Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Dreisatz
Thema: Dreisatz
Thema: Dreisatz
Mathematik Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
15 KB
Dreisatz
Thema: Dreisatz
Thema: Dreisatz
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Gebrochenrationale Funktionen, Gebrochenrationale Funktionen, Spiegelung, Streckung, Verschiebung von Graphen
Verschiebung von Hyperbeln, Verschiebung in y-Richtung, Verschiebung in x-Richtung, Streckung und Spiegelung, GeoGebra
Verschiebung von Hyperbeln, Verschiebung in y-Richtung, Verschiebung in x-Richtung, Streckung und Spiegelung, GeoGebra
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Gebrochenrationale Funktionen, Definitionsmenge, Definitionslücke, Definitionsmenge, gebrochen-rationale Funktion
Funktionen skizzieren, gebrochen-rationale Funktion, Definitionslücke, Definitionsmenge, Verhalten der Funktion für große Beträge von x, Verhalten der Funktion an der Definitionslücke
Funktionen skizzieren, gebrochen-rationale Funktion, Definitionslücke, Definitionsmenge, Verhalten der Funktion für große Beträge von x, Verhalten der Funktion an der Definitionslücke
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
203 KB
Integral, Rechenregeln, Stammfunktion
Stammfunktionen zu besonderen Integralen Rechenregeln mit Integralen
Stammfunktionen zu besonderen Integralen Rechenregeln mit Integralen
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
246 KB
246 KB
Gesamtänderung, Integral
Herleitung des Integrals als Gesamtänderung einer Größe Arbeitsblatt, Lückentext
Herleitung des Integrals als Gesamtänderung einer Größe Arbeitsblatt, Lückentext
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
250 KB
250 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ausklammern, Nullstellen ablesen / Satz vom Nullprodukt, Nullstellen berechnen
Anbei ein Arbeitsblatt, mit dessen Hilfe die NST sowohl mit Mitternachtsformel, durch Berechnung, durch Ablesen oder Ausklammern bestimmt werden können.
, Ausklammern, Nullstellen ablesen / Satz vom Nullprodukt, Nullstellen berechnen
Anbei ein Arbeitsblatt, mit dessen Hilfe die NST sowohl mit Mitternachtsformel, durch Berechnung, durch Ablesen oder Ausklammern bestimmt werden können.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,58 MB
6,58 MB
Methode: Wertetabelle - Arbeitszeit: 60 min
, Die Nullstellen werden mit Hilfe von Wertetabellen auf optische Verschiedenheit gezeichnet, Mehrfache Nullstellen, Nullstellen Mehrfach Wertetabelle
Mehrfache Nullstellen Einführung
, Die Nullstellen werden mit Hilfe von Wertetabellen auf optische Verschiedenheit gezeichnet, Mehrfache Nullstellen, Nullstellen Mehrfach Wertetabelle
Mehrfache Nullstellen Einführung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
Dreiecke, Dreieckskonstruktion, SSS, SWS
Übungen zu SSS und SWS für einen G-Kurs
Übungen zu SSS und SWS für einen G-Kurs
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
410 KB
Additionsverfahren, Lineare Gleichungssysteme
Die SuS sollen sich gegenseitig die Anwendung des Additionsverfahrens für das Lösen von LGS erklären
Die SuS sollen sich gegenseitig die Anwendung des Additionsverfahrens für das Lösen von LGS erklären
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
Drachenviereck, Flächeninhalt, Parallelogramm, Trapez, Vierecke
Durch Basteln sollen die Schüler den Flächeninhalt von Vierecken (Parallelogramm, Trapez, Drachenviereck) berechnen und die Formel dafür erklären
Durch Basteln sollen die Schüler den Flächeninhalt von Vierecken (Parallelogramm, Trapez, Drachenviereck) berechnen und die Formel dafür erklären
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Eigenschaften, Flächeninhalt des Drachenviereckes, Quadrat, Raute, Rechteck, Trapez, Vierecke
Übersicht Eigenschaften Vierecksarten - Trapez, Drachenviereck, Parallelogramm, Raute, Rechteck, Quadrat
Übersicht Eigenschaften Vierecksarten - Trapez, Drachenviereck, Parallelogramm, Raute, Rechteck, Quadrat
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
39 KB
39 KB
Umfang, Umfang
Miss die Seitenlängen und berechne den Umfang.
