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Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Rabatt, Skonto
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
26 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Fehler finden, halbschriftliche Addition
Fehler finden-halbschriftliche Addition
, Fehler finden, halbschriftliche Addition
Fehler finden-halbschriftliche Addition
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
14 KB

Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalen, Multiplikation u. Division
Dezimalbrüche und Zehnerpotenzen
Dezimalbrüche und Zehnerpotenzen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lineare Funktionen
erste Anwendungsaufgaben, die mit linearen Funktionen modelliert werden können. Schrittweises Erarbeitet der Aufgabe möglich, die zweite Aufgabe kann in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet werden.
erste Anwendungsaufgaben, die mit linearen Funktionen modelliert werden können. Schrittweises Erarbeitet der Aufgabe möglich, die zweite Aufgabe kann in Einzel- oder Partnerarbeit bearbeitet werden.
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
88 KB

Steigung, Lineare Funktionen, Steigungsdreieck
Wiederholung der zeichnerischen Bestimmung der Steigung einer linearen Funktion um dann im Unterrichtsgespräch die rechnerische Bestimmung der Steigung einer linearen Funktion "herzuleiten"
Wiederholung der zeichnerischen Bestimmung der Steigung einer linearen Funktion um dann im Unterrichtsgespräch die rechnerische Bestimmung der Steigung einer linearen Funktion "herzuleiten"
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Masse
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Masse
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Masse
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitsblatt zu Beginn der Unterrichtseinheit "Prozentrechnung".
Notwendigkeit der Betrachtung von Anteilen wird erarbeitet und die Frage aufgeworfen, wie man Anteile vergleichen kann.
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Physik/Chemiepädagog*in
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwert Kapital, Zinsen
Prozent- und Zinsrechnung sowohl in Tabellenform als auch sinnentnehmend aus einer Sachaufgabe.
Prozent- und Zinsrechnung sowohl in Tabellenform als auch sinnentnehmend aus einer Sachaufgabe.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Durchmesser, Kreisbogen, Radius
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Übungsblatt zur Raumorientierung (Dyskalkulie)
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Symmetrie
Symmetrie Formen nachzeichnen
Symmetrie Formen nachzeichnen
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Symmetrie
Symmetrie Formen nachzeichnen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik, Physik, Geographie, Darst. Spiel
Mosaik-Oberschule und Mosaik-Gymnasium Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
8 KB

Symmetrie
Symmetrie Formen nachzeichnen
Symmetrie Formen nachzeichnen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
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Dreiecke und Vierecke, Terme, Flächeninhalt des Dreiecks, Determinanten
Aufgaben zu Flächeninhalte im Koordinatensystem mittels Vektoren und Determinanten
Aufgaben zu Flächeninhalte im Koordinatensystem mittels Vektoren und Determinanten
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Strahlensätze
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lösungsformel
Gleichungspuzzle (Beweis): Umstellung von der Normalform über die Scheitelpunktform in die pq-Formel.
Gleichungspuzzle (Beweis): Umstellung von der Normalform über die Scheitelpunktform in die pq-Formel.
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Schulleitung (m/w/d) für das Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer
Berufskolleg der Stiftung Eben-Ezer 32657 LemgoFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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