Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
126 KB
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Zahlen zerlegen
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
94 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
129 KB
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Grundrechenarten, Division, kochrezept, schriftliche Division
Kochrezept für die schriftliche Division
Kochrezept für die schriftliche Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Plättchen, Stellenwert
Durch das Wegnehmen von zwei Plättchen an einem Stellenwert wird jeweils die Ausgangszahl verändert (ohne Entbündeln). So entstehen neue Zahlen.
Durch das Wegnehmen von zwei Plättchen an einem Stellenwert wird jeweils die Ausgangszahl verändert (ohne Entbündeln). So entstehen neue Zahlen.
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
656 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Zuordnungen
Die SuS lernen das neue Thema kennen, indem Buchstaben Zahlen zugeordnet wurden und so eine "Geheimschrift" entsteht.
, Zuordnungen
Die SuS lernen das neue Thema kennen, indem Buchstaben Zahlen zugeordnet wurden und so eine "Geheimschrift" entsteht.
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Quadratische Ergänzung, Scheitelpunkt
SuS nutzen die quadratische Ergänzung, um den Scheitelpunkt der Parabel einer quadratischen Funktion zu bestimmen.
, Quadratische Ergänzung, Scheitelpunkt
SuS nutzen die quadratische Ergänzung, um den Scheitelpunkt der Parabel einer quadratischen Funktion zu bestimmen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen
Die SuS verstehen nochmal anhand eines Beispiels die Schritte der quadratischen Ergänzung, die daraufhin genutzt wird, um die Nullstellen einer quadratischen Funktion (in ihrer Normalform) zu berechnen.
, Normalform, Quadratische Ergänzung, Quadratische Gleichungen
Die SuS verstehen nochmal anhand eines Beispiels die Schritte der quadratischen Ergänzung, die daraufhin genutzt wird, um die Nullstellen einer quadratischen Funktion (in ihrer Normalform) zu berechnen.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Zins, Zinsformel, Zinssatz
Grundwert, Kapital, Prozent/Zins, Prozentrechnen, Prozentsatz, Prozentwert, Zins, Zinsformel, Zinssatz
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Verliebte Zahlen im Zusammenhang mit dem Lied (auf die Melodie der Vogelhochzeit zu singen) Klasse 1
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
15 KB
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Verliebte Zahlen
Die verliebten Zahlen rechts aufschreiben und diese mit Hilfe des Liedes auswendig lernen. Schüler freuen sich drauf, spielerisch zu lernen!
Die verliebten Zahlen rechts aufschreiben und diese mit Hilfe des Liedes auswendig lernen. Schüler freuen sich drauf, spielerisch zu lernen!
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
12 KB
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Umkehraufgabe
Die Umkehrbeziehung der Mal-und Geteiltaufgaben als Übung in der Schule und zusätzliche Hausaufgaben.
Die Umkehrbeziehung der Mal-und Geteiltaufgaben als Übung in der Schule und zusätzliche Hausaufgaben.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Anteile, Bruchrechnen, Anteile, Bruchteile, Ganzes
Verschiedene Aufgabentypen zum Thema Anteil, Bruchteil und Ganzes
Anteile, Bruchrechnen, Anteile, Bruchteile, Ganzes
Verschiedene Aufgabentypen zum Thema Anteil, Bruchteil und Ganzes
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Methode: Stellenwerte verändern durch das Wegnehmen von Plättchen
, Plättchen, Stellenwert, Zahl verändern
Durch das Wegnehmen von einem oder zwei Plättchen an einem Stellenwert wird jeweils die Ausgangszahl verändert (ohne Entbündeln). So entstehen neue Zahlen.
, Plättchen, Stellenwert, Zahl verändern
Durch das Wegnehmen von einem oder zwei Plättchen an einem Stellenwert wird jeweils die Ausgangszahl verändert (ohne Entbündeln). So entstehen neue Zahlen.
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Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB
15 KB
Methode: Lineare Funktionen - Arbeitszeit: 45 min
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Mathematik Kl. 7, Realschule, Sachsen
26 KB
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Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung
Auf dem Arbeitsblatt befinden sich 2 Aufgaben. In der ersten sind Aussagen gegeben bei den die SuS den Prozentwert, Prozentsatz und den Grundwert unterstreichen sollen. Die zweite ist eine Zuordnungsaufgabe
Auf dem Arbeitsblatt befinden sich 2 Aufgaben. In der ersten sind Aussagen gegeben bei den die SuS den Prozentwert, Prozentsatz und den Grundwert unterstreichen sollen. Die zweite ist eine Zuordnungsaufgabe
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
