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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB

Methode: Stellenwerte verändern durch das Wegnehmen von Plättchen
, Plättchen, Stellenwert, Zahl verändern
Durch das Wegnehmen von einem oder zwei Plättchen an einem Stellenwert wird jeweils die Ausgangszahl verändert (ohne Entbündeln). So entstehen neue Zahlen.
, Plättchen, Stellenwert, Zahl verändern
Durch das Wegnehmen von einem oder zwei Plättchen an einem Stellenwert wird jeweils die Ausgangszahl verändert (ohne Entbündeln). So entstehen neue Zahlen.
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BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
15 KB

Methode: Lineare Funktionen - Arbeitszeit: 45 min
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen, Steigung
Mathematik Kl. 7, Realschule, Sachsen
26 KB

Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung
Auf dem Arbeitsblatt befinden sich 2 Aufgaben. In der ersten sind Aussagen gegeben bei den die SuS den Prozentwert, Prozentsatz und den Grundwert unterstreichen sollen. Die zweite ist eine Zuordnungsaufgabe
Auf dem Arbeitsblatt befinden sich 2 Aufgaben. In der ersten sind Aussagen gegeben bei den die SuS den Prozentwert, Prozentsatz und den Grundwert unterstreichen sollen. Die zweite ist eine Zuordnungsaufgabe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Funktionsuntersuchung, Ganzrationale Funktionen
Dient zum Nachdenken und dient als ein Infozettel.
Dient zum Nachdenken und dient als ein Infozettel.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB

Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gebrochene Zahlen, Stationsarbeit
Lehrprobe
, Gebrochene Zahlen, Stationsarbeit
Lehrprobe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB

Brüche, Brüche vergleichen, Differenzierung, Erweitern und Kürzen, gleichnamig machen, Ordnen
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB

Arbeitsblatt Übung, Sterne sammeln, Übungsblatt Vorlage, Übungsmethode
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB

Anteile, Anteile eines Ganzen, Bruch, Brüche, Einführung Brüche, Ganzes
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB

Methode: Stationsarbeit mit differnzierten Arbeitsblättern - Arbeitszeit: 30 min
, Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen
In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
, Gleichungen, Gleichungen lösen, Terme, Terme vereinfachen
In diesem Dokument werden Arbeitsblätter zu den Themen Termen und Gleichungen differenziert betrachtet. Sie können sehr gut in eine Stationsarbeit eingebettet werden.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB

Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 15 min
, Boxplot, quiz, Statistik
Boxplot Quiz zur Selbstdiagnose, Think/Pair/Share, Ankreuztest, Individuelle Förderung
, Boxplot, quiz, Statistik
Boxplot Quiz zur Selbstdiagnose, Think/Pair/Share, Ankreuztest, Individuelle Förderung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Würfel
, Würfel
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Grundschullehrkräfte Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB

GeoGebra, Potenzfunktionen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB

Quader, Volumen
Schrittweise Erarbeitung der Volumenformel eines Quaders
Schrittweise Erarbeitung der Volumenformel eines Quaders
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB

Arbeitszeit: 30 min
Variable, Terme, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Terme
- Terme aufstellen - Wertetabelle - Textaufgabe
Variable, Terme, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Terme
- Terme aufstellen - Wertetabelle - Textaufgabe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB

Methode: Spiel
, 5, Stellenwerte, Stellenwerttafel
Stellenwerttafel inklusive Billionen
, 5, Stellenwerte, Stellenwerttafel
Stellenwerttafel inklusive Billionen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Definitionsbereich, Definitionslücken, funktion oder keine funktion, Funktionstypen, Wertebereich
, Definitionsbereich, Definitionslücken, funktion oder keine funktion, Funktionstypen, Wertebereich
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Mathematik, möglichst in Ergänzung mit Physik
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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