Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Investiturstreit, Kaiser und Kirche, Kirchenbann, Lehenswesen
Lehrprobe Produktive Erschließung der Position des Papstes im Investiturstreit im Vergleich zur Position des Kaisers
Lehrprobe Produktive Erschließung der Position des Papstes im Investiturstreit im Vergleich zur Position des Kaisers
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Lehrprobe Kreuzzüge. Saladin- Freiheitskämpfer oder brutaler Terrorist? Die Quelle aus muslimischer PErspektive ist gut für die Sek II geeignet! Mein Fachleiter fand ihn ganz gut, wenn auch bei der Formulierung des Lernziels etwas gefeilt werden müsste.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Kolonien
Lehrprobe Lehrprobenstunde aus der Unterrichtsreihe Das Zeitalter des Imperialismus. Stundenthema:Indien – das Juwel in der Krone?: Indiens Reaktionen auf die britische Herrschaft: zwischen Anpassung und Widerstand.
Lehrprobe Lehrprobenstunde aus der Unterrichtsreihe Das Zeitalter des Imperialismus. Stundenthema:Indien – das Juwel in der Krone?: Indiens Reaktionen auf die britische Herrschaft: zwischen Anpassung und Widerstand.
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Frühkapitalismus
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Zünfte und Gilden im Mittelalter Welche Gründe könnte eine Zunft für eine Zunftordnung gehabt haben?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
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Polis
Lehrprobe UE zur Erziehung in Athen- JG. 6 / Integrierte Gesamtschule
Lehrprobe UE zur Erziehung in Athen- JG. 6 / Integrierte Gesamtschule
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
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Rassenlehre, NS-Weltanschauung
NS-Völkermord; Holocaust
NS-Völkermord; Holocaust
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Konstitutionelle Monarchie, Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte, Jakobiner, Nationalversammlung
Lehrprobe Mit 1,7 bewerteter UB in Klasse 9: „Der Konvent tagt: Soll König Ludwig XVI. leben oder sterben?“ – Vorbereitung und Durchführung eines Urteils über die Anklage Ludwigs XVI. des Hochverrates in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Mit 1,7 bewerteter UB in Klasse 9: „Der Konvent tagt: Soll König Ludwig XVI. leben oder sterben?“ – Vorbereitung und Durchführung eines Urteils über die Anklage Ludwigs XVI. des Hochverrates in Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf Napoleon
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
683 KB
Ägypten, Entwicklungsstufe
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer sechsten Klasse zu „Welche Aufgaben hatten die Menschen im alten Ägypten?“ – Erarbeitung von verschiedenen sozialen Gruppen der ägyptischen Gesellschaft zur Erschließung der Hierarchisierung in Partnerarbeit.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer sechsten Klasse zu „Welche Aufgaben hatten die Menschen im alten Ägypten?“ – Erarbeitung von verschiedenen sozialen Gruppen der ägyptischen Gesellschaft zur Erschließung der Hierarchisierung in Partnerarbeit.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
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Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Siedlungsbau in Israel. Die Materialien enthalten Quellen für 4 Gruppen (radikale und gemäßigte Palästinenser sowie radikale und gemäßigte Israelis)
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
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Das Antike Griechenland - Städtegründung und Kolonisation in Klasse 6
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Deutsch-deutsches Verhältnis
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
208 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Romanisierung" in einem Grundkurs der Jahrgangstufe 11
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
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Nachkriegsdeutschland, Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe (sehr gute) Lehrprobe mit dem Thema: Die Deutschen: „Hitlers willige Vollstrecker!?“ – Kontroverse Vergangenheitsdeutung am Beispiel der Holocaust-Forschung.
Lehrprobe (sehr gute) Lehrprobe mit dem Thema: Die Deutschen: „Hitlers willige Vollstrecker!?“ – Kontroverse Vergangenheitsdeutung am Beispiel der Holocaust-Forschung.
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,29 MB
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UB (gut):Kl. 6,Thema "olympische Spiele in der Antike" S. mussten verschiedene Aspekte anhand von Laufdiktaten bearbeiten.Entwurf enthält:
Sach-,method.+didakt. Analyse, Bezug zum Bildungsplan,Einstiegsfolie, AA,AB, Laufdiktat,Ergebnissicherung, Verlaufs
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
26 KB
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Imperialismus
Lehrprobe Kurze Stundenskizze (Phase, Inhalt, Sozialform, Zeit) zum Thema Militarismus im Kaiserreich, weiteres Material dazu vorhanden, bitte melden, dann verschicke ich es
Lehrprobe Kurze Stundenskizze (Phase, Inhalt, Sozialform, Zeit) zum Thema Militarismus im Kaiserreich, weiteres Material dazu vorhanden, bitte melden, dann verschicke ich es
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
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Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollten die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede der russischen Zarenherrschaft erarbeiten.Dabei analysierten sie Materialien zu Iwan III.,Iwan IV.,Peter der Große und Katharina die Große.
Geschichte Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
393 KB
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Lehrprobe Schreiben in Ägypten: Die Entschlüsselung der Hieroglyphen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Lehrprobe Französische Revolution Ballhausschwur
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
