Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe in einer 8. Klasse mit dem Thema: "Warum zogen zehntausende ins „Heilige Land“? Analyse der Motive der Kreuzzugsbewegung anhand des Aufrufs Papst Urbans II. zum 1. Kreuzzug 1095"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Hitlerjugend
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
234 KB
1. Weltkrieg, Augusterlebnis, Erster Weltkrieg, Probleme der Urteilsbildung
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Gesellschaftslehre, wurde gut bewertet, für 45 Minuten jedoch sehr knapp, besser für eine Doppelstunde geeignet
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Gesellschaftslehre, wurde gut bewertet, für 45 Minuten jedoch sehr knapp, besser für eine Doppelstunde geeignet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
151 KB
Menschenrechte im 21. Jahrhundert
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
108 KB
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Kreuzzug
Lehrprobe Examenslehrprobe, vollständiger Unterrichtsentwurf mit Arbeitsblättern zur Beurteilung der Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer. Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet.
Lehrprobe Examenslehrprobe, vollständiger Unterrichtsentwurf mit Arbeitsblättern zur Beurteilung der Eroberung Jerusalems durch die Kreuzfahrer. Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Nationalismus
Lehrprobe Was ist des Deutschen Vaterland
Lehrprobe Was ist des Deutschen Vaterland
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
78 KB
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Leben in der Jungsteinzeit
Unterrichtsentwurf zum Leben in der Jungsteinzeit, Leitfrage: Führten die Erfindungen in der Jungsteinzeit zu revolutionären Veränderungen?, Inhalte: Lied, Rollenspiel, Textarbeit
Unterrichtsentwurf zum Leben in der Jungsteinzeit, Leitfrage: Führten die Erfindungen in der Jungsteinzeit zu revolutionären Veränderungen?, Inhalte: Lied, Rollenspiel, Textarbeit
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
2,15 MB
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Lehrprobe Bilingualer Geschichtsunterricht : Britain at war - The home front
Methode: Gruppenpuzzle
Anmerkung: Aus urheberrechtlichen Gründen habe ich die Bilder entfernt. Die meisten sind aber online erhältlich und über das Abbildungsverzeichnis aufzuspüren.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Leben in der Jungsteinzeit
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
692 KB
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Vom Ursprung der Menschen. Woher kommt der Mensch? Gegenüberstellung von wissenschaftlicher und religiöser Erklärung. Geschichte Klasse 6 Gymnasium. Annäherung an die historische Zeit.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
178 KB
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Lehrprobe Auswirkungen des Dreißigjährigen Krieges auf die Bevölkerung
Anhand eines Volksliedes aus dem 17. Jahrhundert
Thematisierung: "Krieg ernährt den Krieg"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,40 MB
1,40 MB
Auswirkungen der römischen Expansion, Die Gesellschaft verändert sich, Krise der römischen Republik, Römische Expansion
Lehrprobe Die Auswirkungen der Expansion auf die römische Gesellschaft Anfänge der Krise der römischen Republik
Lehrprobe Die Auswirkungen der Expansion auf die römische Gesellschaft Anfänge der Krise der römischen Republik
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Lehrprobe Material zur Lehrprobe "Söldnerleben im Dreißigjährigen Krieg"
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
88 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Söldnerleben im Dreißigjährigen Krieg
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
1,45 MB
1,45 MB
Mittelalter, Weltbild
Dieser Stundenentwurf behandelt das Thema "das veränderte Weltbild der Menschen im späten Mittelalter
Dieser Stundenentwurf behandelt das Thema "das veränderte Weltbild der Menschen im späten Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
635 KB
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Entdeckung, Hochkultur, Inka, Weldbild
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen großen Entwurf zum Thema Merkmale der Hochkultur der Inka. In Stationsarbeit wird den SuS die Merkmale einer Hochkultur vermittelt und auf die Kultur der Inka angewendet.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen großen Entwurf zum Thema Merkmale der Hochkultur der Inka. In Stationsarbeit wird den SuS die Merkmale einer Hochkultur vermittelt und auf die Kultur der Inka angewendet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
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Tacitus
Die Germanen bei Tacitus - ein primitives Volk?
Die Germanen bei Tacitus - ein primitives Volk?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
108 KB
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Rom
Warum musste Caesar sterben? Sachanalyse etc. vorhanden, Stunde hat sehr gut funktioniert
Warum musste Caesar sterben? Sachanalyse etc. vorhanden, Stunde hat sehr gut funktioniert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
78 KB
Rom
Wohnverhältnisse in Rom; Arbeitsblätter; Stunde ist für 65 Min. ausgelegt und wurde als sehr gut bezeichnet
Wohnverhältnisse in Rom; Arbeitsblätter; Stunde ist für 65 Min. ausgelegt und wurde als sehr gut bezeichnet
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
