Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
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Methode: 2. UB - Arbeitszeit: 45 min
, Jugend im Nationalsozialismus
Lehrprobe
, Jugend im Nationalsozialismus
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,33 MB
4,33 MB
Methode: 1. UB - Arbeitszeit: 45 min
, Varus Schlacht Römer Germanen
Lehrprobe
, Varus Schlacht Römer Germanen
Lehrprobe
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB
453 KB
Methode: Methodenkompetenz, Rekonstruktionszeichnung - Arbeitszeit: 60 min
, Jäger und Sammler, Methodenkompetenz, Rekonstruktionszeichnung, Steinzeit
Lehrprobe SuS beschreiben die Darstellung von Tätigkeiten von Männern und Frauen in einer Rekonstruktionszeichnung, formulieren erste Thesen und überprüfen diese durch die Analyse eines Sachtextes.
, Jäger und Sammler, Methodenkompetenz, Rekonstruktionszeichnung, Steinzeit
Lehrprobe SuS beschreiben die Darstellung von Tätigkeiten von Männern und Frauen in einer Rekonstruktionszeichnung, formulieren erste Thesen und überprüfen diese durch die Analyse eines Sachtextes.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gastarbeiter, Interview mit Gastarbeitern, italienischer Gastarbeiter, türkischerGastarbeiter
Lehrprobe Es geht um das Interview mit Gastarbeitern. Hierbei werden zwei Gastarbeiter und deren Empfindungen und Ansichten in der heutigen Zeit mit damals verglichen
, Gastarbeiter, Interview mit Gastarbeitern, italienischer Gastarbeiter, türkischerGastarbeiter
Lehrprobe Es geht um das Interview mit Gastarbeitern. Hierbei werden zwei Gastarbeiter und deren Empfindungen und Ansichten in der heutigen Zeit mit damals verglichen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Edelweißpiraten, Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
856 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1789, Französische Revolution, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Menschenrechte
Lehrprobe Die Menschen- und Bürgerrechte von 1789 sollten mithilfe von multiperspektivischer Betrachtungsweise beurteilt werden.
, 1789, Französische Revolution, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Menschenrechte
Lehrprobe Die Menschen- und Bürgerrechte von 1789 sollten mithilfe von multiperspektivischer Betrachtungsweise beurteilt werden.
Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte – eine Errungenschaft des Westens ohne universelle Gülti
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,27 MB
7,27 MB
Asien, Menschenrechte
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,68 MB
4,68 MB
Christoph Kolumbus, Donald Trump, Kolonialismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
Hambacher Fest
Lehrprobe Vergleich des Aufrufes zur 100 Jahrfeier des Hambacher Festes von 1932 mit einer Rede anlässlich des 175.Jahrestages des Hambacher Festes von 2007
Lehrprobe Vergleich des Aufrufes zur 100 Jahrfeier des Hambacher Festes von 1932 mit einer Rede anlässlich des 175.Jahrestages des Hambacher Festes von 2007
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
950 KB
950 KB
Methode: Methodenstunde
, Karikaturanalyse
Lehrprobe Übungs- und Methodenstunde zur Förderung der Methodenkompetenz wie analysiere ich eine historische Karikatur?
, Karikaturanalyse
Lehrprobe Übungs- und Methodenstunde zur Förderung der Methodenkompetenz wie analysiere ich eine historische Karikatur?
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Lehrkräfte (m/w/d) für die Fächer Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Geschichte oder Informatik
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,04 MB
6,04 MB
Französische Revolution
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten Unterrichtsbesuch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
2,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Absetzung der Päpste, Papst Gregor VII., Papst Heinrich IV.
Lehrprobe
, Absetzung der Päpste, Papst Gregor VII., Papst Heinrich IV.
Lehrprobe
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nachteile Buchdruck, Vorteile Buchdruck
Lehrprobe
, Nachteile Buchdruck, Vorteile Buchdruck
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
465 KB
Methode: digitale Gruppenarbeit über die Chatfunktion bei Padlet, - Arbeitszeit: 90 min
, Deutsches Reich, Hambacher Fest, Konstruktcharakter, Vormärz
Lehrprobe SuS beurteilen auf Basis der Auseinandersetzung mit Schulbuchtexten zum Hambacher Fest aus unterschiedlichen Zeiten (Kaiserreich, Weimarer Republik, Nationalsozialismus und DDR) deutscher Geschichte den Konstruktcharakter von Geschichte.
