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Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bruchrechnung, Einführung Stammbrüche
Zur Einführung in die Bruchrechnung sollen die Schüler Kreise, Rechtecke und Quadrate ausschneiden und falten, so dass sie Stammbrüche einzeichnen können. Zusätzlich enthält das AB erste Übungen zum Zeichnen und Benennen von Stammbrüchen.
Zur Einführung in die Bruchrechnung sollen die Schüler Kreise, Rechtecke und Quadrate ausschneiden und falten, so dass sie Stammbrüche einzeichnen können. Zusätzlich enthält das AB erste Übungen zum Zeichnen und Benennen von Stammbrüchen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bruchrechnung Teilbarkeit
Zur Einführung in die Teilbarkeit/ Bruchrechnung sollen die Schüler am Beispiel einer Tafel Schokolade das Aufteilen eines Ganzen in unterschiedliche Bruchteile erarbeiten.
Zur Einführung in die Teilbarkeit/ Bruchrechnung sollen die Schüler am Beispiel einer Tafel Schokolade das Aufteilen eines Ganzen in unterschiedliche Bruchteile erarbeiten.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Koordinaten, Koordinatensystem
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Selbstgesteuertes Lernen
, Quadratische Funktionen, Selbststeuerung
Mit Hilfe des Materials sollen Neuntklässler das Thema "quadratische Funktionen" selbstgesteuert lernen. Hierbei wird die Unterrichtszeit in gemeinsame Inputphasen, Selbstlernphasen und Übungsphasen unterteilt.
, Quadratische Funktionen, Selbststeuerung
Mit Hilfe des Materials sollen Neuntklässler das Thema "quadratische Funktionen" selbstgesteuert lernen. Hierbei wird die Unterrichtszeit in gemeinsame Inputphasen, Selbstlernphasen und Übungsphasen unterteilt.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 20 min
, Längeneinheiten, Längeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Längeneinheiten mit Merkkasten und Beispielen
, Längeneinheiten, Längeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Längeneinheiten mit Merkkasten und Beispielen
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Lehrer/in m/w/d gesucht!
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Flächeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Flächeninhalten als Übung für den Unterricht. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad differenziert.
, Flächeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Flächeninhalten als Übung für den Unterricht. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad differenziert.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" - Arbeitszeit: 60 min
, Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat, Kompetenzcheck
Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" mithilfe des Lehrwerks "Schnittpunkt 6" (Ausgabe: NRW). Dieser Kompetenzcheck kann auch als Inspiration für die eigene Entwicklung genutzt werden.
, Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat, Kompetenzcheck
Kompetenzcheck für Klassenarbeit zum Thema "Flächeninhalt und Umfang von Rechteck und Quadrat" mithilfe des Lehrwerks "Schnittpunkt 6" (Ausgabe: NRW). Dieser Kompetenzcheck kann auch als Inspiration für die eigene Entwicklung genutzt werden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Arbeitszeit: 20 min
, Flächeninhalt, Integral
SuS leiten eigene Methode zur Flächenberechnung her.
, Flächeninhalt, Integral
SuS leiten eigene Methode zur Flächenberechnung her.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl, Runden; Ziffern, Vorgänger, Nachfolger
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Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Gleichung, Terme, Äquivalenzumformung
Das Arbeitsblatt bezieht sich auf einfache Gleichungen, die durch Aquivalenzumformung gelöst werden. Das Arbeitsblatt soll zum einen die Grundvorstellung der Gleichheit und zum anderen die Vorstellung des Wegnehmens und Aufteilens verstärken
Das Arbeitsblatt bezieht sich auf einfache Gleichungen, die durch Aquivalenzumformung gelöst werden. Das Arbeitsblatt soll zum einen die Grundvorstellung der Gleichheit und zum anderen die Vorstellung des Wegnehmens und Aufteilens verstärken
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt, Einstieg, einstieg Prozentrechnung, Prozentrechnung
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Hessen
20 KB

Dividieren von Bruchzahlen, Division
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
41 KB

Parallele, Senkrechte, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), , Division, Multiplikation, Operatoren, parallele, senkrechte Gerade
Zahlenverständnis, Operatorketten, Multiplikation, Division, Größen, Geometrie
Zahlenverständnis, Operatorketten, Multiplikation, Division, Größen, Geometrie
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
40 KB

schriftliche Multiplikation
Mittelschwer bis Schwer für Jahrgang 5 Hauptschule
Mittelschwer bis Schwer für Jahrgang 5 Hauptschule
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Fachlehrer für Mathematik gesucht
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
40 KB

schriftliche Multiplikation
Mittelschweres Übungsblatt
Mittelschweres Übungsblatt
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
28 KB

schriftliche Multiplikation
Leichtes AB zum schrifltichen Multiplizieren
Leichtes AB zum schrifltichen Multiplizieren
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
20 KB

schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
26 KB

schriftliche Division
Mit zweistelligem Divisor
Mit zweistelligem Divisor
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
18 KB

schriftliche Division
Mittelschwere Übungen zur schriftlichen Division
Mittelschwere Übungen zur schriftlichen Division
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Lehrer (m/w/d) für Mathe (16UE)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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