschauliche Aufgaben zum Flächeninhalt eines Kreises.
Anschauliche Aufgaben zum Flächeninhalt eines Kreises.
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Wir suchen Lehrkräfte für mehrere Fächer
Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,99 MB
1,99 MB
Wiederholung: 10 Arbeitsblätter zum Thema "verschíedene Zahlendarstellungen im Zahlenraum bis 100" (auch als Kartei zur Freiarbeit einsetzbar)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
594 KB
594 KB
Wiederholung Zahlenraum bis 100: Domino Zehner und Einer (Differenzierung / Freiarbeitsmaterial für schwache Kinder)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,93 MB
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Wiederholung: Rechnen im Zahlenraum bis 100 --> Lerntheke (16 Arbeitsblätter!!!): Rechne geschickt, Zahlenmauern, Rechendreiecke, Rechentabellen, Wie rechnest du (Rechenschritte bei Addition und Subtraktion...), Orientierung auf dem Hunderterfeld usw.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
43 KB
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Wiederholung: Rechnen im Zahlenraum bis 100 --> Zahlenmauern zum Knobeln
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
49 KB
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Wiederholung: Rechnen im Zahlenraum bis 100 --> Zahlenmauern 2
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
50 KB
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Wiederholung: Rechnen im Zahlenraum bis 100 --> Zahlenmauern
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
351 KB
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Körper
Hefteintrag_Quadernetze mit Übungs-AB
Hefteintrag_Quadernetze mit Übungs-AB
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
605 KB
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Körper
Bildkarten für Tafel oder Heft: Richtige oder falsche Quadernetze?
Bildkarten für Tafel oder Heft: Richtige oder falsche Quadernetze?
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
36 KB
36 KB
Körper
Arbeitsauftrag: Erarbeitung Quadernetz in GA mit Hilfskarten zur Differenzierung für schwache Kinder
Arbeitsauftrag: Erarbeitung Quadernetz in GA mit Hilfskarten zur Differenzierung für schwache Kinder
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
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Körper
Arbeitauftrag: Wie zu Quadernetz gekommen? MIT Formulierungshilfen zur Differenzierung
Arbeitauftrag: Wie zu Quadernetz gekommen? MIT Formulierungshilfen zur Differenzierung
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Grundschullehrer/in und/oder Mittelschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum freien Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
