Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
650 KB
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Methode: Fragekompetenz, Methodenkompetenz (Quellenarbeit), Reflexionskompetenz (Sach- und Werturteil), Orientierungskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Herrschaft, Hochkultur, Legitimation, Monarchie, Pharao, Ägypten
Das Thema zeigt exemplarisch, wie im alten Ägypten Macht und Religion eng miteinander verbunden waren und das Leben der Gesellschaft beeinflusste. zentralesZiel: SuS kommen zu einem ersten Urteil über die Notwendigkeit der Legitimation von Herrschaft
, Herrschaft, Hochkultur, Legitimation, Monarchie, Pharao, Ägypten
Das Thema zeigt exemplarisch, wie im alten Ägypten Macht und Religion eng miteinander verbunden waren und das Leben der Gesellschaft beeinflusste. zentralesZiel: SuS kommen zu einem ersten Urteil über die Notwendigkeit der Legitimation von Herrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
372 KB
372 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Kolumbus, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS setzen sich anhand einer Podiumsdiskussion mit verschieden Argumenten auseinander und vertiefen diese in der Diskussion.
, Kolumbus, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS setzen sich anhand einer Podiumsdiskussion mit verschieden Argumenten auseinander und vertiefen diese in der Diskussion.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
938 KB
938 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Marshallplan, Shdanow, Sowjetunion, USA
Lehrprobe Das Urteil muss besser ins Tafelbild eingebracht werden. Insgesamt gut bewertet
, Marshallplan, Shdanow, Sowjetunion, USA
Lehrprobe Das Urteil muss besser ins Tafelbild eingebracht werden. Insgesamt gut bewertet
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
976 KB
Methode: TPS - Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe
, Altes Ägypten, Pharao, Pharao, König und Göttersohn zugleich, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,04 MB
1,04 MB
Athen Demokratie Scherbengericht
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um die attische Verfassung und das Scherbengericht.
Lehrprobe In dieser Stunde geht es um die attische Verfassung und das Scherbengericht.
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
39 KB
Erster Weltkrieg, Geschichte, Präventivkrieg, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
414 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erfahrungen mit Fremdsein, Gastarbeiter, Integration, Migration, türkische Gastarbeiter
, Erfahrungen mit Fremdsein, Gastarbeiter, Integration, Migration, türkische Gastarbeiter
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,37 MB
6,37 MB
Geschichte, Neuzeit
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen rein inhaltlichen Stundenentwurf für eine Lehrprobe zum Thema Hambacher Fest für die Klassenstufe 12.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen rein inhaltlichen Stundenentwurf für eine Lehrprobe zum Thema Hambacher Fest für die Klassenstufe 12.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,34 MB
1,34 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Familie, oikos
Lehrprobe Der Oikos – Nur eine ganz normale Familie?
, Antikes Griechenland, Familie, oikos
Lehrprobe Der Oikos – Nur eine ganz normale Familie?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
419 KB
Methode: 4. UB Geschichte - Arbeitszeit: 60 min
, Bündnispolitik, Denkmaldiskussion, Germanen, Hermannsdenkmal
Lehrprobe
, Bündnispolitik, Denkmaldiskussion, Germanen, Hermannsdenkmal
Lehrprobe
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bismarck, Bündnispolitik, Kaiser Willhelm II.
Lehrprobe
, Bismarck, Bündnispolitik, Kaiser Willhelm II.
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Gastarbeiter, Migration, Migration im Ruhrgebiet, Ruhr, Ruhrgebiet, türkische Gastarbeiter
Lehrprobe Bewertung unterschiedlicher Positionen bezüglich der Erfahrungen mit den “Gastarbeitern“ und die daraus resultierenden gesellschaftlichen Konsequenzen seit den 1960er Jahren im Hinblick auf die aktuellen Migrationsherausforderungen in Deutschland.
Lehrprobe Bewertung unterschiedlicher Positionen bezüglich der Erfahrungen mit den “Gastarbeitern“ und die daraus resultierenden gesellschaftlichen Konsequenzen seit den 1960er Jahren im Hinblick auf die aktuellen Migrationsherausforderungen in Deutschland.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
865 KB
865 KB
Die goldenen "Zwanziger", Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,30 MB
3,30 MB
Herrschaftslegitimation, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
554 KB
554 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Amerikanische Revolution, Aufklärung, Französische Revolution, Revolution 1848
Revolutionen - Ein Rezept für schnellen Wandel?
, Amerikanische Revolution, Aufklärung, Französische Revolution, Revolution 1848
Revolutionen - Ein Rezept für schnellen Wandel?
Anzeige lehrer.biz
Biologie-Lehrkraft in Voll- oder Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
19 KB
NS-Propaganda, rechtspopulismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,32 MB
1,32 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, Französische Revlolution, Hinrichtung Ludwig XVI., Jakobiner, Jakobinerdiktatur, Methodentraining, Rollenspiel, Terror
Lehrprobe Die SuS bearbeiten in Gruppen Rollenkarten verschiedener historischer Persönlichkeiten der franz. Rev.. Sie schreiben Reden und stellen diese vor. Die Zuschauer erhalten Beobachtungaufträge. Am Ende findet eine Abstimmung statt.
, Französische Revlolution, Hinrichtung Ludwig XVI., Jakobiner, Jakobinerdiktatur, Methodentraining, Rollenspiel, Terror
Lehrprobe Die SuS bearbeiten in Gruppen Rollenkarten verschiedener historischer Persönlichkeiten der franz. Rev.. Sie schreiben Reden und stellen diese vor. Die Zuschauer erhalten Beobachtungaufträge. Am Ende findet eine Abstimmung statt.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
660 KB
660 KB
Erfindungen, Renaissance, Weltbild
Einstieg Holzstich - Kuppel der Kirche durchbrechen, hinein ins Forschen und Wissen. Anschließend (Buchner - Geschichte Entdecken I nötig) Kennenlernen von Erfindungen und Abwägen, welche Vor- und Nachteile diese mit sich brachten.
Einstieg Holzstich - Kuppel der Kirche durchbrechen, hinein ins Forschen und Wissen. Anschließend (Buchner - Geschichte Entdecken I nötig) Kennenlernen von Erfindungen und Abwägen, welche Vor- und Nachteile diese mit sich brachten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Altsteinzeit, entwicklung menschheit
Vorab Arbeit mit einer Dokumentation; die weitere Arbeit hier ist auf Grundlage des Buchner Verlages Geschichte Entdecken 1 möglich
Vorab Arbeit mit einer Dokumentation; die weitere Arbeit hier ist auf Grundlage des Buchner Verlages Geschichte Entdecken 1 möglich
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
Epoche, Gemälde, kooperative Gruppenarbeit, Kunst, Renaissance
Die SuS sollen (je zugeordnet) in Gruppen ein Bild aus dem Mittelalter mit einem aus der Renaissance vergleichen. Hierüber sammeln sie Schlagworte, die die Renaissance prägten. Im Anschluss wird mit diesen eine Reihenübersicht erstellt (ggf. ergänzt)
Die SuS sollen (je zugeordnet) in Gruppen ein Bild aus dem Mittelalter mit einem aus der Renaissance vergleichen. Hierüber sammeln sie Schlagworte, die die Renaissance prägten. Im Anschluss wird mit diesen eine Reihenübersicht erstellt (ggf. ergänzt)
Anzeige lehrer.biz
Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
