Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
25 KB
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Der Zahlenraum bis 1000, schriftliche Addition
Übungsaufgaben zum schriftlichen Addieren im Zahlenraum bis 100 mit Übertrag. Verschiedene Übungen mit vorgegebenen Kästchen.
Übungsaufgaben zum schriftlichen Addieren im Zahlenraum bis 100 mit Übertrag. Verschiedene Übungen mit vorgegebenen Kästchen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
125 KB
125 KB
Grundlagen Mathematik
Grundlagentraining in drei Niveaustufen zu verschiedenen mathematischen Themen wie Bruchrechnung, Kopfrechnung, proportionale und indirekt proportionale Zuordnungen, Flächenberechnungen
Grundlagentraining in drei Niveaustufen zu verschiedenen mathematischen Themen wie Bruchrechnung, Kopfrechnung, proportionale und indirekt proportionale Zuordnungen, Flächenberechnungen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Arbeitszeit: 40 min
, 2 Punkte - Form, Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen
Lineare Funktionen in 2 - Punkte - Form bestimmen; Erklärung zum graphischen sowie rechnerischen Vorgehen, Beispiele & Aufgaben inkl. Lösungen
, 2 Punkte - Form, Funktionsgleichung linearer Funktionen, Lineare Funktionen
Lineare Funktionen in 2 - Punkte - Form bestimmen; Erklärung zum graphischen sowie rechnerischen Vorgehen, Beispiele & Aufgaben inkl. Lösungen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Saarland
83 KB
83 KB
Methode: größer Kleiner Zeichen, Würfelspiel.. Würfeln, eintragen, Zeichen ergänzen, verbalisieren - Arbeitszeit: 15 min
, Größer, Relationszeichen
Die Kinder würfeln nach Einführung der > < Zeichen jeweils beide. Die Würfelaugen werden eingetragen und die Zahl. Anschließend entscheiden die Kinder welches Zeichen eingetragen wird und ergänzen dies und verbalisieren. Differenzierung: mit 2 Würfel
, Größer, Relationszeichen
Die Kinder würfeln nach Einführung der > < Zeichen jeweils beide. Die Würfelaugen werden eingetragen und die Zahl. Anschließend entscheiden die Kinder welches Zeichen eingetragen wird und ergänzen dies und verbalisieren. Differenzierung: mit 2 Würfel
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Negative Zahlen
Wie rechnen wir mit Negativen Zahlen- AB
Wie rechnen wir mit Negativen Zahlen- AB
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,26 MB
1,26 MB
Geometrie, Längen, Rechenregeln und Gesetze, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation
Längen, Geometrie, Rechenregeln und Gesetze, schriftliche Multiplikation und Division
Längen, Geometrie, Rechenregeln und Gesetze, schriftliche Multiplikation und Division
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
Jahreszinsen, Kapital, Monatszinsen, Tageszinsen, Zinsen, Zinssatz
Jahreszinsen, Kapital, Monatszinsen, Tageszinsen, Zinsen, Zinssatz
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
264 KB
264 KB
Einfluss Parameter, Potenzfunktion, Streckung, Verschiebung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,36 MB
4,36 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Dreiecksprisma, Körper, Oberfläche, Prisma
Die digitale Station beinhaltet die App shapes Die Tippstation besteht aus der Hanuta Packung, welche als Netz aufklappbar ist und beschriftet wurde.
, Dreiecksprisma, Körper, Oberfläche, Prisma
Die digitale Station beinhaltet die App shapes Die Tippstation besteht aus der Hanuta Packung, welche als Netz aufklappbar ist und beschriftet wurde.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
740 KB
Methode: Mindmap Analytische Geometrie Q1+Q2, Abitur, mündliches Abitur, Zusammenfassung
, Abitur, Analytische Geometrie, mündliche Abiturprüfung, Überblick
, Abitur, Analytische Geometrie, mündliche Abiturprüfung, Überblick
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bayern
94 KB
94 KB
Zahldarstellung
Tabelle zur Zahldarstellung im ZR 100.000
Tabelle zur Zahldarstellung im ZR 100.000
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Brüche Dezimalzahlen Rechnen
Das Arbeitsblatt liefert den Schüler*innen einen Überblick über das Rechnen mit Dezimalzahlen und Brüchen.
Das Arbeitsblatt liefert den Schüler*innen einen Überblick über das Rechnen mit Dezimalzahlen und Brüchen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
114 KB
Quadratische Funktionen, Streckfaktor
Erarbeitung Streckfaktor Quadratische Gleichungen
Erarbeitung Streckfaktor Quadratische Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
91 KB
91 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Prozentrechnung gemischt Dreisatz Quiz
Das Quiz hat sich für die Übung der Prozentrechnung mit dem Dreisatz in Einzel- oder Partnerarbeit bewährt. Nach einem Laminieren kann es mehrmals verwendet werden.
, Prozentrechnung gemischt Dreisatz Quiz
Das Quiz hat sich für die Übung der Prozentrechnung mit dem Dreisatz in Einzel- oder Partnerarbeit bewährt. Nach einem Laminieren kann es mehrmals verwendet werden.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
509 KB
509 KB
antiproportionale Zuordnungen, Proportionale Zuordnungen, Zuordnungen
Es sind 6 Textaufgaben zum Dreisatz von proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen.
Es sind 6 Textaufgaben zum Dreisatz von proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen.
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Montessori-Lehrkraft (m,w, d) gesucht!
Freie Integrative Montessorischule Pankow 13187 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
28 KB
Methode: Hoch- und Tiefpunkte - Arbeitszeit: 15 min
, hochpunkt, Kommunikation, Sattelpunkt, Tiefpunkt (Minimum)
Man muss sie einzelnen Teile ausschneiden und dann legen die SuS die Schnippsel zusammen.
, hochpunkt, Kommunikation, Sattelpunkt, Tiefpunkt (Minimum)
Man muss sie einzelnen Teile ausschneiden und dann legen die SuS die Schnippsel zusammen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Brandenburg
665 KB
665 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Grammatik
Grammatik
, Grammatik
Grammatik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
83 KB
83 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Augensumme, fair, Forscherbericht, unfair
Forscherbericht zum Würfelspiel: Fair oder unfair
, Augensumme, fair, Forscherbericht, unfair
Forscherbericht zum Würfelspiel: Fair oder unfair
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
394 KB
394 KB
Methode: Würfelspiel: Fair oder unfair? - Arbeitszeit: 5 min
, Augensumme, fair, unfair, Würfel
Dieses Würfelspiel wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuches durchgeführt. Die SuS sollten untersuchen, ob es sich um ein faires oder ein unfaires Spiel handelt. Dazu wurde ein Forscherbericht ausgefüllt. Erstellt mit dem Worksheet Crafter
, Augensumme, fair, unfair, Würfel
Dieses Würfelspiel wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuches durchgeführt. Die SuS sollten untersuchen, ob es sich um ein faires oder ein unfaires Spiel handelt. Dazu wurde ein Forscherbericht ausgefüllt. Erstellt mit dem Worksheet Crafter
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
592 KB
592 KB
Integrale
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
