Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
2,98 MB
Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
Doppelstunde: Ende der Weimarer Republik. Hypothesenbildung anhand einer Bilddarstellung: Was war der Grund für das Ende der WR? Abgleich anhand Art. 48, Bewertung Verfassungsschema; Hinzuziehen zweier Historikerurteile, abschließend Formulieren Statement
Doppelstunde: Ende der Weimarer Republik. Hypothesenbildung anhand einer Bilddarstellung: Was war der Grund für das Ende der WR? Abgleich anhand Art. 48, Bewertung Verfassungsschema; Hinzuziehen zweier Historikerurteile, abschließend Formulieren Statement
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,90 MB
4,90 MB
Weimarer Republik
Einzelstunde ZK Geschichte zum Versailler Vertrag. Hypothesen formulieren, multiperspektivisch überprüfen, abschließend bewerten.
Einzelstunde ZK Geschichte zum Versailler Vertrag. Hypothesen formulieren, multiperspektivisch überprüfen, abschließend bewerten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
2,01 MB
Weimarer Republik
Einzelstunde zur Novemberrevolution. Quelle: Gedicht Tucholsky. Mithilfe von Tippkarten entschlüsseln, Aussagekraft bewerten. Einstiegsfolie: Hintergrundwissen/Annäherung Tucholsky
Einzelstunde zur Novemberrevolution. Quelle: Gedicht Tucholsky. Mithilfe von Tippkarten entschlüsseln, Aussagekraft bewerten. Einstiegsfolie: Hintergrundwissen/Annäherung Tucholsky
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Lehrprobe Bilingualer Unterrichtsbesuch
The Middle Passage: The Human Tragedy of the Triangular Trade - Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen von John Barbot und Olaudah Equiano über die Middle Passage.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
43 KB
43 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zum Thema Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung; die Stunde ist handlungsorientiert angelegt und wurde sehr gut bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) für die Realschule
Oskar Kämmer Schule gemeinnützige Bildungsgesellschaft mbH 38102 Braunschweig
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,59 MB
5,59 MB
Lehrprobe Beurteilung des Menschenbildes der Frühen Neuzeit durch den Vergleich mit den Menschenbildern des Mittelalters und der Antike
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
620 KB
620 KB
Mittelalter Kloster
Lehrprobe Es handelt sich um einen besonderen Unterrichtsbesuch, inklusive Didaktik, Methodik, Bedingungsanalyse. Methode: Gruppenpuzzle
Lehrprobe Es handelt sich um einen besonderen Unterrichtsbesuch, inklusive Didaktik, Methodik, Bedingungsanalyse. Methode: Gruppenpuzzle
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
421 KB
Lehrprobe Bilingualer Unterrichtsbesuch: Beurteilung der Funktion und Methoden der Staatssicherheit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB
62 KB
Caesar
Lehrprobe Caesar, der „genialer Staatsmann“ oder „ Zerstörer der Republik“?
Lehrprobe Caesar, der „genialer Staatsmann“ oder „ Zerstörer der Republik“?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
111 KB
Neue Welt
„Una gentre en dio“ – Das Wesen und Werden indianischer Kultur exemplarisch dargestellt an den Ureinwohnern Nordamerikas.
„Una gentre en dio“ – Das Wesen und Werden indianischer Kultur exemplarisch dargestellt an den Ureinwohnern Nordamerikas.
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
63 KB
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Neue Welt
Die Europäer breiten sich über die Welt aus : Der Dreieckshandel im Zeitalter der Sklaven
Die Europäer breiten sich über die Welt aus : Der Dreieckshandel im Zeitalter der Sklaven
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
105 KB
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Renaissance
„Francis Drake – ein Freibeuter? – Die Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Freibeuter, als eine Form der Piraterie, anhand der Person Francis Drake und der Erarbeitung der Gründe für seine Karpernfahrten, seinen Taten und deren Folgen.
„Francis Drake – ein Freibeuter? – Die Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Freibeuter, als eine Form der Piraterie, anhand der Person Francis Drake und der Erarbeitung der Gründe für seine Karpernfahrten, seinen Taten und deren Folgen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
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Bronzezeit
Thema: Berufe und Handel in der Bronzezeit
Thema: Berufe und Handel in der Bronzezeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
786 KB
786 KB
Ägypten
Lehrprobe Der Ablauf des Totengericht (Hunefer) wird mithilfe eines Sachtextes in die richtige Reihenfolge gebracht.
Lehrprobe Der Ablauf des Totengericht (Hunefer) wird mithilfe eines Sachtextes in die richtige Reihenfolge gebracht.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
503 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einer sechsten Klasse zum Thema Berufsgruppen im Mittelalter.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einem Q2 Zusatzkurs zum Thema nationalsozialistische Propaganda am Beispiel einer Rede Hitlers.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einem Q2 Zusatzkurs zum Thema nationalsozialistische Propaganda am Beispiel einer Rede Hitlers.
Lehrprobe zum schlesischen Weberaufstand von 1844 Soziale Schicht Lehrprobe Geschichte 8 Schlesw.-H.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
973 KB
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Soziale Schicht
Lehrprobe Lehrprobe zum schlesischen Weberaufstand von 1844
Lehrprobe Lehrprobe zum schlesischen Weberaufstand von 1844
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
71 KB
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Lehrprobe Die SuS lernen den Verlauf der russischen Revolution kennen und beurteilen, ob es sich bei den Ereignissen im Jahr 1917 um eine Revolution, einen Staatsstreich oder einen Aufstand handelte.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,85 MB
1,85 MB
Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Archäologie
Die Jungsteinzeit
Die Jungsteinzeit
