Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
509 KB
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Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel: Historikerdebatte hinsichtlich der Kriegsschuldfrage
Lehrprobe Rollenspiel: Historikerdebatte hinsichtlich der Kriegsschuldfrage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Kreuzzüge, Schüleraktiv, Sequenzplanung
Lehrprobe In der gezeigten Stunde wurde mit Hilfe eins Placemats und Quellenbasierten Schülerfragen eine Unterrichtssequenz geplant, die sich an der Interessen der SuS orientiert
Lehrprobe In der gezeigten Stunde wurde mit Hilfe eins Placemats und Quellenbasierten Schülerfragen eine Unterrichtssequenz geplant, die sich an der Interessen der SuS orientiert
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Inflation
Schriftliche Ausarbeitung zu der Inflation 1923
Schriftliche Ausarbeitung zu der Inflation 1923
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
251 KB
251 KB
Frauenqoute
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte und Gemeinschaftskunde an einer Berufsschule
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte und Gemeinschaftskunde an einer Berufsschule
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
1875, Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, KiS-Krise, Krieg in Sicht-Krise, Ära Bismarck
Lehrprobe Es handelt sich hier um den Entwurf meiner UPP-Stunde. Der Entwurf wurde mit 2, die Durchführung mit 1 benotet. Material ist vollständig dabei.
Lehrprobe Es handelt sich hier um den Entwurf meiner UPP-Stunde. Der Entwurf wurde mit 2, die Durchführung mit 1 benotet. Material ist vollständig dabei.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
717 KB
717 KB
Orientierung in der Zeit, Zeitstrahl
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich eine erste Orientierung in der Zeit, indem sie einen eigenen Zeitstrahl erstellen und erkennen, dass zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft unterschieden wird (Orientierungskompetenz).
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich eine erste Orientierung in der Zeit, indem sie einen eigenen Zeitstrahl erstellen und erkennen, dass zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft unterschieden wird (Orientierungskompetenz).
Geschichte Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
1,22 MB
1,22 MB
Kupferzeit, Metallzeit, Ötzi
Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema Ötzi, die in Stationen erarbeitet wurde.
Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zum Thema Ötzi, die in Stationen erarbeitet wurde.
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
17 KB
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Entdeckungen
Geschichte Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
87 KB
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Absolutismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
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Kreuzzug, Heiliges Land
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten UB im Fach Geschichte in der 8ten Klasse. Die 7te Klasse musste ich wegen der Zuordnung angeben.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten UB im Fach Geschichte in der 8ten Klasse. Die 7te Klasse musste ich wegen der Zuordnung angeben.
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Musik, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Lehrprobe Widerstand im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Alt- und Jungsteinzeit
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Entwurf, welcher vom Fachleiter als sehr gut bewertet wurde. Vor allem war es für die SuS sehr motivierend.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Entwurf, welcher vom Fachleiter als sehr gut bewertet wurde. Vor allem war es für die SuS sehr motivierend.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Sozialistengesetz
Lehrprobe UB zum Thema Bismarck/Sozialistengesetze SuS sollten beurteilen, wie die steigenden Stimmenzahlen der SPD trotz der Sozialistengesetze zu erklären ist. Wurde gut bewertet.
Lehrprobe UB zum Thema Bismarck/Sozialistengesetze SuS sollten beurteilen, wie die steigenden Stimmenzahlen der SPD trotz der Sozialistengesetze zu erklären ist. Wurde gut bewertet.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
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Polis, Griechenland
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu der Rolle von Gewinnern und Verlierern in der Antike mit zugehöriger Quellenanalyse und Problemorientierung.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu der Rolle von Gewinnern und Verlierern in der Antike mit zugehöriger Quellenanalyse und Problemorientierung.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Thüringen
306 KB
306 KB
Lehrprobe Bei dem Dokumentation handelt es sich um einen vollständigen Bericht (inklusive Soziogramm) zur Lehrprobe mit dem Thema: Ursachen der Französischen Revolution.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Französisch und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
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Armenienresolution, Herero, Imperialismus, Q1 LK, Südwestafrika, Völkermord, Wiedergutmachung
Lehrprobe Q1 LK, 5. UB mit "sehr gut" bewertet, Förderung der Urteilskompetenz, Sachurteil, Thema: Krieg gegen die Herero - ein Völkermord?
Lehrprobe Q1 LK, 5. UB mit "sehr gut" bewertet, Förderung der Urteilskompetenz, Sachurteil, Thema: Krieg gegen die Herero - ein Völkermord?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Griechenland
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf des 1. UB`s. Die SuS haben zuvor bereits viele Dinge zu Sparta besprochen.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf des 1. UB`s. Die SuS haben zuvor bereits viele Dinge zu Sparta besprochen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
824 KB
824 KB
Lehrprobe UB zum Lehnswesen mit Darstellungstext und Standbildmethode. Lehnspyramide als Sicherung.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Faschismus, Nationalsozialismus, NS-Ideologie, Antisemitismus
Lehrprobe Moralische Stolpersteine? Ein Kurzentwurf zu der Bedeutung und Funktion von Stolpersteinen. Umgang mit der NS-Vergangenheit
Lehrprobe Moralische Stolpersteine? Ein Kurzentwurf zu der Bedeutung und Funktion von Stolpersteinen. Umgang mit der NS-Vergangenheit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
813 KB
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Antisemitismus, Holocaust, Nationalsozialismus
Lehrprobe Der Totale Krieg – Der Gipfel der Propaganda? Analyse einer Rede von Goebbels
Lehrprobe Der Totale Krieg – Der Gipfel der Propaganda? Analyse einer Rede von Goebbels
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft und Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
