Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Bruchrechnung, Domino, spielerisches Üben, übung
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Gleichungen lösen
Altersrätselaufgaben mithilfe des Sechs-Schritte-Verfahrens lösen
Altersrätselaufgaben mithilfe des Sechs-Schritte-Verfahrens lösen
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB

Gleichungen lösen
Gleichungen anhand des Sechs-Schritte-Verfahrens lösen
Gleichungen anhand des Sechs-Schritte-Verfahrens lösen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Saarland
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Größen, Längen, Rechnen mit Größen
Ein Arbeitsblatt zu Längen. Die SuS sollen selbst Gegenstände zeichnen und ausmessen, Größen von klein nach groß ordnen, Rechnen mit Größen ....
Ein Arbeitsblatt zu Längen. Die SuS sollen selbst Gegenstände zeichnen und ausmessen, Größen von klein nach groß ordnen, Rechnen mit Größen ....
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Saarland
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Stellenwerttafel, Zahlen bis 1000
Die SuS Sollen dreistellige Zahlen zuerst mit Material legen und dann in die Stellentafel übertragen.
Die SuS Sollen dreistellige Zahlen zuerst mit Material legen und dann in die Stellentafel übertragen.
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Gymnasiallehrer (gn*) für das Fach Mathematik (Klassen 5 ? 12)
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 30 min
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung
Termwertberechnung, Terme zu einen bestimmten Sachverhalt erstellen
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung
Termwertberechnung, Terme zu einen bestimmten Sachverhalt erstellen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Methode: Übung
, Bewegungsaufgaben, Lineare Gleichungssysteme
Mit dieser Übersicht können SuS aus Klasse 9 die unterschiedlichen Fälle der Bewegungsaufgaben verstehen und an anderen Beispielen anwenden.
, Bewegungsaufgaben, Lineare Gleichungssysteme
Mit dieser Übersicht können SuS aus Klasse 9 die unterschiedlichen Fälle der Bewegungsaufgaben verstehen und an anderen Beispielen anwenden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Einzelarbeit - Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, lineare Funktion Graphen zeichnen
Die Schüler sollen zu vorgegebenen Funktionstermen die Funktionsgraphen in ein Koordinatensystem eintragen. Jeder korrekt eingezeichnete Graph geht durch einen Buchstaben. Daraus ergibt sich das Lösungswort.
, lineare Funktion Graphen zeichnen
Die Schüler sollen zu vorgegebenen Funktionstermen die Funktionsgraphen in ein Koordinatensystem eintragen. Jeder korrekt eingezeichnete Graph geht durch einen Buchstaben. Daraus ergibt sich das Lösungswort.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Berlin
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Methode: Lerntheke Stationsarbeit
, Freiarbeit mit Selbstkontrolle, homeschooling, hybridunterricht, Kompetenztest, Lerntheke, Musterlösung, Potenzen, Potenzgesetze, Reelle Zahlen, Selbsteinschätzungsbogen, Selbstkorrektur, Stationsarbeit, Terme vereinfachen, Wurzeln
Lerntheke zum Themenblock Reelle Zahlen, Wurzeln und Potenzen. Mit Hilfe des Kompetenztests und der Musterlösung zur Selbstkorrektur können die SuS zunächst eine Selbsteinschätzung vornehmen, um dann gezielt und individuell üben.
, Freiarbeit mit Selbstkontrolle, homeschooling, hybridunterricht, Kompetenztest, Lerntheke, Musterlösung, Potenzen, Potenzgesetze, Reelle Zahlen, Selbsteinschätzungsbogen, Selbstkorrektur, Stationsarbeit, Terme vereinfachen, Wurzeln
Lerntheke zum Themenblock Reelle Zahlen, Wurzeln und Potenzen. Mit Hilfe des Kompetenztests und der Musterlösung zur Selbstkorrektur können die SuS zunächst eine Selbsteinschätzung vornehmen, um dann gezielt und individuell üben.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nullstellen, Graph einer Funktion, Nullstellen, y-Achsenabschnitt
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Lehrkraft (m/w/d) für den Fachbereich Mathematik
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nullstellen, Graph einer Funktion, Berechnen von Werten, Nullstelle, y-Achsenabschnitt
Zeichnen eines Graphens
Zeichnen eines Graphens
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Darstellungsformen, Graph, Tabelle, Zuordnungen, Zuordnungsvorschrift
Wechsel zwischen den Darstellungsformen einer Zuordnung im Kontext zweier Handytarife
Wechsel zwischen den Darstellungsformen einer Zuordnung im Kontext zweier Handytarife
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Geheimschrift, Zuordnungen
Die SuS lernen beim Entschlüsseln einer Botschaft in Geheimschrift ein erstes Beispiel einer Zuordnung kennen.
Die SuS lernen beim Entschlüsseln einer Botschaft in Geheimschrift ein erstes Beispiel einer Zuordnung kennen.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
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Schnittwinkel, Schnittwinkel von zwei Geraden, Winkelformel
Das Dokument beinhaltet Arbeitsaufträge zur Fallunterscheidung bei der Berechnung des Winkels zweier Geraden und zum Schluss auf eine allgemeingültige Formel.
Das Dokument beinhaltet Arbeitsaufträge zur Fallunterscheidung bei der Berechnung des Winkels zweier Geraden und zum Schluss auf eine allgemeingültige Formel.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
289 KB

Kosinussatz, Winkel zwischen zwei Vektoren, Winkelformel
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Winkelformel zweier Vektoren; plus Lösungen der Aufgaben. Zuvor wurden das Skalarprodukt und die Orthogonalität eingeführt.
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Winkelformel zweier Vektoren; plus Lösungen der Aufgaben. Zuvor wurden das Skalarprodukt und die Orthogonalität eingeführt.
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
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Methode: Differenzierung
, orthogonal, orthogonalen Vektoren, Skalarprodukt
Das Dokument beinhaltet ein Arbeitsblatt mit einem Tipp in Form eines QR-Codes und mit einer Lösung. Zudem befindet sich eine Vorlage zur differenzierten Umformung zum Skalarprodukt, die mit Schnipseln erfolgt.
, orthogonal, orthogonalen Vektoren, Skalarprodukt
Das Dokument beinhaltet ein Arbeitsblatt mit einem Tipp in Form eines QR-Codes und mit einer Lösung. Zudem befindet sich eine Vorlage zur differenzierten Umformung zum Skalarprodukt, die mit Schnipseln erfolgt.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Einstiegsmaterial zum Brüche vergleichen - direkt ausdruckbar und verwendbar! - Arbeitszeit: 5 min
, Brüche ordnen, Brüche vergleichen, Vergleich Brüche
Das Material muss lediglich ausgedruckt und ausgeschnitten werden.
, Brüche ordnen, Brüche vergleichen, Vergleich Brüche
Das Material muss lediglich ausgedruckt und ausgeschnitten werden.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Methode: Material für Freiarbeit/ Wochenplan
Hunderterraum, Zahlen zerlegen, Zahlenvorstellung
Diese Datei enthält 36 Zahlenrätsel, dreifach differenziert. Dazu noch ein Blankoarbeitsblatt sowie eine Übersicht der Schwierigkeitsgrade.
Hunderterraum, Zahlen zerlegen, Zahlenvorstellung
Diese Datei enthält 36 Zahlenrätsel, dreifach differenziert. Dazu noch ein Blankoarbeitsblatt sowie eine Übersicht der Schwierigkeitsgrade.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
62 KB

Zehnerzahlen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
12 KB

Zehnerzahlen
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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