, Deutsches Reich, Hambacher Fest, Konstruktcharakter, Vormärz
Lehrprobe SuS beurteilen auf Basis der Auseinandersetzung mit Schulbuchtexten zum Hambacher Fest aus unterschiedlichen Zeiten (Kaiserreich, Weimarer Republik, Nationalsozialismus und DDR) deutscher Geschichte den Konstruktcharakter von Geschichte.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
2,91 MB
Methode: Partnerpuzzle, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Denkmäler, Germanen, Hermann, Hermannsdenkmal, Römer
Lehrprobe SuS bewerten die Existenzberechtigung des Hermannsdenkmals als eine sinnvolle Möglichkeit sich kritisch mit der Geschichte auseinanderzusetzen oder als eine überholte Form der Erinnerungskultur
, Denkmäler, Germanen, Hermann, Hermannsdenkmal, Römer
Lehrprobe SuS bewerten die Existenzberechtigung des Hermannsdenkmals als eine sinnvolle Möglichkeit sich kritisch mit der Geschichte auseinanderzusetzen oder als eine überholte Form der Erinnerungskultur
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Musterlösung - Arbeitszeit: 60 min
, Entschädigungszahlungen, Herero-Aufstand, Lothar von trothar, Völkermordsdebatte
Lehrprobe Hereoaufstand und Entschädigungszahlung/ Völkermordsdebatte
, Entschädigungszahlungen, Herero-Aufstand, Lothar von trothar, Völkermordsdebatte
Lehrprobe Hereoaufstand und Entschädigungszahlung/ Völkermordsdebatte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Methode: Advance Organizer, Debatte mit Rollenkarten - Arbeitszeit: 60 min
, Entschädigungszahlungen, Herero-Aufstand, Lothar von trothar
Lehrprobe Entschädigungszahlungen an Herero und Nama beurteilen mittels einer Debatte
, Entschädigungszahlungen, Herero-Aufstand, Lothar von trothar
Lehrprobe Entschädigungszahlungen an Herero und Nama beurteilen mittels einer Debatte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
461 KB
461 KB
Aufklärung, Gesellschaftsvertrag, Rousseau
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Ideen der Aufklärung das bisherige Herrschaftsverständnis umkehrten (nicht der Monarch sei souverän, sondern das Volk), indem sie sich kritisch mit einem Auszug aus Rousseaus Vertrag auseinandersetzen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Ideen der Aufklärung das bisherige Herrschaftsverständnis umkehrten (nicht der Monarch sei souverän, sondern das Volk), indem sie sich kritisch mit einem Auszug aus Rousseaus Vertrag auseinandersetzen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
551 KB
551 KB
Methode: Gruppenarbeit, Präsentation
, 1917, Lenin, Putsch, russische Revolution
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Umsturz in Russland im Oktober 1917 keine Revolution sondern ein Putsch gewesen ist, da er durch eine kleine, von Lenin dazu aufgeforderte Gruppe durchgeführt wurde
, 1917, Lenin, Putsch, russische Revolution
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Umsturz in Russland im Oktober 1917 keine Revolution sondern ein Putsch gewesen ist, da er durch eine kleine, von Lenin dazu aufgeforderte Gruppe durchgeführt wurde
Krisenjahr 1923 - innere und äußere Bedrohungen als langfristige Gefahren für die Weimarer Republik?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krisenjahr 1923, Krisenjahr 1923 Inflation Gruppenpuzzle Hitlerputsch Separatismus kommunistische Umsturzversuche
Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Krisenjahr 1923. Hyperinflation, Ruhrbesetzung, Separatismus, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche. Für einen leistungsstarken Kurs. Differenziertes Material
, Krisenjahr 1923, Krisenjahr 1923 Inflation Gruppenpuzzle Hitlerputsch Separatismus kommunistische Umsturzversuche
Lehrprobe Gruppenpuzzle zum Krisenjahr 1923. Hyperinflation, Ruhrbesetzung, Separatismus, Hitlerputsch, kommunistische Umsturzversuche. Für einen leistungsstarken Kurs. Differenziertes Material
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Sekundarstufenlehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
