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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB

Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Anwendung der vier Grundrechenarten, Zahlenrätsel, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Runden, Sachaufgaben, Zahlenrätsel
Zahlenrätsel, Zahlen runden, Sachaufgaben, Tabellen zeichnen
Zahlenrätsel, Zahlen runden, Sachaufgaben, Tabellen zeichnen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
603 KB

Rechenzeichen >, <, =, Hunderterraum, Zahlenvorstellung, Zahlenfolgen, Zahlenstrahl, Zehnerzahlen
In Zahlenketten die Reihenfolge sowie die Schreibweise von Zahlen üben; Schrittweises Eintragen von Zehnerzahlen und weiteren markierten Zahlen; Zehnerzahlen notieren; Zehnerzahlen vergleichen unter Zuhilfenahme der kleinen Zahlen
In Zahlenketten die Reihenfolge sowie die Schreibweise von Zahlen üben; Schrittweises Eintragen von Zehnerzahlen und weiteren markierten Zahlen; Zehnerzahlen notieren; Zehnerzahlen vergleichen unter Zuhilfenahme der kleinen Zahlen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB

Rationale Zahlen, Spiel, Wiederholung rationale Zahlen
Das Spiel eignet sich zur Wiederholung der Rationalen Zahlen mit den vier Rechenoperatoren. Die Regeln von Stadt-Land-Fluss gelten.
Das Spiel eignet sich zur Wiederholung der Rationalen Zahlen mit den vier Rechenoperatoren. Die Regeln von Stadt-Land-Fluss gelten.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
19 KB

Methode: Laufdiktat - Arbeitszeit: 90 min
, Der Zahlenraum bis 1000, Geheimschrift, Laufdiktat, Mehrsystemblöcke
Ein Laufdiaktat mit verschiedenen Zahldarstellungen wie Stellenwerttafel, additive Darstellung, Geheimsprache nach Dienes Material, Zahlwort
, Der Zahlenraum bis 1000, Geheimschrift, Laufdiktat, Mehrsystemblöcke
Ein Laufdiaktat mit verschiedenen Zahldarstellungen wie Stellenwerttafel, additive Darstellung, Geheimsprache nach Dienes Material, Zahlwort
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB

Lerntagebuch
Hierbei handelt es sich um ein Lerntagebuch, welches in der Lineatur der Klasse 2 erstellt worden ist. Die Schülerinnen und Schüler können hier frei notieren, was sie in der jeweiligen Stunde gelernt haben. Es kann in jedem Fach angewendet werden.
Hierbei handelt es sich um ein Lerntagebuch, welches in der Lineatur der Klasse 2 erstellt worden ist. Die Schülerinnen und Schüler können hier frei notieren, was sie in der jeweiligen Stunde gelernt haben. Es kann in jedem Fach angewendet werden.
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Lehrkraft m/w/d für Mathematik
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB

Koordinatensystem
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB

Arbeitszeit: 15 min
, Proportionale Zuordnungen
, Proportionale Zuordnungen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB

Normalform, Nullstellen, Scheitelpunkt, Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
650 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 2 min
, Funktionen, Ganzrationale Funktionen, Grenzwert X gegen Unendlich, Symmetrie, Verhalten
Die SuS untersuchen in verschiedenen Gruppen Verhaltensaspekte ganzrationaler Funktionen und tragen ihre Erkenntnisse einander vor.
, Funktionen, Ganzrationale Funktionen, Grenzwert X gegen Unendlich, Symmetrie, Verhalten
Die SuS untersuchen in verschiedenen Gruppen Verhaltensaspekte ganzrationaler Funktionen und tragen ihre Erkenntnisse einander vor.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
120 KB

Prozentrechnung
Es sind Aufgaben in Aussageform. Die Schüler müssen entscheiden, ob die Aussagen wahr ist oder falsch. Bei falscher Aussage ist die richtige Lösung zu anzugeben. Die Lösungen sind auf der zweiten Seite.
Es sind Aufgaben in Aussageform. Die Schüler müssen entscheiden, ob die Aussagen wahr ist oder falsch. Bei falscher Aussage ist die richtige Lösung zu anzugeben. Die Lösungen sind auf der zweiten Seite.
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Grundschullehrer/in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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SonderschullehrerIn* oder GHWRS LehrerIn* oder Sonderpädagoge/in*
SBBZ ESE Freie Schule SPATZ e.V. 77654 Offenburg
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB

Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Daten, Schülerexperiment, Statistiken, Diagramme
Auf dem Arbeitsblatt erstellen die Schüler:innen ein Säulendiagramm zum Inhalt einer Packung Smarties
, Daten, Schülerexperiment, Statistiken, Diagramme
Auf dem Arbeitsblatt erstellen die Schüler:innen ein Säulendiagramm zum Inhalt einer Packung Smarties
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
14 KB

Arbeitszeit: 45 min
Potenzen/Wurzeln
Potenzen/Wurzeln
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
403 KB

Arbeitszeit: 45 min
Kreisumfang, Kreiszahl Pi
Kreisumfang, Kreiszahl Pi
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
147 KB

Extrema Wendepunkte Ableitung
Die SuS sollen einem fiktiven Schüler (Henri) helfen, indem sie seine Frage beantworten, die er bei gutefrage.net gepostet hat.
Die SuS sollen einem fiktiven Schüler (Henri) helfen, indem sie seine Frage beantworten, die er bei gutefrage.net gepostet hat.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
9 KB

Anfangsunterricht, Mathematik, Plättchen, Spiel
Das Arbeitsblatt dient als Vorlage für das Plättchen-Schütteln, analoge Methode zur Schüttelbox. Nur mit rot-blauen Plättchen.
Das Arbeitsblatt dient als Vorlage für das Plättchen-Schütteln, analoge Methode zur Schüttelbox. Nur mit rot-blauen Plättchen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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