Miss die Seitenlängen und berechne den Umfang.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hamburg
18 KB
18 KB
Hausaufgabe, Kopfrechnen
Hausaufgabe - 10 Minuten Rechnen im ZR 10.000 Plus und Minusaufgaben
Hausaufgabe - 10 Minuten Rechnen im ZR 10.000 Plus und Minusaufgaben
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
620 KB
620 KB
Stufen- und Wechselwinkel, Stufenwinkel, Wechselwinkel, Winkel
Die SuS erarbeiten schrittweise die Bedingungen und Fachbegriffe des Stufenwinkelsatzes und des Wechselwinkelsatzes.
Die SuS erarbeiten schrittweise die Bedingungen und Fachbegriffe des Stufenwinkelsatzes und des Wechselwinkelsatzes.
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Grundschullehrer_innen mit Herz gesucht
Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Ableitungsfunktion, Graphisches Integrieren, Stammfunktion
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen Graphen von Funktionen und bestimmen die Stammfunktion bzw. wesentlichen Eigenschaften der Stammfunktion graphisch. Sie vergleichen und diskutieren ihren Vorschlag mit Partnerin oder Partner.
, Ableitungsfunktion, Graphisches Integrieren, Stammfunktion
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen Graphen von Funktionen und bestimmen die Stammfunktion bzw. wesentlichen Eigenschaften der Stammfunktion graphisch. Sie vergleichen und diskutieren ihren Vorschlag mit Partnerin oder Partner.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Graphisches Ableiten
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen Graphen von Funktionen und bestimmen die Ableitungsfunktion bzw. wesentlichen Eigenschaften der Ableitungsfunktion graphisch. Sie vergleichen und diskutieren ihren Vorschlag mit Partnerin oder Partner.
, Ableitung, Ableitungsfunktion, Graphisches Ableiten
Die Schülerinnen und Schüler zeichnen Graphen von Funktionen und bestimmen die Ableitungsfunktion bzw. wesentlichen Eigenschaften der Ableitungsfunktion graphisch. Sie vergleichen und diskutieren ihren Vorschlag mit Partnerin oder Partner.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
18 KB
18 KB
Kreisausschnitt, Kreisbogen, Kreisfläche, Kreisring, Kreisumfang, Kreiszahl Pi
Berechne fehlende Werte des Kreis (r, d, U, A), Berechne den Flächeninhalt des Kreissektor und den Kreisbogen b, Berechne den Flächeninhalt eines Kreisrings, Textaufgaben
Berechne fehlende Werte des Kreis (r, d, U, A), Berechne den Flächeninhalt des Kreissektor und den Kreisbogen b, Berechne den Flächeninhalt eines Kreisrings, Textaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
17 KB
17 KB
Veränderungen an der Zahlengeraden, Addition, Multiplikation, Positive und negative Zahlen, Subtraktion
rationale Zahlen vergleichen, Addition/Subtraktion/Multiplikation und Division von rationalen Zahlen
rationale Zahlen vergleichen, Addition/Subtraktion/Multiplikation und Division von rationalen Zahlen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
28 KB
28 KB
Winkelsumme im Dreieck, Dreiecke, Mittelsenkrechte, Winkelalbierende
Übungen zur Konstruktion mit Zirkel und Lineal der Mittelsenkrechte und Winkelhalbierende, Dreiecke zeichnen (SSS, SWS, WSW), Umfang von Dreiecken berechnen, Innenwinkelsumme von Dreiecken
Übungen zur Konstruktion mit Zirkel und Lineal der Mittelsenkrechte und Winkelhalbierende, Dreiecke zeichnen (SSS, SWS, WSW), Umfang von Dreiecken berechnen, Innenwinkelsumme von Dreiecken
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
