Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
425 KB
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Methode: Umfang und Fläche Förder - Arbeitszeit: 45 min
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt bei Rechteck und Quadrat
, Umfang und Flächeninhalt
Umfang und Flächeninhalt bei Rechteck und Quadrat
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
189 KB
189 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Innermathematisch, Mathematik, Rekonstruktionen
, Innermathematisch, Mathematik, Rekonstruktionen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
307 KB
307 KB
Methode: Selbsterarbeitung - Arbeitszeit: 15 min
, Integralfunktion, Integralrechnung
Mithilfe des Integrals einer einfachen quadratischen Funktion werden verschiedene Funktionswerte der Integralfunktion I_1 berechnet und der Graph gezeichnen. Zusätzliche Fragen dienen zum Verständnis der Integralfunktion
, Integralfunktion, Integralrechnung
Mithilfe des Integrals einer einfachen quadratischen Funktion werden verschiedene Funktionswerte der Integralfunktion I_1 berechnet und der Graph gezeichnen. Zusätzliche Fragen dienen zum Verständnis der Integralfunktion
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
30 KB
Methode: Selbsterarbeitung - Arbeitszeit: 15 min
, Integralfunktion, Integralrechnung
Mithilfe von verschiedenen Integralen wird die Integralfunktion I_a erarbeitet.
, Integralfunktion, Integralrechnung
Mithilfe von verschiedenen Integralen wird die Integralfunktion I_a erarbeitet.
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Hessen
89 KB
89 KB
feedback, Lehrer, Rückmeldung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Methode: Escape-Room Zinsrechnung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Methode: Levelaufgaben
, Binomische Formeln, übung
, Binomische Formeln, übung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
493 KB
Methode: Merkblatt
, Rationale Zahlen addieren und subtrahieren
Auf dem Merkblatt sind die Regeln zum Addieren und Subtrahieren rationaler Zahlen notiert. Außerdem findet sich hier ein Rezept, nach welchem man Aufgaben lösen kann.
, Rationale Zahlen addieren und subtrahieren
Auf dem Merkblatt sind die Regeln zum Addieren und Subtrahieren rationaler Zahlen notiert. Außerdem findet sich hier ein Rezept, nach welchem man Aufgaben lösen kann.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Methode: Lerntheke
, Rationale Zahlen addieren und subtrahieren
Die SuS erhalten einen Laufzettel und erarbeiten 12 verschiedene Stationen zum Addieren und Subtrahieren rationaler Zahlen. Die Stationen sind nach Schwierigkeit differenziert + Tippkarten. Manche gibt es in verschiedenen Schwierigkeitsgeraden.
, Rationale Zahlen addieren und subtrahieren
Die SuS erhalten einen Laufzettel und erarbeiten 12 verschiedene Stationen zum Addieren und Subtrahieren rationaler Zahlen. Die Stationen sind nach Schwierigkeit differenziert + Tippkarten. Manche gibt es in verschiedenen Schwierigkeitsgeraden.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Methode: Spiel
, subtrahieren rationaler zahlen, Subtrahieren von rationalen Zahlen
Die SuS erkunden eigenständig die Rechenregeln zum Subtrahieren rationaler Zahlen, indem das Kontospiel zum Addieren rationaler Zahlen erweitert wird und sie sich aus den Erfahrungen aus dem Spiel die Regeln ableiten. Tippkarten + leichte Version
, subtrahieren rationaler zahlen, Subtrahieren von rationalen Zahlen
Die SuS erkunden eigenständig die Rechenregeln zum Subtrahieren rationaler Zahlen, indem das Kontospiel zum Addieren rationaler Zahlen erweitert wird und sie sich aus den Erfahrungen aus dem Spiel die Regeln ableiten. Tippkarten + leichte Version
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Methode: Spiel
, Addieren rationaler Zahlen
Die SuS erkunden selbstständig mithilfe eines vereinfachten Kontospiels die Rechenregeln für die Addieren rationaler Zahlen. Das Material enthält Tippkärtchen
, Addieren rationaler Zahlen
Die SuS erkunden selbstständig mithilfe eines vereinfachten Kontospiels die Rechenregeln für die Addieren rationaler Zahlen. Das Material enthält Tippkärtchen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
266 KB
addieren und Subtrahieren von rationalen Zahlen
Die SuS erkunden das Addieren und Subtrahieren von ganzen Zahlen, indem sie an einem Fahrstuhl beobachten, in welcher Etage Personen einsteigen, wie weit und in welche Richtung sie fahren und wann sie aussteigen.
Die SuS erkunden das Addieren und Subtrahieren von ganzen Zahlen, indem sie an einem Fahrstuhl beobachten, in welcher Etage Personen einsteigen, wie weit und in welche Richtung sie fahren und wann sie aussteigen.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Berlin
23 KB
23 KB
Richtung
Das Arbeitsblatt enthält eine Reihe von Pfeilen, die in verschiedene Richtungen zeigen. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, alle Pfeile, die nach rechts zeigen, rot anzumalen. Dies fördert die Fähigkeit der Schüler, Richtungen zu erkennen.
Das Arbeitsblatt enthält eine Reihe von Pfeilen, die in verschiedene Richtungen zeigen. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, alle Pfeile, die nach rechts zeigen, rot anzumalen. Dies fördert die Fähigkeit der Schüler, Richtungen zu erkennen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
2,07 MB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 45 min
, Escape Room
Escape Room Dezimalzahlen multiplizieren mit insgesamt 4 Rooms
, Escape Room
Escape Room Dezimalzahlen multiplizieren mit insgesamt 4 Rooms
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Niedersachsen
72 KB
72 KB
Methode: Verdeutlichung der schriftlichen Multiplikation
, 1x1
Die Arbeitsblätter werden laminiert und können immer wieder verwendet werden, um den Schülern die einzelnen Schritte bei der schriftlichen Multiplikation zu verdeutlichen. Ein Beispiel ist angehängt.
, 1x1
Die Arbeitsblätter werden laminiert und können immer wieder verwendet werden, um den Schülern die einzelnen Schritte bei der schriftlichen Multiplikation zu verdeutlichen. Ein Beispiel ist angehängt.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Methode: Wiederholung Rechenstrategien Addition bis 20
, Addition bis 20, Addition mit 10, Verliebte Zahlen, Zwergen- und Riesenaufgaben
3 Rechenstrategien dargestellt mit Zwanzigerstreifen kombiniert mit Aufgaben: verliebte Zahlen, Addition mit 10, Zwergen- und Riesenaufgaben
, Addition bis 20, Addition mit 10, Verliebte Zahlen, Zwergen- und Riesenaufgaben
3 Rechenstrategien dargestellt mit Zwanzigerstreifen kombiniert mit Aufgaben: verliebte Zahlen, Addition mit 10, Zwergen- und Riesenaufgaben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Geld, Geldwert, Pikas
Es gibt ein kleines AB, bei dem nur ein kleiner Betrag (7€) verschieden gelegt werden soll. Auf der 2. Seite sollen 15€ verschieden gelegt werden.
Es gibt ein kleines AB, bei dem nur ein kleiner Betrag (7€) verschieden gelegt werden soll. Auf der 2. Seite sollen 15€ verschieden gelegt werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
