Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
769 KB
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Der Luftkrieg gegen Deutschland
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Versailler - Vertrag
Lehrprobe Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Kriegsschuldfrage
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Ägypten, Entwicklungsstufe
Lehrprobe Hierarchie am Beispiel Ägyptens
Lehrprobe Hierarchie am Beispiel Ägyptens
Geschichte Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
94 KB
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Pyramide
Lehrprobe Geschichtsstunde für eine 5. Hauptschulklasse im Rahmen einer Einzellehrprobe. Die vorgestellte Stunde wurde mit einer 1 bewertet. Stundenthema: „Wie wurde die Cheops - Pyramide gebaut ?“
Lehrprobe Geschichtsstunde für eine 5. Hauptschulklasse im Rahmen einer Einzellehrprobe. Die vorgestellte Stunde wurde mit einer 1 bewertet. Stundenthema: „Wie wurde die Cheops - Pyramide gebaut ?“
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
78 KB
Grund- und Menschenrechte
Lehrprobe 1er Lehrprobenstunde mit Sach- und didakt. und method. Analyse, vorgedachtes Ergebnis und angestrebte Kompetenzen, Kurzentwurf, Quellen- und Literaturangaben, Material. WZG BW 8.Klasse als Einstieg ins Thema "Französische Revolution".
Lehrprobe 1er Lehrprobenstunde mit Sach- und didakt. und method. Analyse, vorgedachtes Ergebnis und angestrebte Kompetenzen, Kurzentwurf, Quellen- und Literaturangaben, Material. WZG BW 8.Klasse als Einstieg ins Thema "Französische Revolution".
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Reformation
Lehrprobe Reformation und Bauernaufstände - Der Beginn des großen Bauernkrieges: Die Forderungen der Bauern
Lehrprobe Reformation und Bauernaufstände - Der Beginn des großen Bauernkrieges: Die Forderungen der Bauern
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,45 MB
2,45 MB
Ära Bismarck
Lehrprobe Es handelt sich um eine Abschlussstunde in der Bismarck-Reihe. Thema ist die Analyse des Bismatarck-Denkmals in Düsseldorf und die anschließende kritische Überprüfung der Darstellungsweise anhand der historischen Tatsachen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Abschlussstunde in der Bismarck-Reihe. Thema ist die Analyse des Bismatarck-Denkmals in Düsseldorf und die anschließende kritische Überprüfung der Darstellungsweise anhand der historischen Tatsachen.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
281 KB
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Lehrprobe Unbenotete Lehrprobe mit der Problemstellung:
Attische Demokratie - Volksherrschaft oder Alleinherrschaft?
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
663 KB
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Ägypten
Die Bedeutung der Schrift im Alten Ägypten
Die Bedeutung der Schrift im Alten Ägypten
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
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Reformation
Lehrprobe Martin Luther. Ablassbriefe und deren Handel.
Lehrprobe Martin Luther. Ablassbriefe und deren Handel.
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Musik, Latein, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
59 KB
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Völkerschlacht
„Für die teutsche Sache“. Die Befreiungskriege – Ursprung des deutschen Nationalbewusstseins?
„Für die teutsche Sache“. Die Befreiungskriege – Ursprung des deutschen Nationalbewusstseins?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
77 KB
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Wiener Kongress
Der Wiener Kongress. – Neuordnung durch Erhalt des Neuen oder durch Wiederherstellung des Alten?
Der Wiener Kongress. – Neuordnung durch Erhalt des Neuen oder durch Wiederherstellung des Alten?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Deutschland bis zum Vormärz, nationale Frage
Lehrprobe Reihe: Kennzeichen der Epoche zwischen dem 'Wiener Kongress' und der 'Deutschen Revolution' - Einforderung politisch- bürgerlicher Teilhabe kontra Restauration Stunde: Das Hambacher Fest 1832 - Eine Reaktion auf die Reaktion?!, Liberalismus
Lehrprobe Reihe: Kennzeichen der Epoche zwischen dem 'Wiener Kongress' und der 'Deutschen Revolution' - Einforderung politisch- bürgerlicher Teilhabe kontra Restauration Stunde: Das Hambacher Fest 1832 - Eine Reaktion auf die Reaktion?!, Liberalismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
60 KB
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Schule im Nationalsozialismus
Lehrprobe Schule im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Deutschland bis zum Vormärz
Lehrprobe Lehrprobe Grundkurs Geschichte (Jahrgangsstufe 12) zur Nationalhymne der Deutschen
Lehrprobe Lehrprobe Grundkurs Geschichte (Jahrgangsstufe 12) zur Nationalhymne der Deutschen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
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Lehrprobe Fordismus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
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Caesar
Lehrprobe Stunde zur Ermordung Caesars mit Tafelbild. Lehrprobe kam ganz gut an.
Lehrprobe Stunde zur Ermordung Caesars mit Tafelbild. Lehrprobe kam ganz gut an.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
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Weimarer Republik, Versailler Vertrag
Lehrprobe Stundenschema zum Lehrprobenentwurf "Weimar - eine belastete Republik?"
Lehrprobe Stundenschema zum Lehrprobenentwurf "Weimar - eine belastete Republik?"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
71 KB
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Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe Wir wurden die Bestimmungen des Versailler Vertrags in Deutschland aufgenommen? Inwiefern stellte der Versailler Vertrag eine Belastung für die Republik dar?
Lehrprobe Wir wurden die Bestimmungen des Versailler Vertrags in Deutschland aufgenommen? Inwiefern stellte der Versailler Vertrag eine Belastung für die Republik dar?
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft und Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
